第4节让幻灯片变得更漂亮

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1、第4节 让我的幻灯片变得更漂亮教学目的：1、学会在幻灯片中插入艺术字。 2、学会作用设计模板。 3、学会设置幻灯片背景。教学重点：学会利用软件自带的功能美化演示文稿 教学难点：1、设计模板与版式的区别和设计模板的应用。2、培养学生审美观。教学时间：8课时教学过程：第一课时一、导入新课：在第三节中，我们使用“PowerPoint”提供的插入图片、声音和应用幻灯片版式等功能，初步美化了自己的演示文稿。大家可能已经注意到了，我们现在制作的幻灯片的底色是白色的，标题也不够醒目、美观。“PowerPoint”提供了很多美化幻灯片的功能，如作用艺术字和设计模板、设置幻灯片的背景等。这一节我们就来学习作用这

2、些功能，进一步对幻灯片进行修饰和美化，让演示文稿变得更漂亮。二、学习新课：1、激趣：出示教师制作的的范例欣赏：在幻灯片中插入图片，可以使幻灯片变得非常漂亮，增强演示文稿的感染力。如果为幻灯片中的文字也营造特殊的艺术效果，会有什么样的作用呢？谁来说说你的看法？是的，插入艺术字可以使得幻灯片变得更美观，更能吸引观众的注意力。我们这节课就使用“PowerPoint”提供的“艺术字”功能，可以帮助我们实现这个愿望。2、学习插入艺术字现在老师希望大家的演示文稿也用艺术字来装饰，你们有信心完成吗？出示：做一做：参照图4.1所示，为“塞上新五宝”演示文稿制作一张封底幻灯片，在幻灯片中的插入“宁夏欢迎您!”这

3、几个艺术字。认真读一读“做一做”，了解题目要求完成几步操作？我们用什么方法插入艺术字呢？ 方法：参照教材中的操作步骤插入完成做一做。同学们可以自己对照操作步骤进行操作，还可以与同桌合作完成。反馈完成操作情况。谁来演示你的操作步骤。同学们说说这位同学演示的怎么样，如果是你，还有什么要补充的？2、如果我们在操作中遇到没有绘图工具栏时怎么办？你有什么好办法吗？(金钥匙会告诉我们怎么解决)请已经阅读的同学来告诉大家怎么做？演示操作方法。在插入艺术字的过程中，你还学习到了什么知识？是谁告诉你的？3、完成“试试看”学会了插入艺术字的操作，请同学们试试看：删除标题幻灯片中原来的标题文字，将其改为自己喜欢的艺

4、术字格式，并调整到合适的位置和大小，同时适当修改幻灯片中其余文字的字体和颜色。会操作的同学帮其他同学完成插入艺术字的操作。演示并讲解。4、对比艺术字与文本框的区别在演示文稿的幻灯片上，艺术字与文本框中的文字有什么不同？(1)同学们以小组为单位，互相讨论一下，可以实际操作看看，艺术字与文本框中的文字有什么不同？(2)请小组推荐学生回答，各小组谈自己的讨论结果。(3)评价：哪个小组说得好？你认为你们小组怎样努力？三、课堂练习、巩固：完成巩固练习第一题四、小结、评价：1、这节课你有什么收获？你是怎样在幻灯片中插入艺术字的？2、你对自己这节课自己的表现满意吗？3、你会插入艺术字了吗？4、金钥匙介绍的方

5、法你会吗？第二课时教学过程：（一）导入新课：设计模板是一些已经设计好了的幻灯片样式。“多山演示”提供了很多实用的设计模板，在这些模板中，幻灯片的背景、各种对象的位置和文字的字体、颜色、字号等都预先设计好了。由于这些模板是专业美工人员设计的，因此颜色、文字都搭配得很漂亮很和谐。在幻灯片中应用设计模板，能轻而易举地把幻灯片变得美观大方，是一种最快捷的设置演示文稿外观的方法。（二）学习新课：1、学习在幻灯片中应用设计模板。做一做：对“塞上新五宝”演示文稿应用设计模板。(1)尝试操作：你们自己试着按照操作步骤为“塞上新五宝”演示文稿应用设计模板。(2)反馈操作：学会的同学演示操作步骤。2、小博士：请同

6、学们来看看小博士告诉我们些什么？通过小博士的介绍，你能学会几项操作？(可以把设计模板应用到选定的幻灯片，也可应用到所有幻灯片。)3、补充步骤：你按照教材的操作修改好自己的幻灯片了吗？观察应用设计模板后的幻灯片效果。修改好了文件，大家又不想把原来的文件替换掉，按照教材教你的方法，重新保存一个文件吧。看谁学得快，学得好。现在把你另存的文件和原来的文件都打开，观察有什么不同和变化？你更喜欢哪个作品？为什么？三、课内练习：1、试试看：按照书中试试看的要求，再套用一个你喜欢的模板，再另存一个文件。保存你的作品，分别欣赏，比较优缺点。2、完成巩固练习中的练习二。四、拓展思维学习知识窗：小组合作了解并尝试用

