美术爱好小组总结

《美术爱好小组总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美术爱好小组总结（13页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、美术爱好小组总结 在学校的要求和计划中，本学期的美术爱好小组成功的开展。本着落实国家教育方针，实施素质教育的标准，本学期的爱好小组使学生掌握基础知识技能的基础上，发展了学生的智力，并形成学生的个性品德。本学期爱好小组活动的关键目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，含有高尚的思想情操，成为全方面发展的社会人才。为了这目标的实现，我重视在每节课中培养学生全方面的美术素质，即培养她们感受美、了解美、鉴赏美和发明美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的发明性。实践证实，孩子们喜爱这种活动方法，家长们满意这种教育方法。下面就本学期的工作作以下总结：一、 培养了学生的对美术的爱好：本学

2、期参与美术爱好小组的人数和上学期相比有了显著的增多，很多学生是本学期刚刚报名参与，在以前并没有经过对应的培养训练，只是凭着好奇心、爱好来学，其基础功并没有得到锻炼。这一部分学生和其它美术班学生相比有着一定的差距。为了能做到让她们学到知识，又要满足其它学生，本学期我采取了蜡笔教学法。水彩笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子全部能接收，在平时的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术爱好小组活动中采取这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术爱好小组应该有自己的特色，假如只是教简单的蜡笔画也就失去了开展这一爱好课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到

3、深入的发展，因此本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。二、增加了学生参加实践的机会：重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期主动我为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，经过思索、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，发明性的利用美术语言；激励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的看法。因为爱好小组不但有室内的理论学习而且还参加了实践，给很多同学以动手的机会，而更大的就是“美术三、丰富了学生的精神文化生活从单纯的技能、技巧学习层提升到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中结合学校的课题小学生中华经典诗文诵读和利用的研究，我在爱好小组活动中创设了一定

4、的文化情境，增加文化含量，使学生经过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。这么的活动从素质的角度上说，丰富了学生的课余生活，她们的生活不在仅限于课堂上，让她们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。当然，在我的工作中还存在着很多的不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。我也期待着自己的工作能够得到更加快的完善，得到更加好的发展。所以，在下学期的工作中，我将继续努力，争取更大的成绩。美术爱好小组活动总结学校：双江中学 老师：石庆涛一学期来，本小组以中小学艺术教育纲要为指导，充足利用第二课堂，培养学生的美术学习爱好，发挥学生的美术潜能，展示学

5、生的才艺，使学生学有所长；丰富学生的课余生活，营造良好的学习气氛，推进我校校园文化建设。完成了小组活动的计划，也达成了“经过一年的时间对学生进行美术专业技能的指导和训练，使学生初步掌握一定的美术基础技法和基础技能；使其含有一定的美术表现和创作能力，有较高质量的作品在校园内和各级赛事中展示。”的预期目标。现将一学期的活动开展情况总结以下。一、加强制度管理，增强学生信心。在本学期的第一次活动，我向学生简明总结了上学期活动开展的情况，表彰了部分在活动中表现优异的同学，同时也指出了在活动中出现的部分不良现象。强调了小组活动的制度和要求，如：要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假；未

6、经老师许可，不得率领非组员进入画室；务必按教导老师的要求准期准备好学具，以确保活动的顺利开展。介绍了本学期爱好活动的开展形式及活动内容，分析了美术在社会生活中的作用和地位，向学生描绘了学习美术的美好前景，激发了学生的学习热情，增强学生信心。二、完成了第二阶段的专业技能培训计划。根据小组活动的学年计划，从校情和学情出发，我们第二阶段的美术专业技能培训分A、B两组实施，活动目标为：A组：经过对学生进行美术专业技能的指导和训练，使学生能利用透视原理表现物体的形体和空间，初步掌握石膏、静物素描写生的通常方法。B组；经过激发学生的美术爱好，使学生乐于美术创作活动，指导学生初步掌握卡通画技法和基础技能。对

7、于A组的训练，因学生已经有了部分基础，再则教具、学具也较易准备，活动开展起来相对顺利，目标也轻易达成。但对于B组的训练，难度比预期的要大得多。一是对题材的选择，内容要健康向上。二是色彩的利用要协调，经过和学生共同探索，也探索出部分经验。三、主动组织学生参与美术作品展评活动。对学生进行基础知识和基础技能的培训，不是爱好小组活动的最终目标，最根本的目标是要利用知识和技能，行之有效的开展美术创作活动。在对本小组组员进行专业技能培训的同时，我重视组织、教导学生进行美术创作。如举行了美术作品展，文明礼仪漫画作品展，美术作品展等，参与青少年绘画大赛，学生分获黔东南州三等奖，这些美术活动的开展，既丰富了校园

8、文化，开阔了学生视野，又为学生发展美术专长搭建了一个平台。四、存在的问题:因为各方面的原因，我校爱好小组活动在开展过程中，还存在以下问题有待我们以后想措施处理。1、因为没有购置了部分美术器材、教学用具，在一定程度上影响了活动开展的进度和质量。2、还有部分学生没有利用好课余时间发展爱好，在训练美术技能上下苦功夫。2021-1-9小学美术爱好小组工作总结本学期美术课靠近尾声，现将本学期美术爱好小组工作做以下总结：一、 教学情况：1、根据学校工作管理要求，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我还要查阅多种资料，能上因特网时还上网寻求好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事

