万圣节活动方案幼儿园

《万圣节活动方案幼儿园》由会员分享，可在线阅读，更多相关《万圣节活动方案幼儿园（8页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、2021年万圣节活动方案幼儿园 万圣节慢慢的成为了最受欢迎的节日之一，下面xx整理了，欢迎阅读!一一、活动目标：1、经过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日万圣节的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。2、锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物的能力，学会情绪的自我控制，培养大方自信的素质。3、经过一系列活动，感受万圣节的气氛，体会节日的愉快。二、活动时间：2021年10月31日(星期四)15:0020:00三、活动地点：操场、大厅、教室等四、活动准备：(一)万圣节环境创设：1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日2、在幼儿园门口、走廊和各班级专题墙进行万圣节

2、环境部署，烘托节日气氛。3、老师利用美术课或手工课率领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域和幼儿园整体环境。4、利用宣传栏、专题墙等形式宣传万圣节的来历、习俗，并向家长发出节日邀请函。5、节庆当日大门外张贴横幅、海报。活动名称如：万圣节亲子乐、化装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等。(二)万圣节知识认知及道具制作：10月2428日1、按大、中、小班接收能力的不一样，对幼儿用汉语、英语进行万圣节知识的讲述。如了解万圣节的由来、衣饰、食物、习俗等。也能够利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法，老师加以正确引导，藉此建立幼儿对新事物尝试的勇气。2、制

3、造万圣节情境，园所班级内能够适时播放万圣节相关音乐。音乐的选取要注意孩子的心理承受能力，避免幼儿所以产生恐惧心理。提议音乐选取欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。3、老师和幼儿(提议邀请家长加入)共同制作多种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等。也能够延伸至部分相关的万圣节食品的制作，比如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。4、每个班安排不一样特色的万圣节活动项目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活动期间幼儿能够进入各班感受多个多样的节日气氛。五、活动步骤：1、活动当日15:00幼儿家长自备面具持邀请函入园，园内各个岗位的老师和幼儿戴上面具，迎接家长，相互问候万圣节愉快happy H

4、alloween。2、老师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘，了解其它国家的儿童是怎样度过万圣节的，以后进行活动游戏。3、儿童到各班进行讨糖活动,讨糖口号：Trick or treat(不给就捣蛋)。各班老师事先关门关灯、落窗帘，和本班级儿童打扮成鬼怪的样子，藏起来。老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时儿童要说上一句Trick or treat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给儿童。4、在本班或大厅、户外进行万圣节食品的制作或品尝活动。比如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。5、晚上进行创意衣饰走秀活动，并举行化妆舞会。让幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、

5、骷髅、南瓜娃娃、巫婆等)，戴上面具，跟老师、家长一起跳舞狂欢。六、注意事项1、从活动开始就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惧情绪的疏导，激励她们大胆参加，给幼儿营造欢乐的节日气氛。2、充足利用好老师的带动、引领作用。老师饰演活动的关键角色，进行领舞、发放糖果等。3、不论是游园、讨糖，还是酒会、舞会等万圣节活动一定要做好安全防护工作及活动前的准备工作，让幼儿明白活动意义。二一、 活动目标：1、 经过活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。2、 锻炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惧事物，学会情绪的自我控制。3、 经过一系列活动，感受

6、万圣节的气氛，深刻体会到节日的愉快。二、 活动时间：10月31日(星期五)全天，早晨9:10正式开始。三、 活动地点：xx幼儿园操场，xx小区(“讨糖活动”)。四、活动当日班级行事历安排：10月30日(周四)彩排。10月31日(周五)活动当日行事历：9:10活动正式开始，参加人员：全园师生。11:00早晨活动结束。下午15:00正式开始，3、4、6、8、9班分别去到办公室、前台、保健室等区域进行闯关奖糖活动。(班主任负责组织，配班老师、生活老师帮助)。2、7班小区“讨糖活动”(组织者：匡老师、袁老师。安全责任人：连点老师黄园长、陈园长)五、 活动准备：(一) 万圣节环境创设：1、 环境创设时间