7、知识窗的方法打开一个主题模板，观察、欣赏看有什么新的发现？你喜欢这样的主题模板吗？如果是你，是自己做新的幻灯片，还是用主题模板来做？学完知识窗，完成试试看内容。第三课时 一、导入新课：使用模板可以快速设置钖背景在内的幻灯片外观，但这些模板的背景不一定适合要求，比如：某些背景不适合要表现的主题；某些背景色和幻灯片中的文字颜色相近，使得文字显得不那么清楚等。“PowerPoint”提供了设置背景的功能，利用这个功能可以更加随意地设置幻灯片的底色，克服上面提到的缺点。二、学习新课：1、复习为幻灯片套用模板的方法。2、为幻灯片修改背景色为幻灯片套用模板后，我们还可以修改幻灯片的背景色，使幻灯片能更突出

8、所表现的主题。做一做：为“塞上新五宝”演示文稿的第2张“红宝”幻灯片设置粉红色的背景。尝试操作：你们自己试着完成做一做的题目。金钥匙：在为幻灯片修改背景色时，我们还可以利用金钥匙告诉我们的操作进行设置，是不是能修改出更满意的效果？除了金钥匙会告诉我们一些不知道的操作方法，小博士也在帮我们，请同学们问问小博士想告诉我们什么？小博士教我们在修改幻灯片的背景色时可以选择“应用”和“全部应用”。“应用”和“全部应用”的区别是什么？以前的操作我们从“金钥匙”中找到了好多的好方法，现在又看到了“金钥匙”，快快利用金钥匙打开知识的宝库吧!自己利用金钥匙介绍的设置背景的方法，为幻灯片修改背景色。小博士：小博士

9、对我们的帮助真是大，他又来了，快欢迎他的光临吧!看看小博士告诉我们什么样的知识？利用小博士说的方法为幻灯片修改背景，看看效果有什么不同？三、自由练习：完成巩固练习第四题。四、小结本课：本节课你学到什么？想告诉同学们什么你的新体会？第四课时一、导入新课：在前面一课的学习中，为幻灯片都是单色的背景，我们还可以为幻灯片设置更复杂、更漂亮的背景。二、学习新课：1、复习上节课为幻灯片设置背景的方法。怎样设置幻灯片的背景颜色？谁来说说方法。2、学习设置填充背景(1)做一做：为“塞上新五宝”演示文稿中的标题幻灯片设置填充的背景。观看教师的演示文稿范例，看老师为幻灯片设置的背景颜色和你们上节课设置的背景颜色有

10、什么不同？(不是单一色，好看)大家两人一个小组共同参照教材操作步骤尝试完成“做一做”。反馈自学情况。谁已经学会了为幻灯片设置填充背景色的方法，来给同学们演示一下。你能不能让填充的背景颜色更加丰富？小博士：小博士向同学们传授经验了，谁最先学会小博士的好方法？试试看：为标题幻灯片设置一个自己喜欢的预设背景。3、课内练习：完成巩固练习中的练习三四、综合练习：1、完成巩固练习中的练习四2、完成巩固练习中的练习五3、由学生总结本课学习情况和内容。第五课时 一、导入新课：二、学习新课：1、复习打开已保存作品的方法。2、修饰文字在制作幻灯片时，PowerPoint会根据你选择的幻灯片样式，自动设置文字框中文

11、字的字体和大小，如果你对这些设置不满意，可以再进行调整。做一做：将“认识哺乳动物”中第2张幻灯片的标题改为方正舒体、54磅，将“友好使者”四个字变成红色，“熊猫”二字变成绿色。(“磅”是表示文字大小的单位，1磅等于0.35毫米)。启发思考：(1)这个题目要求我们做什么？(2)同学们想一想用哪些命令修改幻灯片中的文字颜色和大小？尝试操作：你们自己试着完成做一做的题目。反馈操作步骤：现在请会操作的同学来说一说操作步骤。第1步：打开“认识哺乳动物”。第2步：单击大纲安全可靠中第2张幻灯片的樗，幻灯片安全可靠中显示第2张幻灯片。第3步：在幻灯片安全可靠中选定“友好使者”这几个字。第4步：单击格式工具栏