9、的工作结合起来，为我所用。2、利用学科特点，和本身条件，组织部分学生参与美术爱好小组。活动的结果的喜人。如低年级不少的学生绘画功底大大提升。3、敬岗爱岗，把满腔热情倾注在三尺讲台上，主动向学校请缨加压增负，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪遵法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，每次全部认真参与学校的例会学习。4、在美术课教学中有的放矢，有关键有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意表现民族特点，充足发扬中国民族、民间优异的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中表现时代精神，适应社会发展的趋势。充足利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和

10、生理特点，注意循序渐进和趣昧性。经过美术教学，培养学生对美术的爱好和兴趣；学习美术的基础知识和基础技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提升学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和发明能力。4、在教学之余，重视本身发展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参与继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。作为老师教学工作是关键的，但除了教学工作外，我也主动参与学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。二、 经验和教训1老师要认真落实本教学纲领的精神，处理好思想品德教育、审美教

11、育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充足发挥美术教学情感陶冶的功效，努力培养学生健康的审美情趣，提升学生的审美能力。2要落实启发式标准，采取多个教学形式，充足调动学生的学习主动性，使她们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和发明。3老师应加强示范，并充足利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和当代教育技术进行直观教学。4要关心美术教学的改革和发展，主动进行教学改革试验，努力提升教学质量。5学业考评以平时成绩为主，考评可采取多个方法。6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并激励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际

12、成绩，更重视未来发展。总而言之，本学期工作结果累累，展望未来的教学工作，更应该扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。美术爱好小组工作总结肖明群一年的教学工作马上结束了，回顾这一年来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有部分不足之处。为了下学年能更加好的开展爱好小组，特将这一年来的活动情况总结以下，方便以后能做到取长补短，有所提升。一、定时组织学生进行书画训练为了陶冶学生的情趣，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的爱好兴趣充足发挥出来。本学期一开始，儿童画爱好小组在重新组建后又开始活动。每七天组织爱好小组的学生在泥塑教室训练二次，每次全部有每次的训练内容，对学生进行儿童画的基础知

13、识和基础能力和泥塑方面的基础训练。因为学生含有一定的美术爱好，有部分学生还含有一定的基础，对部分基础的技法已初步接触过，因此在老师的指导下绘画水平和制作水平全部有了深入的提升。二、采取多种方法表优促劣，激发学生的学习主动性。为提升学生们的训练主动性，也为了让更多的学生了解认识并投入到爱好小组中来，在学校的多种活动中我们充足利用多种方法进行书画作品展示，并组织学生参与各级各类上级部门组织的多种书画比赛，让学生同其它书画兴趣者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给表彰和奖励，达成表优促劣的目标。正因为如此学生的训练主动性和日俱增。因为学生们的刻苦训练，知识技能有了深入地提升。三、取得的点滴成绩一

14、份付出一份收获，很多学生的作品数次在校内展出。另外本学期还组织学生参与了文化部文化艺术人才中心组织的全国新华杯第三届小明星艺术人才美术摄影选拔赛,不少学生取得了满意的成绩；当然在这一学期的工作中还存在着部分不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将继续努力，争取更大的成绩美术小组工作总结这学期，在学校的支持和组织下，我们继续开展了美术爱好小组活动，经过活动提升了学生的绘画能力和审美，为了下学年能更加好的开展爱好小组，方便以后能做到取长补短，有所提升，特将这一年来的美术爱好小组活动情况总结以下：本学期爱好活动关键是针对每个阶段学生的年纪特点及其爱好兴趣，将爱好小组培训的专

15、题为卡通画。因为初一年级的学生年纪和绘画基础部分全部比较低，所以，初一年级的学生以基础的卡通人像画为主学习和训练，经过这些训练提升了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时经过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观，提升了学生对美术学习的爱好和主动性。初二年级的学生对绘画已经有了部分基础，所以，学习的关键内容是加强对卡通人物和环境结合的训练和作品创作，在本学期中进行彩色卡通画训练，在卡通绘画创作着重进行了结合油画棒、水溶性油画棒、彩色铅笔等多个材料的综合性绘画尝试，丰富了学生对绘画工具、材料的认识，也丰富了作品的效果。同时 重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期主动为学生创设有利于

16、激发创新精神的学习环境，经过思索、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，发明性的利用美术语言；激励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的看法。在美术教学中重视对学生审美能力的培养。在教学中遵照审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解替代学生的感悟和认识，经过比较、讨论等方法，引导学生体验、思索、判别、判定，努力提升她们的审美趣味。从单纯的技能、技巧学习层次提升到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生经过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵

17、养人文精神，激励学生进行综合性和探究性学习。本学期将加强美术和其它学科的联络，和学生生活经验的联络，培养学生的综合思维和综合探究的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现和搜集资料等学习方法，进行自主学习和合作交流。在一学期的工作中，有很多收获、很多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更加快的完善，得到更加好的发展，在以后的工作中我会愈加努力，让学生得到全方面的发展！以上是本学期的美术爱好小组工作总结。美术爱好班教案课题1.三原色和三间色教学目标1.认识三原色 红、黄、蓝;三间色一一橙、绿、紫。2.掌握用原色调配间色的技能。3、三色轮、色水、色彩方块

18、、色圈等关键难点关键：使学生认识三原色和三间色及其色彩特征。难点：掌握原色和间色的色彩关系，学会用原色调合间色的调色本事。组织教学:检验学生用具准备情况。二、导入新课1?放录像思索问题:a.在缓纷的色彩世界中，我们常常看到的颜色有哪些?b.看了录像，我们知道日常生活申色彩确实很多。 请同学回复，刚d看到的颜色有哪些?(红、黄、蓝、橙、绿、紫。2.板书课题:画画离不开色彩，今天，我们就来学习最基础的色彩知识-福南小学刘彩学校的美术爱好小组活动是美术教研活动中一个不可缺乏的步骤，有其独特的目标、意义。一是课堂教学的延伸和补充，二是有利于对部分学生的因材施教，三是有利于学生综合素质和综合能力的提升。

19、这一学期我的美术爱好班重视以下特点：一、创设良好环境激起一个“趣”字创设良好的美术学习环境能引发学生的好奇心和探究感，激起学生学习美术的浓厚爱好。我常常张挂有多种类型的美术作品，使学生感到一个趣味性和求知欲，使学生处于一个艺术美的愉悦学习环境中，激发学生形象思维，使她们的头脑中形成画境的表象，产生激情和强烈的表现欲望。对于比很好的学生作品，我会经常进行展示，这是美术爱好小组活动中不可忽略的问题，它是巩固学生学习美术爱好的主要方法。展览能直接提升全体学生的学习爱好，并在其间形成兴趣美术的风气，促进求知欲。二、设计趣味性学习活动内容突出一个“趣”字美术爱好小组教导老师事先应该设计带有趣味性的学习活

20、动内容，如绘制趣味性插图、创作娱乐性漫画、卡通画等。创作漫画、卡通画是学生喜闻乐见的绘画形式，一是学生对塑造夸张幽默的漫画形象、趣味性的卡通画，以为爱好极了。二是漫画、卡通画因事而发、因情而动，以形象性再现生活，更能培养学生敏锐的观察力和提升艺术造型能力，所以教导老师不仅要选择好漫画的题材，更应做好画漫画、卡通画的正确导向。在活动中，学生即使可能画和幼稚，甚至拙笨可笑，但爱好极度浓，每一幅作品全部能使你从中发觉一颗童心。趣味性活动内容还很多，如制作装饰图案，还有手工方面的内容。如剪纸、折纸、布贴画等等。目标就是为学生在学习活动中消除学习恐惧感，提升爱好、增加知识。开展学校美术爱好小组活动还应重

21、视系统性、多样性、思想性。技能训练的合理系统性由学生集体讨论定时间、定地点并制订学习活动计划。以提升学生的造型能力，加强巩固掌握基础知识、基础技能的训练。所以，在时间上应该安排促进造型能力的基础练习，从易到难、从仿到创、从线条到形体等。依据学生的爱好专长可设置多种绘画类型训练，也可设置电脑绘画和工艺方面等的学习训练。要依据学生的年纪和部分差异进行分组或由学生自选，途中也可更换学生组别，使学生在活动中既灵活又系统地学到美术知识。开展活动的丰富多样性开展活动的丰富多样性是提升学生学习美术爱好的关键。名作欣赏：指导学生从多种报刊、画刊搜集相关少儿优异美术作品，进行欣赏讨论学习作者怎样观察生活、构思、

22、取材，怎样着笔、作画，表现生活能力。专题讲座：可采取播放录像或邀请社会著名画家作各方面的讲座，并现场演出绘画。扩大视野：有机会多组织学生参观社会上各类美展，科技小制作，小创造展、花灯展、花展、踩街及故乡名胜古迹、城镇建设的新风貌等。扩大学生美术知识，提升审美能力，激发其创作热情。自办画刊：组织爱好小组学生出好学校班级的宣传栏，黑板报、手抄报，结合节日举行展览，如爱好小组组员习作展，优异作业展，全校师生美术作品展，给学生锻炼自己，施展才能的舞台。参与竞赛：培养学生 敢拼敢创的精神。渗透教育思想性爱好小组是一个独特的园地，园丁的辛勤劳动和精心培育，就能使幼苗健康茁壮地成长，老师必需坚持教画又育人，重视培养学生的心灵美，教她们怎样做人。培养奉献精神，培养相互爱惜、相互帮助的良好品质，培养集体荣誉感，形成群体凝聚力。开展评画活动，提升对中外优异美术作品的欣赏能力，努力培养学生健康的审美情趣。结合故乡实地风景写生，老师可对学生进行爱国主义教育，热爱大自然、环境保护教育。经过以上几个方法对学生进行教育，做到既让学生学到知识掌握技能技巧，又达成育人的目标。