老师批改中学生写景作文评语

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1、老师批改中学生写景作文评语老师批改中学生写景作文评语1、文章语言生动丰富，可读性强。2、开头出手不凡，吸引读者3、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。4、开头简明扼要5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。6、文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。7、开头打动人心，具有真情实感。8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望作文过程：抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。1、以饱满的激情，描写了2、重点突出，详

2、略得当，内容具体。3、比喻贴切，用词生动。充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深. 4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。5、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去,使习作和春天一样生动而美好!9、文章边叙事边抒情。10、充分运用

3、动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法奇诡飞扬的想象力，对形象举重若轻的把握，准确的观察，简洁利落的表达，将流水那种清翠、欢畅而又朦胧、缠绵的韵味表现得酣畅淋漓。非常美妙!文章如诗如歌，行文流畅，情景交融，颇见作者的写作技巧和功力。11、小作者观察仔细，叙述时井然有序12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣14、文章想象合情合理，15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕进行。17、细节描写颇具匠心。极富功底。文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有

4、力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。B、干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了不如刘维维字数多(或者举其他差生名字),你不觉得有点难为情吗你的作文像90岁老太太的嘴,干瘪空洞,讲话直漏风20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞? 内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。错别字多得像马蜂窝已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉? 本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。感谢您的阅读，祝您生活愉快。第 4 页 共 4 页