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1、第一学期政史教研组工作计划 一、基础情况本组共有老师 x 人，以中青年老师为主，且每人全部长久担任两个班的政史课，全部送过好几届毕业班，教学经验丰富。虽如此，但每位老师仍然对自己的教学要求尤其高，认真备课，认真教学，勤勤恳恳，兢兢业业，把全部精力全部放在教学上。新的学年期望每位老师加强自我钻研、独挑重担，团结协作，尽可能搜集一切教学资源，做到优势互补。二、指导思想坚持以提升教学为中心，突出政治、历史学科的思想教育功效;以提升教学质量和学生素质为根本目标，抓好常规教学管理，努力落实学校“抓校风、促学风”的管理实施方案，突出“精、准、细、严”等管理、教学要求;抓好青年老师培养工作，形成高水平的师资
2、队伍;抓好教育教学理论研究，提升老师教学理论水平。三、工作关键(1)教学方面：强化基础知识教学，突出能力培养，关键是提升教学质量水平，提升课堂教学效果。(2)教研方面：搞好每次开展的教研活动，提升老师教学水平，推进教学质量提升。(3)考试方面：关注热点、突出关键，把握考试动向，提升考生的考试成绩。四、扎实做好常规教学和教研工作(1)加强集体备课，抓好备课关。备课时力争做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。在备课方面，引导老师转变观念，将原来的备一节课转变为备一本书，重视对部编新教材的整体把握和系统研究。加强团体协作的能力，实施资源共享，提升教学效率和教学质量。(2)课堂教学
3、要坚持“老师为主导，学生为主体，思维为关键，能力为目标”的教学标准，课堂教学中有良好的师生互动，建设友好的师生关系，引导老师主动将信息技术应用到课堂教学中来，充足开发和利用网络信息资源，深入激发学生的学习爱好，切实提升课堂教学的实效性。(3)重视交流学习。“她山之石，能够攻玉”，本学期，继续坚持教研组组员相互间的学习交流，不定时听课，学习其它老师的教学经验。经过开展听课、评课活动形成相互学习，取长补短的良好教风。(4)重视专题教研活动的开展。老师把日常教学中碰到的问题，经过整理、归纳、提炼出含有经典意义的问题，转化为自己的研究课题，并渗透到教研活动的步骤之中，从而形成老师之间合作、交流、共享的教研模式，以此促进老师共同成长，实现打造高素质老师队伍的目标。(5)依据学校绩效考评要求，定时检验教案和作业。本学年，学校把每班后三分之一的学生成绩作为考评老师的标准，因此怎样转换学困生，提升她们的成绩要成为我们教研组的关键工作之一。五、政史教研活动详细活动安排依据学校统一安排，每两周开展一次教研活动，政史教研组活动时间定为周三早晨。
第一学期政史教研组工作计划
