[特殊教育老师演讲稿]特殊教育3分钟演讲稿

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1、特殊教育老师演讲稿特殊教育3分钟演讲稿 像大海一样澎湃的是老师的内心，像天空一样高远的是老师的胸怀，像高山一样深重的是老师的恩情。那你知道哪些特殊教育老师演讲稿?下面XX为你整理了几篇特殊教育老师演讲稿，期望对你有帮助。特殊教育老师演讲稿一尊敬的各位领导、各位家长：大家好!首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参与这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们学校工作的支持和帮助。召开这次家长会的目标是为了加强老师和家长之间的联络，相互交流一下学生在校及在家的情况，方便我们能够立即调整工作，提升教育教学质量，同时促进家长也能够主动参加到学生的教育管理中来。现将孩子在学校的受教育情况汇报以下:一、从点

2、滴入微，让学生的内心时时温暖多少年来，老师们一直以一个家长和好友的身份和孩子们打成一片，为她们提供周到的服务，让她们感受到一个大家庭的温馨，孩子的衣服破了，扣子掉了，被褥开线了，老师们总是很快找来针和线，给她们缝好;生病了，想家了，老师们又会饰演母亲的角色，陪她们去看医生，陪她们聊天，哄她们吃药、睡觉。有的学生生活不能自理，随地大小便，而老师则毫无怨言的拿起笤帚和簸箕立即清理。如：培智班的王豆豆同学上课时，忽然晕倒在地上，口吐白沫，不省人事，并拉了一裤子，代班老师马上掐人中、虎口，学校值班领导立刻叫医生进行抢救，经过紧急处理，豆豆最终恢复了知觉。樊会计先对豆豆身上的屎尿进行了处理，又把自己孩子

3、的棉衣裤拿来给她穿上，而晋老师则端来了热腾腾的面条喂她吃下。而这时樊会计又把沾满屎尿的衣裤洗得干洁净净。再比如吕珍珍同学已到了女生的生理期，而她却什么也不懂，老师们知道后，全部细心的教导她。上厕所时，老师提前为她准备好必须的纸，并跟随到厕所，教她怎样应对生理期的困扰。二、三语结合，提升学生的交流水平手语、口语和书面语相结合。手语是聋哑儿童最常见的”语言”，要教会学生熟练利用。口语，从各个字母的发音方法、部位、拼读，进行认真、细致的教学，天天进行部分日常见语训练，让学生在和人交流时，能进行部分简单的口语交流。书面语，规范学生的书写笔顺，书写要工整，姿势要规范。三语紧密结合，相互促进。做到天天一次

4、晨检教育，坚持天天两次发音读话训练，语训活动班班有创新，从口形训练、发音练习，到看口形说话，手语比划等多样形式、多个内容，足以表现我校教学风格和特色。培智班每七天有汇报，从发展语言、认识食物、了解动植物的基础特征、学习礼貌用语和日常生活常规等方面组织内容，每次全部能给人留下无穷的回味。三、坚持育人为本，树立特殊孩子正确的人生观几年来，我们尤其重视了残疾名人的楷模效应，定时在学生们中开展思想学习活动，经过开展张海迪、霍金、邰丽华等名人事迹，孩子们明白了作为一个残疾人，有缺点不可怕，可怕的是没有远大的理想和做人的信心。认识到只有战胜自我，超越自我，才能取得胜利;树立了要做一个对家庭、对社会有用的人

5、的意识。2021年助残日我们成功承接了“垣曲县首届助残晚会”，取得了运城市人民政府颁发的“残疾人之家”光荣称号;2021年在运城市第二届残疾艺术演出中“残花谣”荣获二等奖;同年8月我校演出的“我要读书”在山西省第六届残疾人调演中荣获省文化厅、省教育厅、省广播厅、省残疾人联合会等5个单位联合颁发的优异奖;2021、2021连续两年被垣曲县大家政府评为特殊教育二等奖;2021年在残疾人文艺优异节目调研中顺利举行了“垣曲县第二届助残晚会”，为观众演出了舞蹈心的呼叫、足球，我们为你喊加油!、诗歌朗诵我渴望读书、小品姐姐来信了各位家长好友，欢迎您对我们以后的教学工作提出宝贵意见，期望我们能够多交流、多探

6、讨，期待着在我们的共同努力之下，孩子们能健康、愉快的成长!谢谢大家!特殊教育老师演讲稿二xx老师是特教学校的一名青年老师，中共党员。1986年南师毕业，她自愿申请来到市特教学校，当了一名特教老师。她担任了18年的班主任、语文教学和聋儿语言训练工作，辛勤地耕耘在特教战线上。她热爱特教事业，热爱残疾学生，敬业爱岗，严谨治学，精心施教，任劳任怨，勇挑重担，乐于奉献，在政治思想、道德品质、师德表现上堪为师生表率。92年评为市优异青年老师，97年评为市优异青年教学骨干，99年评为市学科带头人。2021年经过选拔，参与了教育部“跨世纪园丁工程”的“骨干老师国家级培训”，并荣获优异学员称号。2021年评为x