12、的字体框右端的黑三角，打开右下图所示字体列表，单击“方正舒体”，所选 文字的字体就改变了。第5步：单击格式工具框中字号框右端的黑三角，打开字号列表，单击“54”，所选文字的大小就改变了。第6步：单击绘图工具框上“字体颜色”按钮右端的黑三角，在弹出的颜色列表中单击红色。第7步：用同样的方法将标题中的“熊猫”二字设置成方正舒体、54磅、绿色。第8步：在幻灯片标题区域以外的地方单击，标题文字的格式就设置好了。三、自由练习：现在同学们自己完成下面练习。动动手：设置“认识哺乳动”中4张幻灯片的文字格式：第1张的标题为华文彩云、80磅、绿色、加粗，其他文字为楷体、28磅、红色。第2张的正文为隶书、28磅。

13、第3张的标题为楷体，其中“巨人”和“大象”4个字为方正舒体、红色，正文为楷体、28磅。第4张的标题为华文新魏、54、深黄色，正文为楷体、28磅。如果你的电脑上没有某种字体，可以换成另一种你喜欢的字体。提示：设置文字加粗的方法是先选定文字，再单击格式工具栏上的“加粗”按钮。四、小结本课：本节课你学到什么？想告诉同学们什么你的新体会？第六课时教学过程：一、导入新课：我们学会了设置标题的文字颜色和大小，同学们你们观察老师做的幻灯片还有什么特色？那想不想把你的幻灯片设置的和老师的有一样的效果？这节课继续学习第三课。二、学习新课：1、复习设置文字颜色和大小、字体的方法。怎样设置文字的颜色、大小和字体？谁

14、来说说方法。2、学习插入图片PowerPoint自带了许多卡通图片和照片，称为剪贴画。可以把这些现成的图片或照片直接插入到幻灯片中。做一做：在“认识哺乳动物”的第1张幻灯片中插入一幅剪贴画。(1)尝试操作：你们自己试着完成做一做的题目。(2)反馈尝试结果：哪些同学已经学会了插入图片？推荐一个同学给大家讲解并演示操作步骤。第1步：打开“认识哺乳动物”，显示其中的第1 张幻灯片。第2步：单击绘图工具栏上的“插入剪贴画”按钮，弹出“插入剪贴画”窗口。窗口中列出了PowerPoint提供的各种类别的图片。拖动窗口右侧的滚动块，可以找到需要的类别。单击表示某个类别的图标。可以看到该类别中的剪贴画，见左下

15、图。第3步：单击表示“动物”类别的图标，窗口中显示出动物类的剪贴画。PowerPoint提供的剪贴画很多，有时需要拖动窗口右侧的滚动块才能找到合适的剪贴画。一类剪贴画又分为几组，如果这一组中没有需要的剪贴画，可以单击剪贴画正方的插入图标，继续查找此类剪贴画的另一组。第4步：单击我们需要的图片，图片旁边会出现4个竖直排列的图标按钮。第5步：单击其中的“插入剪辑”按钮，再单击“插入剪贴画”窗口右上角的关闭按钮，可以看到剪贴画已经插入到幻灯片中了。第6步：刚插入的剪贴画四周有8个白色的小方块，称为尺寸控制点，把鼠标指针移到其中任意一个尺寸控制点上，指针变成双向箭头，这时按住左键拖动，可改变箭贴画的大

16、小，当大小合适时松开左键。第7步：把鼠标指针移到剪贴画上，当指针变成可移动剪贴画的位置，移到适当的位置时松开左键。如果需要，还可以调整幻灯片上文字的位置，使文字和图片氨基酸得好处。第8步：在剪贴画以外的地方单击，剪贴画四周的尺寸控制点消失，插入剪贴画的任务就完成了。小博士：插入的剪贴画还可以删除，方法是：单击要删除的剪贴画，使其四周出现尺寸控制点，然后敲键盘上的Delete键，这个剪贴画就被删除了。动动手：在“认识哺乳动物”的其余幻灯片中各插入一张剪贴画。3、学习插入文件中的图片除了剪贴画外，还可以在幻灯片中插入其他图片文件，如：用图像处理软件绘制的图片、用扫描仪扫描的图片、用数码相机拍摄的照

17、片、光盘中的图片或是从网络上下载的图片。做一做：在“认识哺乳动物”的第1张幻灯片后面插入一张空白版式的幻灯片，然后在这张新幻灯片中插入一幅“熊猫”图片。教师讲解操作步骤：第1步：打开“认识哺乳动物”，显示第1张幻灯片。第2步：单击常用工具栏上的“新幻灯片”按钮，打开“新幻灯片”对话框。在这个对话框中选择“空白”幻灯片版式。第3步：单击“确定”，第1张幻灯片的后面就增加了一张新的空白幻灯片。第4步：单击菜单栏上的“插入剪、”，打开“插入”菜单；将鼠标指针移到“插入”菜单中的“图片”上，弹出一个子菜单；单击“图片”子菜单中的“来自文件”，“插入图片”对话框。第5步：单击“查找范围”框右端的黑三角，

