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1、大班科学动物家族聚会教案反思 关键包含了活动设计背景，活动目标，教学关键、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，经过分类，让幼儿深入掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的不一样特征，并了解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念，发展幼儿的比较、分析、概括的能力，适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看动物家族聚会教案吧。活动设计背景经过分类，让幼儿深入掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的不一样特征，并了解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。发展幼儿的比较、分析、概括的能力。培养幼儿的环境保护意识及爱惜动物的情感。活动目标1、经过分类，让幼儿深入掌握家禽、家畜、野兽、飞禽的不一样特征，并了解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。2
2、、发展幼儿的比较、分析、概括的能力。3、培养幼儿的环境保护意识及爱惜动物的情感。4、充足体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探索和交流的爱好。5、培养探索自然的爱好。教学关键、难点引导幼儿依据家禽、家畜、野兽、飞禽的不一样特征进行分类，并了解家禽、家畜、野兽、飞禽的概念。活动准备1、多媒体课件2、动物卡片3、动物的家背景图片2张活动过程1、激趣导入 老师播放课件让幼儿闭上眼睛听并说出你听到了什么，把眼睛睁开再看一遍，说出你看到了什么。2、观看多媒体课件，引导幼儿依据动物的特征尝试分类3、观看多媒体课件， 让幼儿说出自己喜爱那个动物，它生活在什么地方，它喜爱吃什么？4、引导幼儿依据已往的知识
3、、经验进行交流讨论，深入丰富幼儿和家禽、家畜、飞禽和野兽相关的知识，并激发幼儿爱惜动物的情感，培养幼儿的环境保护意识。 师：除了这些动物，儿童还认识哪些动物，它们属于哪一类？ 师：动物是我们人类的好友，我们该怎样对待动物？5、游戏：动物找家 玩法：老师准备动物卡片，动物生活的背景图两张，让幼儿拿上卡片看一看手上的动物生活在什么地方，就把它贴到什么地方6、知识扩展观看动物世界，丰富幼儿相关动物的知识，引发幼儿深入探索动物奥秘的欲望。教学反思在今天的教学活动中，我发觉孩子们对动物尤其感爱好。激发幼儿继续探索动物奥秘的爱好。 不过活动过程中，课件上出现的动物种类有限，有些动物只能借助于图片让幼儿认识、观察，所以老师在幼儿对动物认识经验的把握不够正确，一定程度上影响了这一步骤中对幼儿思维锻炼的效果。
大班科学动物家族聚会教案反思