7、：园前台及走廊，完成时间：10月20日(周一)。班级环创完成时间：10月24日(周五)2、 幼儿园前台、走廊和各班级进行万圣节的环境部署，烘托节日的气氛。3、 要求：万圣节前一星期可利用美术课或英语手工课率领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域或幼儿园整体环境(如各园门口树上或门上挂上各式各样的面具或南瓜灯) 。4、 万圣节前一星期利用宣传栏、专题板等形式宣传万圣节的来历。5、 制造万圣节情境，并适时播放音乐。音乐的选取要注意孩子的心理承受能力，以避免幼儿所以产生的恐惧心理，提议音乐选取欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。6、 节日当日xx幼儿园大门外摆放X展架万圣

8、节海报。 责任人：xx(二) 班级：(万圣节知识了解：10月2428日)六、活动筹备及人员安排(各领域责任人)：1.活动准备：各班给儿童准备装糖果的小袋子、幼儿的化妆、幼儿人手一份的自备服装及道具(责任人：各班班主任)。2.班主任须知：A.每班由班主任邀请义工家长制作万圣节道具。班级提前给幼儿练习T台秀，包含方阵、口号。各班依据本班确定的密语通关游戏提前准备好所需器械。B.班主任负责带动班级老师、幼儿自制万圣节相关道具，表现在班级区角，包含班级所属区域的环创。并主动在班群发送宣传活动信息。C.在教室给幼儿播放认识万圣节的视频。给幼儿讲诉万圣节的相关信息及文化价值。D.“讨糖活动”的2班和7班需

9、要提前布署好步骤，包含外出安全工作的分工、对幼儿的安全知识教育等。E.提前通知幼儿家长，需要给自家孩子准备服装、道具(自行购置或自制)，31早晨交至班主任处。F. 活动后照片发自xx处，方便活动反思和总结。G.中英文结合的PPT展示，给儿童们介绍万圣节的相关信息。31日前完成。地名及英文参考：伦敦鬼巴士(Ghost Bus Tour)1.London Underground 伦敦地铁2.Houses of Parliament 英国国会大厦3.Buckingham Palace 白金汉宫4.London Bridge 伦敦桥5.St Pauls(St Pauls Cathedral )圣保罗大

10、教堂3.各班级内的通关游戏器械投放及部署：各班班主任。检验人：红地毯(T台秀走地毯)：xx各班密语通关游戏器械准备：各班主任负责。4.糖果准备：谢医生。5.全园宣传：xx6.现场主持人：xx老师7.前台音乐、音响调控：xx(活动时在前台播放万圣节音乐)8.10月27日下班前各班的教室部署到位，摆南瓜灯(手刻南瓜里面放蜡烛，家长自制)包含物品的摆放和音乐准备(音乐会在各教室电脑的桌面上)。9.幼儿、老师换装及化妆：各班的班级老师七、活动步骤：1、第一阶段活动行事历：9:009:30：各班化妆时间。9:3010:00：各班T台秀展示。10:0010:40：分班级进行的“鬼屋大冒险”、“鬼屋寻宝”等

11、密语通关游戏。2、第二阶段活动行事历：15:0016:00:3、4、6、8、9班进行园内讨糖活动，区域必需是：各班教室、前台、保健室、厨房、保安室、园务办公室等。(即由每班的班主任带队，配教老师、生活老师陪同去到各区域进行“不给糖就捣蛋”讨糖活动。)3、2班和7班去xx小区进行“讨糖果游戏”。活动组织总责任人：匡老师和袁老师。安全总责任人：谢丹医生。安全监督员：黄园长、陈园长。策划小组：xx、4、 全园统一闯关“密语”：Knock,knock,trick or treat. Who are you?I am a ghost/spider.附：1、T台秀：根据运动会出场次序，每班幼儿、老师人手道具、着万圣节服装，按运动会走红地毯方阵队列队形展示本班风采。2、密语通关活动：分班级利用密语进到其它班级教室门口通关，通关后在教室内进行对应游戏，游戏类型按教研班主任确定的进行设计：“9班：勇闯蜘蛛”、“4班：进入盘丝洞搭苹果(待定)”、“2班:呼拉圈套南瓜”、“6班:鬼屋寻宝”、“7班:顶气球”“3班:蒙眼击鼓”。3、“鬼屋大冒险”：班级的南瓜灯可放大厅进行展示八、活动结束：1、合影2、集体打扫卫生3、物品归位