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1、蒙娜丽莎之约四、根据意思写词语。1意味深长，值得仔细琢磨和体会。（ ）2慎重、拘谨的样子。（ ）3形容一眨眼就消失了。（ ）4痕迹、形象等不会因时间久远而逐渐消失。（ ）我的舞台一、选择加点字的正确读音。模仿（m m） 绷着脸（bng bng） 蹿上（cun cun）自作自受（zu zu） 憋闷（mn mn） 溺爱（n ru）三、在括号里填上恰当的关联词语。1每次演出，我一定要到台上去看，（ ）被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，（ ）兴味盎然。2（ ）你们随便说话，下次我看你们演出时（ ）说话。3（ ）父母亲想要造就一个真正的小新凤霞，（ ）让我正式拜师学艺。四、根据课文内容填空。我的舞台是
2、（ ）写的一篇回忆录。课文以（ ）为线索，围绕着（ ），通过（ ）、（ ）、（ ）等故事，讲述了在艺术和生活的舞台上，勇气和力量让人走向成功的道理。第八组综合测试一、选择加点字的正确读音，画“”。入场券（qun jun）弹（tn dn）琴 肖（xio xio）像喝（h h）彩 绷（bng bng）着脸 抻（chn shn）面三、选词填空。柔弱 脆弱 虚弱 软弱 衰弱 薄弱意志（ ） 感情（ ） 身体（ ）性格（ ） 生性（ ） 国力（ ）严肃 严格 严密 严明（ ）的要求 （ ）的组织 （ ）的态度 （ ）的纪律四、把词语补充完整。美不（ ）（ ） 雕（ ）画（ ） （ ）（ ）天工 （ ）（
3、 ）生花阳春（ ）（ ） 笔（ ）龙（ ） （ ）（ ）共赏（ ）（ ）人口七、古文小考场。（解释加点词语，并理解句意）1.伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（ ）（ ） 2.善哉，峨峨兮若泰山！（ ）（ ） 八、读句子，联系课文内容理解下列句子的含义。1.她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。这句活写贝多芬的琴声带给兄妹俩（ ），他们好像被带到了 。2.舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。这里的“舞台”既指（ ），又指（ ），把（ ）比作（ ），说明在艺术和生活的舞台上，勇气和毅力让人走向成功。期末评估检测（一）一、下列三组词语中有一组加点字的读音
4、全对，请在对的这一组后打“”。1.悠扬（yu） 朦胧（nng） 峭壁（qio） 罪犯（zu）（ ）2.勉强（qing） 魁梧（w） 埋怨（mi） 恩赐（c）（ ）3.要挟（yo） 堵塞（s） 道歉（qin） 哭泣（q）（ ）三、词语大看台。1.把词语补充完整。别（ ）一格 可见一（ ） 一（ ）千里 一反（ ）态曲高和（ ） 张冠李（ ） 和（ ）可亲 （ ）连忘返2.用“ ”画出下列词语中的错别字，并把正确的字填在括号里。美不盛收（ ） 雕粱画栋（ ） 振耳欲聋（ ） 世外桃园（ ）同心胁力（ ） 克苦学习（ ） 堪测线路（ ） 大志大勇（ ）3.圈出搭配不当的词语，并在括号里改正过来。缩小
5、工期（ ） 增高知识（ ） 资源枯萎（ ）实现希望（ ） 锻炼体质（ ） 解决危机（ ）4.给加点的字选择正确的解释。之：A.往；B.的；C.代词，代替人或事物。（1）送孟浩然之广陵（ ） （2）赤子之心（ ）（3）钟子期必得之（ ） （4）举手之劳（ ）四、判断下面各组句子的意思是否相同，相同的打“”，不同的打“”。1.妈妈从早到晚忙个不停。 从早到晚妈妈忙个不停。 （ ）2.他的心不能完全放在学习上。 他的心完全不能放在学习上。 （ ）3.他这样做，我怎能不伤心呢？ 他这样做，我不伤心。 （ ）五、按要求写句子。1.只有一个地球，我们应该爱护它。（改为反问句） 2.爸爸说：“我今天很忙，就不来接你回家了。”（改为转述句） 3.可爱的索溪峪的许多景物深深地印在我们的心中。（缩句） 4.抢救（病人）医生正竭尽全力抢救生命垂危的病人。（仿写句子）凝聚（ ） 5.通过座谈，使我受到很大的教育。（用修改符号修改病句）6.把句子补充完整。（1）春天，校园里的一大片草地就像 。（2） ，就像一位亭亭玉立的少女害羞地站在那里。
六年级上册语文总复习