7、x市劳动模范。2021年评为市教委“巾帼建功”优秀个人。2021年评为市教育系统抗击“非典”优异党员。2021年荣获“全国模范老师”、“全国优异班主任”、“全国师德优秀个人”、江西省“五一”劳动奖章。2021年评为xx市“优异共产党员”。她工作一贯勤勤恳恳，无私奉献，有强烈的责任感。93年她休产假期间，所带班交给了一位刚毕业很快的老师。新老师手语不熟，经验不足，学生不适应新老师，和新班主任之间产生了严重的对立情绪，这个班滑落为学校的“脏乱差”班。产假期满，上班的第一天，老校长拉着她的手说：“你来了就好!这个班已经乱得不成样了。你的孩子小，学校也不缺老师，本该照料你的，可这个班恐怕只有你能管住了

8、。”她毫不犹豫地接收了任务。她耐心地找学生谈心，细心地教导学习，繁杂琐碎的班级事物使她无法抽闲回家给孩子喂奶，顽皮的学生让她无法按时下班。多少次安置好住校生，她踏着暮色急忙赶回家，远远地就听见女儿撕心裂肺的哭声，看见母亲抱着嗷嗷待哺的女儿站在窗前期盼着。这么的日子连续了30天，她感觉对女儿，对自己和母亲全部是一个身心折磨。爱的天平上，一边是襁褓中的女儿，一边是正处于思想转变关键时期的24位学生，真是难以取舍。最终，她还是狠下了心，给当初只有五个月大的女儿断了乳，而全身心地投入工作。经过一年的努力，她带的班不仅扭转了班风，而且进步很快，被评为校优秀班级。而女儿却和她越来越疏远，饿了找奶奶，困了找

9、奶奶，连晚上睡觉也一定要躺在奶奶身边。同在一个屋檐下，她这个做母亲的却像是一个陌生的阿姨，有时想抱抱女儿，女儿也不愿让她碰一下。她一心扑在工作和学生身上，对聋生有着一颗慈母之心。聋校学生来自全省各地，刚入课时只有七、八岁。学生年幼自理能力差，她就到学生宿舍帮她们整理衣被，把她们换下的脏衣脏鞋和床单被套带回家洗洁净、缝补好。学生病了，她就带着去医院看病、打针。在她的抽屉里，学生的病历也像作业本似的有厚厚的一叠。遇上节假日，有住校生不能回家的，她就带上水果、糕点到学校探望学生，和学生开展活动，或把学生接到自己家里。姜玲同学智力不好，而且性格孤僻，一直不适应住校生活，稍有一点不如意，就哭泣着要找母亲

10、，甚至吞橡皮，拿小刀划伤自己。xx时刻关注和抚慰着她，总把她带在身边。星期天到了，姜玲母亲农忙，不能来接她，xx就把她带回家，帮她洗头、洗澡、剪指甲。丁华同学突发阑尾炎，家长无法即时赶到，xx白天上班，中午去医院送汤送饭，晚上陪护在病床前。五天后家长赶来了，拉着她得手，流下了感激的泪。她任劳任怨，勇挑重担。95年，学校从北京购置了一套语训设备。学校给xx压担子，让她一定要在聋儿语训方面干出成绩，不愧于学校在省内聋教育龙头学校的称号。而学生家长的强烈期望给她的压力就更不用说了。她是全力以赴，付出了艰辛的劳动。班上共13位学生，早晨关键是教学和集体语训，下午是单训时间。为了确保语训质量，她要求每位

11、学生天天最少有2030分钟的面对面单独训练时间。20分钟即使不算多，但13位学生加起来就是4个多小时。这4个多小时里，她是没有休息的，不停地带读，演示口型，展示发音部位，纠正学生发音。天天下来，她全部是声音嘶哑，咽喉肿痛，超负荷的工作使她疲惫不堪，但她毫无怨言。为帮助学生学会发音，发准音，她总是把自己的嘴唇贴近孩子的手背，让孩子感受送气音和不送气音，和气流的大小;经常把孩子脏兮兮的小手放在自己的脸上、鼻旁、脖子上，感受声音的振动，找准发音部位;在学习舌根音时，她甚至让孩子的手伸进自己嘴里，触摸发音时舌头的位置。工夫不负有心人，经过几年的训练，她教的学生有的能和健全人正常对话，有的可经过看话进行

12、口语交流。她带的班是学校的语言训练模范班，常常接待外省、地、市、县聋校老师听课。她不仅重视对聋儿的智育，更重视思想教育，培养聋生自强不息、和命运抗争的精神。她激励孩子正视本身的生理缺点，自尊、自强、自信，要做身残志坚，残而不废，对国家对社会有用的人。在xx的精心培育下，孩子们健康成长。她班上很多同学全部树立了和正常人一样上大学的理想和目标;有的学生评为市级三好学生、文明学生;有的学生在市中学生运动会、省残疾人运动会上拿奖;有的学生在省书法美术作品大赛上拿名。班上也赢得了一张张奖状，一块块奖牌，整个班的学生全部展现出奋发向上，自强不息的精神面貌，被评为校综合治理优秀集体。她虚心好学，主动上进，利

