六年级习作复习(整理)

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六年级上下册习作复习上册习作内容习作提示体裁习作1假期感受最深的一段生活经历记叙文习作2向父母表达、表白爱记叙文习作3你喜欢的一种美味色、香、味、形、个人吃的的感受。说明文习作4我喜欢的一幅剪纸习作5介绍家乡的一种产品农产品、水果（先写外部特征，再写价值或用途。）说明文习作6家乡名人外貌特征，介绍名人在某个领域的突出表现。说明文习作7读后感把故事写完整应用文下册习作内容习作提示体裁习作1童年趣事意趣、（探索发现、乐趣、寻开心）傻趣（傻事、蠢事）记叙文习作2老师不在的时候好事、趣事、错事记叙文习作3读后感应用文习作4有趣的实验经过、结果说明文习作5成长的烦恼记叙文习作6通过调查将统计过程与结果写下来说明文习作7给老师的一封信应用文1.记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。2.说明文：以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一种文体。（说明文的特点：（1）内容上具有高度的科学性；（2）结构上具有清晰的条理性；（3）语言上具有严密的准确性。）3.应用文：应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体。（如：书信、留言条请假条、借条、演讲稿、读书笔记等）4.议论文：以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。