18、在弹出的文件夹列表中找到要插入图片所在的文件夹并双击它，该文件夹中的文件就会显示在对话框中，单击图片文件名，在右侧会显示出这张图片，确定是要插入的图片后，单击“插入”，图片就出现在幻灯片中了。第6步：刚插入的图片有背景，显得不好看，现在我们把图片的背景背景去掉。单击图片工具栏上的“设置透明色”按钮，将鼠标指针移到图片上，鼠标指针变成状，在图片的背景处单击，图片就变成透明的了。第7步：用前面学过的方法调整图片的大小和位置，最后在图片以外的地方单击，图片四周尺寸控制点消失，插入图片的工作就完成了。4、课内练习：动动手：在这张幻灯片中再插入“大象”和“骆驼”图片。四、巩固：1、在“我爱我家”多媒体作

19、品中插入与每页主题相适合的图片。2、在“家庭与社会”中插入相关图片。3、由学生总结本课学习情况和内容。第七课时一、导入新课：看老师制作的套用了模板的幻灯片，你有什么想法？看了这些丰富多彩图文并茂的幻灯片，我们也来学习给多媒体作品穿上漂亮的外衣套用模板。二、学习新课：讲解：PowerPoint提供了许多由美工人员精心设计的幻灯片模板(称为模板)，这些模板中的背景图案、颜色、字体、字号都氨基酸得很漂亮，我们可以把这些模板套用在自己的幻灯片上，轻而易举地使自己的幻灯片变得美观大方。1、做一做：利用PowerPoint提供的幻灯片模板，美化“认识哺乳动物”中的幻灯片。老师讲解操作步骤：第1步：打开“认

20、识哺乳动物”。第2步：单击菜单栏上的“格式”，打开“格式”菜单；再单击“格式”菜单中的应用设计模板，出现“应用设计模板”对话框。第3步：“应用设计模板”对话框中列出了许多模板的名称，这些名称都是英文的，可能看不懂，不过没关系，单击某一个模板名称，右侧就显示出这个模板的样子。选择一种喜欢的模板，单击“应用”，这个多媒体作品中的所有幻灯片就都套用了这个模板。假设我们选择“Bamboo”模板。2、动动手：为“认识哺乳动物”套用一个你喜欢的模板。下面是套用“Laverne”模板后样子。实际操作，为你的“认识哺乳动物”幻灯片套用模板。3、提出问题：在操作的过程中，同学们有什么新的问题？有什么困难需要老师

21、帮忙吗？(大家可以互相帮助，可以请老师帮忙，可以向帮助菜单提问。)4、解决问题：谁能为同学解决困难吗？来帮帮你的同学。三、巩固练习：1、为“我爱我家”多媒体演示作品套用你喜欢的模板。2、为“家庭与社会”多媒体演示作品套用模板。四、小结本课：这节课学完了，你想做点什么？想告诉你的亲戚、朋友什么？现在说说看。第八课时教学过程：一、引入新课：应用设计模板后，一个多媒体作品中的所有幻灯片就都是一样的外观，如果觉得这种效果太单调，可以通过改变幻灯片背景的方法，使幻灯片变得五彩缤纷、绚丽多彩。二、学习新课：做一做：改变“认识哺乳动物”中第2张幻灯片的背景。第一步：打开“认识哺乳动物”，显示第2张幻灯片。第

22、二步：单击菜单上的格式(0)，打开“格式”菜单；再单击“格式”菜单中的背景(K)，弹出“背景”对话框。“背景”对话框中显示出当前幻灯片使用的背景配色方案。第三步：单击“背景填充”栏右下角的 ，在弹出的调色板中选择背景颜色。如果调色板中没有需要的颜色，可以单击其他颜色(M)，弹出“颜色”对话框，见右下图。第四步：“颜色”对话框中有上百种颜色，单击你需要的颜色后再单击确定，返回“背景对话框。第五步：在“背景”对话框中，单击预览可以查看背景设置的实际效果，如果不满意可以重新调整。如果感到满意了，单击应用(A)，选中的背景颜色就会应用到当前幻灯片中。我们将第2张幻灯片的背景颜色改为浅蓝色，三、巩固练习：动动手把“认识哺乳动物”中第3张幻灯片的背景颜色改为浅绿色。四、小结：这节课你有什么收获？11