幼儿园老师个人年度发展计划书

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1、幼儿园老师个人年度发展计划书 一、基础情况我叫刘佳,毕业于河南省教育学院,专修学前教育专业。2021年,我来到了马寨镇中心幼儿园。对于这份工作,我充满热情,我爱孩子,孩子是阳光的象征,她们纯洁,她们善良,她们真诚,即使我将是她们的老师,不过我从她们身上能够感受到一个独特的气息,那是在其它任何地方所感受不到的。在这几年的教育教学活动中,使我快速的成长起来了。我相信,我会用我的热情去爱孩子,我会用我的勤奋在以后的工作学习中填补自己的不足,我更会用我不停的追求和努力在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合格的、优异的幼儿园老师。二、优势分析1. 我愉快,我充满童真一直以来,我全部让自己生活得很

2、阳光,就算碰到再大的困难,我全部尽可能做到一笑置之,因此我一直全部保持着一颗童真的心,我能够用孩子的语气和她们交流;我也能够亲身加入到孩子的游戏中,和她们一起畅快的玩耍;上课的时候,我用亲切的教态对待每一个孩子,用孩子的语言引导她们。我就像她们的大姐姐,更像她们的好好友。我爱孩子,孩子们也爱我,对我来说这就是一个收获,一个喜悦。2. 我年轻,我充满期望二十三岁的我们正值青春年华,对一切新事物的接收能力很强,我也不例外。在计算机操作方面比较熟练,基础的英文也难不倒我。所以,对于以后多种课件的制作我想一定能够胜任。年轻就是一个资本,年轻就是一个期望,现在我所拥有的这些可能不够,但因为我年轻,有充分

3、的时间去吸收新的养分,让我做的更加好,因为我知道:这个世界上没有,只有更加好。三、个人目标既然自己选择了这份工作,那么我就会专心去做好它。现在的幼儿会提出多种奇奇怪怪的问题,有时候老师还不一定能一一处理,因此我想在以后的三年中做到以下几点:1 .参与教育学专业的本科学习,在理论上深入完善自己。2 .在一定的计算机应用的基础上,深入学习多媒体课件的制作。3 .在美术方面发挥自己的优势,培养幼儿。4 .对于每个幼儿全部要投去关注的眼光,让每个幼儿全部感受到老师的关心。5 .经过这三年的磨练,让自己能够积累一定的经验,成为一名 教研型 的幼儿园老师。五、任务和方法(一)构建自我管理机制,促进自我发展

4、第一阶段目标:建立自我管理意识,激励自我发展方法:1 .以主人翁态度主动参加新三年计划讨论,明确新三年发展目标。2 .围绕幼儿园发展目标制订个人新三年计划。3 .建立个人专业成长档案。4 .主动参加园内各类评选活动。第二阶段目标:增强自我管理意识,重视自我发展方法:1 .继续参与本科的学习,让自己在教学理论上有深入的提升。2 .在探索教学方法的同时,向身边其它部分有经验的老师学习,努力提升个人的教学水平。3 .常常翻阅部分相关幼儿心理的书籍,经过学习让自己更深入地了解幼儿的心理,从而用更为正确、有效的教育方法。第三阶段目标:发挥自我管理效能,完善自我发展方法:1 .请有经验的老师指出自己的不足

5、之处,立即更正缺点,对教学活动进行反思。2.利用年轻人的优势,在教学上多利用多媒体技术。(二)创设幼儿探索学习的舞台,促进幼儿自主发展第一阶段目标:创设合理的区角环境,满足幼儿自主探索的学习, 促进幼 儿的生活经验。方法:1 .注意环境创设的安全、新奇、有趣,提升幼儿的爱好,充足利用墙面、地面、走廊等满足幼儿自主探索的需要。2 .创设材料库、百宝箱等,扩大幼儿探索。3 .率领孩子走进小区、走进大自然,丰富孩子各方面的认识。第二阶段目标:创设表现当代教育理念,使幼儿的个性潜能能到充足的发挥。方法:1 .依据专题的需要,拓展幼儿学习空间,为幼儿自主学习提供丰富的材料。2 .在区角游戏中投入更多新鲜

6、的游戏材料,让幼儿在游戏中尝试探索学习。第三阶段目标:在日常生活中培养幼儿良好的文明习惯,为合格小公民的开展打好基础。方法:1 .在学习活动中,经过小说、儿歌等形式培养幼儿逐步养成文明的习惯。2 .老师以楷模影响幼儿,帮助幼儿培养良好的文明习惯 。(三)家园共育工作第一阶段目标:加强和家长、小区的互动,探索家园共育的有效 路径。方法:1 .经过多种形式和家长联络,了解幼儿的特点和需求2 .定时召开家长学校、家长开放日活动,交流育儿经验第二阶段目标:充足利用有效,探索家园、小区三位一体化新方法。方法:1 .充足发挥家委会作用,成立家园、小区三位一体化领导小组。2 .利用小区、广场开展各类亲子活动。3 .充足利用家园,丰富晨园小报。