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1、提升写作技巧的书教你怎样提升写作技巧 (一)师法生活生活是写作的源泉，丰富多采的大自然和人类社会，不但为我们提供了取之不尽的写作材料，而且为我们提供了生动鲜活的有关写作形式和写作技巧的深刻启示。比如，巧合和悬念，往往是一些生活事件展示在大家面前时固有形式或“手法”;对比和映衬，经常是组成大自然优美景观及“艺术”美感的主要原因和“手段”;“人有悲欢离合，月有阴睛圆缺”，人生和自然的规律中寓含着曲折美、改变美、节奏美;“蝉鸣林逾静，鸟鸣山更幽”，常见的景象中包含着动和静相反相成的艺术辨证法则所以，我们学习写作技巧，必需首先向生活学习。只有勤于观察生活，深入体验生活，才能使自己的写作技巧真正得到提升
2、。(二)阅读、借鉴即从古今中外的优异文章(和音乐、绘画等艺术形式)中汲取营养。凡优异的文章，内容和形式的完美程度全部较高，其写作技巧往往是娴熟而又富于发明性。多读优异的文章，在注意思想内容的同时，注意其写作技巧，看作者是利用哪些来表现思想内容，实现写作意图的，而且分析这些写作手法的详细利用情况及其所取得的写作效果。在此基础上，还应结合实际(写作者本身的思想和艺术修养的实际和题材和表现对象的实际)深入思索，看哪些手法能够“拿来”，经过改造为我所用。这么，久而久之，潜移默化，自己的写作技巧，自然会有所提升。(三)常常练笔这是含有本质意义的技巧“操作训练”。清人唐彪写道：“谚云，读十篇不如做一篇。盖
3、常作则机关熟，题虽甚难，为之亦易;不常做，则理路生，题虽甚易，为之则难。沈虹野云：文章硬涩因为不熟，不熟因为不多做。信哉言乎!”多写才能熟，熟才能生巧，这是不可更易的规律，任何企图改变或超越这一规律的人，永远也掌握不了写作技巧，永远也写不出好文章。只有常常写，重复写，才可能在写作者身上固定下一个写作技巧的“概括化系统”，一个“自动化的”写作“行动方法”。知道了这一点，我们就会知道那些语言艺术大师们为何谆谆劝诫“我们大家全部应该写、写、写，写得尽可能多”了。写作技巧的掌握是有一个过程的。这个过程能够分为两个阶段。一是“技能”阶段，一是“熟练”阶段。“技能”阶段，是无法之中求有法，能过观察、体验、
4、多读、多写，学习并掌握了部分写作的基础手法，且能将它们利用于写作实践。这是掌握写作技巧的第一阶段。“熟练”阶段，是有法之中求改变。在第一阶段的基础上，进而掌握了包含写作的辨证艺术在内的多个写作手法，并能将它们熟练自如、富于发明性地利用于写作实践。这是掌握写作技巧的第二阶段。古人说：“学诗当识活法。”“所谓活法者，规矩具有，而能出于规矩之外;改变不测，而亦不背规矩也。”识得“活法”，并能利用“活法”是掌握写作技巧第二阶段的主要标志。掌握写作技巧，对写作含有主要的意义，任何否定写作技巧在写作中的客观作用的看法无疑是错误的。不过，我们也不能把技巧绝对化，走到唯技巧论的极端。因为，决定文章价值的关键原因，还是内容，脱离了丰富而深刻的内容，文章的审美价值乃至艺术性，也就不复存在了。这一点，尤其应该引发初学写作者的重视。
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