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1、中班综合活动云的衣裳教案 关键包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿了解几个基础的配色方案，培养幼儿的动手操作能力，用三元色配置间色，适合幼儿园老师们上中班专题活动课，快来看看云的衣裳教案吧。活动目标：1.让幼儿了解几个基础的配色方案2.培养幼儿的动手操作能力，用三元色配置间色。3.引导幼儿用多种方法染花布。4.一次性桌布四张、抹布四块。活动准备：1.老师和每组幼儿一套三元色颜料。2.人手一个托盘，一张宣纸。3.红、黄、蓝、绿、橙、紫色的衣服。4.多种瓶盖活动过程：1.请幼儿倾听小说，边讲小说边把红、黄、蓝色的衣服贴在黑板上。提问：云姑娘到过哪些地方？变成了什么颜色？什么颜色的衣裳是
2、云姑娘没有的？“可是云姑娘只有这三种颜色的衣裳，怎样才能把这三种颜色变成其它漂亮的颜色呢？”2.老师引导幼儿想措施，并示范操作配置颜色。出示绿色、蓝色、紫色的衣裳，要求幼儿想想：哪两种颜色和起来能够变成绿色、蓝色、紫色？老师操作，并请幼儿观察两种颜色配置时，哪种颜色多，哪种颜色少，还是一样多。引导幼儿认识到培配置间色是，两种颜色一样多。3.幼儿操作。引导幼儿想措施：怎样才能让两种颜色一样多。分组动手配置间色。4.“儿童们，现在我们调制了这么多漂亮的颜色，那么我们来帮云姑娘染花布好不好？”给幼儿每人发一张宣纸，引导幼儿用多种方法印染花布。附：自编小说云的衣裳云姑娘只有一件白衣裳，她多期望能和幼儿
3、园的儿童一样，把自己打扮得漂漂亮亮的。她把自己的愿望告诉了风姐姐，风姐姐说：“那还不简单，跟我来吧！”风姐姐把云姑娘带到了一片梨树林，梨宝宝们一个个黄澄澄、亮晶晶，云姑娘忍不住去抱抱这个，亲亲那个。突然，云姑娘发觉自己变了样：“啊，我有了一件黄衣裳！”风姐姐把云姑娘带到大海边，海里的浪花一个个调皮地和云姑娘捉迷藏，云姑娘一会儿躲到这儿，一会儿躲到那儿，突然，云姑娘发觉自己变了样：“啊，我有了一件蓝衣裳！”风姐姐把云姑娘带到游乐场，瞧，孩子们玩得全部快乐啊！哎呀！一个小娃娃跌倒了，“哇呜，哇呜”哭得好难过啊！云姑娘连忙抱起她，小娃娃不哭了，看着云姑娘，亲了她一下，云姑娘羞红了脸：“啊，我有了一件红衣裳！”这时，天空下起了雨，吓坏了小娃娃，急坏了云姑娘，云姑娘连忙变成了一座桥，宝宝踩在云姑娘的背上回到了家。雨“淅沥淅沥”地下着，云姑娘难过地想：这下我的衣裳颜色全部要被雨水冲走了！一会儿雨停了，太阳公公召唤孩子们出来走走。这时，一个儿童指着云姑娘说：“看！多美的彩虹啊！”可不，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，云姑娘变成了漂亮的彩虹，多漂亮！
中班综合活动云的衣裳教案
