中班美术教案游船

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1、中班美术教案：游船 中班美术活动游船教案关键包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受遵守规则和安全的关系，愿意遵守规则。比较和熟悉动物不一样的外形特征，表现想象中的游河情景。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看中班美术游船教案吧。幼儿园活动目标：1、感受遵守规则和安全的关系，愿意遵守规则。2、比较和熟悉动物不一样的外形特征，表现想象中的游河情景。活动准备：1、甘伯伯撑着小船去游河的画面。2、兔子、猫、狗、猪、羊的简单动画。3、幼儿人手一张图画纸，将图画纸的一侧底边向后折起。用包装纸剪一艘小船贴在图画纸向后折起处，幼儿在图画纸上画完小动物后再把小船向前翻过来，以此表示动物们“乘上了小

2、船”。4、记号笔，特种彩棒，深蓝色、淡绿色、白色的水粉颜料。活动过程：一、结合小说比较角色特征1郊区有位甘伯伯，她家门前有条河。一天，甘伯伯划着她的小船去游河。2两个小孩说：“我们跟你去好不好?”(引导幼儿观察哪个是男孩哪个是女孩。)甘伯伯说：“好吧，只要你们不喧华。”3兔子说：“甘伯伯，我也一起去行不行?”(引导幼儿观察兔子和孩子哪些地方不一样。)甘伯伯说：“好吧，请上船以后不要乱蹦乱跳。”4猫和狗说：“我们也想坐一次船。”(引导幼儿观察猫和狗有什么不一样)甘伯伯说：“好吧，猫不能拉兔子的尾巴，狗不能拉猫的耳朵。”5猪和羊说：“甘伯伯，我们能够乘船吗?”(引导幼儿观察猪和羊有什么尤其的地方)

3、甘伯伯说：“好吧，你们在船上可不能摇摆。”二、谈论动物们怎样才能安全游河1、一开始，大家全部很平静，不过过了一会儿，大家看见漂亮的风景兴奋起来，忘了刚才答应甘伯伯的话。猪和羊晃来晃去，狗去拉猫的耳朵，猫去拉兔子的尾巴，兔子乱蹦乱跳，孩子们吵喧华闹起来。结果会怎样?(船翻了)2、大家只能一起游泳到岸边，甘伯伯请她们到家里喝了一杯热茶，然后说：“下一次再来游河吧，再见了。”3、儿童和动物们全部好后悔，她们想下次一定要记住甘伯伯的话，安全地去游河。三、大胆想象带动物游河的情景1、今天甘伯伯又要去游河了。她请儿童做船长带着动物们去游河。2、小船长在码头集合队伍，想象几位乘客上了船(用记号笔画出人物和动物的特征)，她们是谁，该怎样提醒她们。3、给每位客人发一件救生衣(选取某种颜色的特种彩棒沿着人物和动物的轮廓勾边)。4、一起去游河，乘上小船(将后面小船翻至正面)游河了(用水粉颜料涂抹河水)!四、交流分享1、展示作品：小船靠岸(将作品部署在幼儿熟悉的旅游背景上，比如：世博码头、朱家角、苏州河等)。2、看看说说船上有谁，小船长怎样提醒她们或为她们做些什么，为安全抵达目标地而快乐。