13、用业余时间进行了大专、本科的学历进修，勤奋钻研特教知识和前沿理论，并理论联络实践，进行课题研究。她前后担任了校“聋儿语言康复训练”、“提升聋生语言表示能力”、“学校、家庭、社会协力教育”等课题研究。96年、97年、98年在省教委委托聋校举行的三期“江西省聋老师资培训班”主讲聋校语文教材教法，并指导学员实践。她指导的这些学员是来自全省各地的近五十名聋校老师，现在，她们在当地的聋校全部是教学骨干，有的还是校长，是教导主任了。自95年以来担任语文教研组长，在全校进行了“聋校词语教学”、“中国手语”等业务知识讲座，并指导新老师、青年老师及实习生的教育教学工作。2021年率领教研组全体老师主动参与市教委

14、开展的“巾帼建功”活动，所负责的教研组被评为市教委“文明示范岗”，个人被评为优秀工作者。她的教育教学工作数次获省、市、学校的奖励：97年、98年连续获江西省特教教学竞赛一等奖;聋童家长参加学校教育现实状况调查、优化训练方法，不停提升聋儿语言训练质量等论文获省特教会论文评选一、二、三等奖，多篇论文在各级各类教育刊物上发表。特殊教育老师演讲稿三各位领导、各位贵宾：大家好!我演讲的题目是责任倾注教育，奉献追逐梦想。成为一名老师，是我孩提时代的梦。于是，在人生的十字路口，我毅然选择了老师这个职业。师范学校的生活转眼而过，怀着满腔的热情，带着十足的干劲，我踏上了三尺讲台。一路走来，让我明白：教育是太阳底

15、下最光辉的事业，而责任就是教育的光辉;老师是人类灵魂的工程师，而奉献就是老师的灵魂。假如把教育事业比作一棵大树，那么对岗位的热爱就是它的树根。我工作在一个爱岗敬业的环境中，青年老师满腔热忱地扎根于讲台，中年老师无怨无悔地扑在工作上，老老师默默地埋头苦干。领导们严谨的作风、同事们敬业的精神，使我暗下决心：不追声誉，但求工作进步;不追利益，但求今生无悔。假如说教育源于爱，那么它还基于一份责任。常有家长对我说：“老师，我们的话孩子不听，她就听你的。”这是家长和学生对我的信任，更凝聚着厚重的责任。学高为师，身正为范。我一直以老师的职业道德要求自己，时时到处做学生的表率。只有学而不厌，才能诲人不倦。我主

16、动参与业务学习，认真倾听每一节公开课，而且勤做笔记、踊跃讨论、书写心得。我的学习还延伸到了网络上，我开通自己的博客，链接志同道合者的博客，挤出时间上网进入名师的空间，汲取她们优秀的理念，学习她们科学的方法，广采她山之石，以此提升自己、完善自己，尽心尽力地教育好学生。我爱学生，尤其关爱学困生，经常利用课余时间，陪她们聊天，打开她们的心扉，激发她们学习的爱好，再注入知识的清泉。我明白，在她们眼中，哪怕我只是朝她们微微一笑，摸摸她们的小脑袋，也会被看作是一个莫大的激励和认可。我也是一个孩子的母亲，可天天陪女儿的时间屈指可数，每当看到小家伙粘着我却又不能陪她时，我会很心酸，但看到我的学生那灿烂的笑容，

17、和点滴的进步，我也会倍感欣慰。我知道我肩上承载着更多的责任，这是“捧着一颗心来，不带半根草去”的师爱精神。假如把教育事业比作一棵大树，那么奉献就是它的枝干。2021年12月13日，我参与了教育局组织的无偿献血活动。当初的我十分瘦弱，体质较差，身边的同事也很为我担心，我更不敢把自己献血的事，告诉远在上海的父母，可我仍然选择这么做，因为我是一名老师，是一名正在向党组织靠拢的主动分子，理应带头垂范，为身边的老师和学生树立楷模。献一次血对我来说，是力所能及的事，多休息几天，身体就可恢复，而对于一个急需输血的病人来说，有了血源，就等于有了一次重生的机会。挽救一个生命，就是挽救一个幸福的家庭，我认为我的付出很值得，我用切实的行动来告诉大家，奉献是愉快的，也是幸福的!居里夫人有句名言：“人类也需要梦想者，这种人醉心于一个事业的大公无私的发展，因此不能注意本身的物质利益。”我以为老师就要做醉心于教育事业的梦想者，这种无私的奉献精神，一定会奏出最美的乐章!我要用居里夫人的名言激励自己：把责任倾注在教育上，用奉献去追逐教育的梦想。我的演讲完成，谢谢大家!