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1、理科类教师工程实践能力提升计划的实施方案一、 实施目标通过鼓励教师到专业对口的气象局、海洋局、环保局等企事业单位进行业务流程、工程实践环节的学习和锻炼，强化教师的实践能力，提升教育教学水平，进一步增强教师对学生培养工作的实效，进一步提升学院在科技服务方面的能力。二、 政策保障1.与职称资格条件挂钩。学校在2018年12月通过了南京信息工程大学教师专业技术职务资格条件（2018版），其中第六条工程实践要求：申请高一级专业技术职务教师，原则上要有累计时间6个月基层实践经历。该条件在2022年将正式实施，实现工程实践要求与职称资格条件挂钩。2.与课程主讲资格挂钩。下一步，教务处和学院将对本科生的专业
2、课教学（含实验教学）、毕业环节和实践教学任务等相关的课程分类，确定须由具备工程实践经历教师讲授的课程列表，教师发展中心审定教师讲授该类课程的主讲资格，教务处根据主讲资格排课，实现工程实践要求与课程主讲资格挂钩。三、 实施范围我校专业教师（不含教学为主型教师）须完成工程实践能力培养，符合下列情况之一的专业教师，可自愿参加工程实践能力培养。1. 50周岁以上的在岗教师；2. 任现职以来，在企业、行业、政府、社会等部门有6个月以上业务培训、交流锻炼或工作经历、且经人事处审核达到工程实践要求的教师；3. 任现职以来，经科技处、产业处和社科处认定，取得突出科技成果（有鉴定证明）的教师。四、 管理考核1、
3、业务实践的主要任务：l 向实践单位介绍自己的专业特长、前期工作基础、主要成果等；l 服从实践单位指导教师安排，参加实践岗位值班，熟悉岗位业务工作；l 结合实践单位的业务工作需求，应用自己的专业特长，解决业务工作中的相关问题；l 定位与业务工作的结合点，制定未来教学和科研工作发展计划。2、业务实践的过程管理：l 各学院根据教师申报情况，做好教师工程实践计划，不得影响学院正常的教学工作安排；l 各学院工程实践工作小组负责匹配教师安排到对口业务岗位，实践单位业务领域须与学院专业培养要求一致；l 实践期间，主要由实践单位和指导教师负责教师的考勤和跟岗锻炼；l 中期学校组织相关人员去实践基地看望教师，了
4、解实践人员工作情况，及时解决可能存在的问题。3、业务实践的考核管理：l 实践结束后，实践单位和指导教师给出每位教师实践考核结果；l 返校后，学校组织考核小组，听取实践教师工作汇报，给出考核结果；l 实行实践单位和指导教师考核结果一票否定制。五、 相关待遇经学校批准参加工程实践的教师，在规定的实践培训期间,基本工资和基础性绩效工资部分保持不变，奖励性绩效工资标准不低于本学院（部门）同级同类教师的平均水平。其他费用按以下标准进行费用补贴： 1. 交通费：根据学校相关规定，原则上人员每三个月报销往返路费一次（含订票费，但不含市内交通费）；2. 食宿补贴：费用按规定标准包干使用，本市500元/月，外地
5、1500元/月；教师完成工程实践并考核合格后，由教职工本人出具书面申请，所在部门（学院）确认后，提交人事处审核，由人事处批准发放。六、 实施程序在大气院、应气院和大物院开展教师工程实践试点工作，具体按照以下程序进行：1. 学校共建办或学院成立教师工程实践基地，各基地填写南京信息工程大学教师工程化实践基地岗位需求表；2. 结合实践单位业务工作需求和学院专业培养需要，学院有计划地安排教师工程实践工作，教师填写南京信息工程大学教师工程实践申请表，经学院教师工程实践工作小组审核，确定申报人员的实践单位，并为每位教师制定考核任务；3. 教师工程实践结束后，实践单位指导教师和人事部门给每位教师填写南京信息工程大学教师工程实践基地考核意见表；4. 教师工程实践返校后，填写南京信息工程大学教师工程实践业绩考核表，由学校组织工程实践考核小组进行考核，给出考核结果；5. 人事处归档，完成教师工程实践考核档案。原则上，教师必须在学校或学院安排的工程实践基地完成业务实践。如遇个别教师自行选择实践单位，教师本人填写南京信息工程大学教师工程实践申请表，须经校人事处和学院工程实践工作小组审核批准；业务实践要求和考核方式严格按学校规定执行。
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