培养孩子的七种能力培养孩子阅读能力的5个技巧 98%家长连第一条全部不知道

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1、培养孩子的七种能力培养孩子阅读能力的5个技巧 98%家长连第一条全部不知道 有不少家长以后留言说：看了文章后，仔细想了下自己以前的做法确实不到位，并没有意识到阅读方法的主要性，只是一味的告诉孩子要多读书，并期望Professor立即更新余下的阅读方法，让自己跟孩子一起学起来。相信很多家长全部已经发觉培养孩子能力远比学习成绩的提升更重好，而阅读的数量和质量相比，一样是后者更主要。假如每本读过的书只是走马观花，孩子看完全部没有自己的思索和想法，那么看再多的书也毫无意义。该怎样帮助孩子养成良好的阅读习惯及方法，是每个家长全部要学习的一项课程，今天我们就继续上次的话题，继续为大家介绍下面5个阅读技巧，

2、让孩子能够真的发觉书中的奥秘。壹3W+H。小说地图是经典看一本书的最高境界是能够把小说完整的复述给她人听，根据“3W+H”的方法，即where（发生在哪里）、who（关键人物是谁）、why（出现了什么问题）and how（怎样处理问题）的叙事方法。绘制成一幅完整的小说链接地图，清楚明了。当孩子根据“3W+H”的方法找到小说的根本时，孩子自然已经完全了解了书中所讲，这时再让孩子用自己语言把想法复述出来，就能够让培养孩子阅读和表示能力双向提升。贰新闻报道是特殊。5W次序不能乱现在这个电子化的时代，人人全部是机不离手，“碎片化”的阅读更是时下很多年轻人的读书状态。因为“电子化”的读书方法，人人看过新

3、闻报道和电子书往往是过目即忘，不留片痕。为了杜绝孩子也养成这么囫囵吞枣的阅读方法，要训练孩子用“5W”的方法读电子书或新闻报道，即Who（主角是谁）、What（发生了什么事）、When（什么时候发生的）、Where（发生的地点）、Why（发生的原因）。用这种方法来读新闻报道，怎么还能过目即忘？叁科普读物要尊实。理清条目助记忆相信很多宝贝全部喜爱看科普类图书，而这类书籍是很枯燥繁杂的，要想理清其中的脉络结构也很困难。首先要尊重客观事实，其次又要记住里面的内容，可谓是“工程浩大”。为了能够记住书中的“事实”内容，能够采取列表格的方法进行记忆。将表格分为三块，分别统计“事实1”、“事实2”、“事实3

4、”。这么条块清楚的方法能够很快梳理出科普类图书里的内容。肆阅读笔记成习惯。天天一页不间断对于能力较强的孩子，能够提议孩子天天全部要坚持完成一篇阅读笔记，养成天天读书的习惯。即使比较辛劳，不过习惯养成以后对孩子受益匪浅。家长们也能够列出明确的要求，要求孩子根据所列要求来进行阅读笔记的书写。要求分为以下几点：1、今天读了什么书？2、读书以后有何感想，为何会有这种感想？3、书中最喜爱的角色是什么，她做过的什么事情令你记忆深刻？4、假如书中人物的事情发生到你身上的话，你会怎样进行处理？5、今天读完书以后，有没有什么疑问需要请教父母或老师的？6、假如这本书没有读完的话，依据你现在读完的内容你推测小说该怎

5、样发展？伍智慧读书会利用。思维清楚能反驳为了更能锻炼孩子的逻辑思维和语言组织能力，家长们在孩子读完书以后，刻意跟孩子讨论书中的剧情。比如说问问孩子你以为书中人物的性格是什么样的，当孩子回复以后，深入提问你为何会这么认为呢？这次的答案就需要有一定的结构性了，要训练孩子根据“是因为xxx，比如文章中这里提到xx，作者说过xx，还有书中在xx章节也描绘到xx，依据这些文字我以为xxx”的逻辑方法回复这种问题。目标是在于训练孩子的思辨水平，和思维的逻辑性及语言组织能力。陆讲了这么说，Professor要跟大家分享一个真实的案例。July一直是老师和邻居心中的“模范宝宝”。整个孩童时期，July一直是在

6、大家的称赞中度过的。可是到了小学，父母发觉July变得缄默寡言，学习也有部分吃力。她们很焦虑，跟July的老师打电话问询情况。老师告诉July父亲，每次问询July对课文的感想时，July经常支支吾吾的说不出来，明明有想法，可是不知道怎样表示。有的时候即使说出了想法，整个逻辑思维也是混乱的。正因July的不会表示自己，她在班里也没有什么好友，经常形影单只。July父母听了这些以后感到了事态的严重性，她们以为不能让孩子继续这么下去了。于是她们向Professor留言进行咨询，Professor看完July父母讲述的事情以后，将上述文章中写到的这些方法告诉了她们。July父母在得到Professo

7、r的指导以后，就带着July到书店买了部分July喜爱的书。回到家里，父亲母亲告诉July从今天开始要做阅读笔记，父亲母亲也会陪着她一起看书。就这么，July开始她的读书笔记生涯。天天晚上全部要写一篇读书笔记，讲今天看到的书或文章统计下来，天天全部要积累字词。看完书以后还要和父亲母亲交流一下心得。就这么过了三个月的时间。当老师再次问询July对课文想法时，July说的头头是道，不但让老师，更是让同学们全部刮目相看。同时读书也潜移默化的改变了July的性格，使她变得开朗起来，会主动的和同学交流感情，很快就和同学们打成了一片。看到这种情况，July的父母最终放下心来，也很后悔自己没有早点意识到阅读

8、了解的主要性。看到了July的改变，我想父母们对阅读了解主要性的认识又提升了一层。为了能让父母们再多学部分，Professor还总结了多个父母能够和孩子讨论的问题，能深入锻炼孩子的阅读思索能力。（1）、你为何要阅读这么书？（2）、要是让你和书中的一个人物做好友，最想和谁做好友，为何呢？（3）、假如让你给文中的一个人物颁发奖状的话，你最想颁发给谁？是什么原因让你想要颁发给她呢？（4）、你以为作者写这本书是让你从中学到什么？瑞思学科英语professor：孩子的阅读方法就是要从小培养，有了正确的阅读方法，词汇积累也会变得丰富，还怕孩子不会用词语来表示自己吗？上文中提到的那么多训练阅读了解能力的方法，能够从根本上增加孩子的词语贮备和逻辑思维能力。拥有了丰富的词语贮备，就能够正确的表示自己的真实想法，和他人沟通交流的时候，不会因为不知道怎样表示而让人际关系陷入僵局。做笔记而锻炼出来的逻辑思维也会让孩子在工作的时候变得愈加得心应手。因此家长们还在等什么，要杜绝孩子的“哑口无言”，就要从根本上去训练她们的阅读了解能力哦。