大班健康综合活动心“晴 雨”报教案

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1、大班健康综合活动心“晴 雨”报教案 关键包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道每个人全部有情绪，并能了解几个基础的情绪，了解不一样情绪对人身体健康的影像，初步知道要调整自己的情绪，适合幼儿园老师们上大班健康活动课，快来看看心“晴 雨”报教案吧。目标：1、知道每个人全部有情绪，并能了解几个基础的情绪。2、了解不一样情绪对人身体健康的影像，初步知道要调整自己的情绪。3、能大胆的表示自己的情绪。准备：1、三个情绪面具 愉快、悲伤、愤怒 。2、每组一个情绪脸谱转盘。3、自制电视机三台。过程：一、引导幼儿了解几个基础的情绪。1、请幼儿欣赏演出变脸。1 请配班老师 或自己也行 演出变脸。2 请幼儿

2、说说刚才看到了什么？3 观察脸谱的多种表情，并说出是什么表情。你认为她心里的感觉是怎样的？4 请幼儿说说除了愉快、悲伤、愤怒之外，人还有哪些情绪？2、游戏：玩转盘。1 请部分儿童上来玩转盘，背对着儿童，转到什么情绪就做出对应的表情，让儿童猜她转到的是什么表情。2 请儿童以小组为单位玩转盘，一个人转动指针，指针指到一处情绪时，其它儿童就要试着做出这种表情，并说说在怎样的情况下会有这种情绪的。二、统计自己的情绪。1、我们的情绪就像气温一样，有时好有时不好，天气的好坏我们是怎么知道的呢？ 天气预报2、 出示电视机 今天我们要办一个“心晴雨报”节目，儿童能够坐在电视机后把自己今天的或是这几天的心情告诉

3、大家，还要说出为何会有这种心情，这么有不快乐的事儿童才能够帮助你。3、幼儿自己坐到电视机后说说自己的心情。4、幼儿分三组自由进行心晴雨报的活动。三、听小说，了解情绪对人身心健康的影响。刚才我听到有的儿童说自己今天很难过，有的儿童说自己今天很生气，那这些心情对我的身体有没有什么影响呢？下面请儿童来听一个小熊愉快生病的小说。1、老师讲小说。2、讨论：1 小熊愉快怎么会躺在床上起不来的？它真的得了很重的病吗？2 以后它的病是怎样变好的？3 老师小结：悲伤、害怕、生气的情绪对身体全部不好，有时候会使自己生病，起不了床，而愉快能使我们的身体变的很健康。3、刚才我们听了小说全部知道，难过、生气全部会影响自

4、己的身体健康，那么，当我们有这些坏心情的时候，我们用什么方法能够让自己的心情变得愉快起来？4、幼儿自由讨论。5、请部分幼儿说说使自己变得愉快的方法。6、出示事先准备好的图片，然后请幼儿自由的看一看，说一说。7、请幼儿用小电视机播报“我得快乐法宝”。附：小说小熊生病大森林里住着一只小熊，名字叫愉快。咦，怎么叫愉快呢？因为它总是很愉快，因此大家就叫它愉快了。可是这几天，小熊愉快再也愉快不起来了，因为她得了一个怪病。什么怪病呢？那天小熊愉快早上起床，看到自己身上忽然长出了很多又红又肿的小疙瘩，心里很着急，而且这种小疙瘩还很的痒，小熊愉快只能拼命的抓，可是越抓越痒，越痒就越要抓，没过一会儿小熊愉快身上

5、的小疙瘩就变成更红更肿的大疙瘩了。这么一连好几天病全部没有好，小熊很的着急难过，而且还很害怕，它想这次完了，我得了这种怪病，一定是快要死了。它这么想着想着，饭也吃不下，觉也睡不找了，慢慢的没有了力气，躺在床上起不来了。森林里的其它小动物知道小熊愉快生病了，全部来看它，看到小熊这么大家全部极难过，于是决定要帮助它。怎么帮呢？它们决定先让小熊变得愉快起来。于是大家天天全部来探望小熊，带给它很多礼品，小熊愉快看到有这么多好友关心它，心里变得愉快起来了，吃着小动物送给它的礼品，慢慢地变得有力气了，小红疙瘩仿佛也不像以前一样又红又肿又痒了，于是它下了床，和小动物们一起做游戏。它愉快的玩了几天，它把自己生病的事给忘记了，当然想起来的时候，看到自己身上的小红疙瘩全部快没有了，而且也不痒了，它很的奇怪，这时森林里最有学问的乌鸦博士途经这里，看着小熊的小红疙瘩笑着说：“这不是什么病，这是被一个叫蚊子的虫子叮出来的，不去抓它就会好的。”这么，小熊愉快又变得和以前一样愉快了，而且再也不会为了生病而难过。