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1、城沙一小特色活动总结 让活动引领学生成长孩子的天性是奔跑,学校要引领孩子奔跑,保护孩子童年的乐趣,帮助孩子愉快成长,引导孩子全方面发展。基于这么认识,城沙一小确立让活动引领学生成长的理念,学校以有效课堂为抓手,努力拓展学生发展的渠道,主动探索“实践、体悟、引导”的德育模式,逐步形成了4大特色活动项目和体验生活,健康成长的系列活动。一是体育活动构建活跃校园。在“天天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的健康教育理念和新课程体育和健康的课程标准的指导下,重视体育教育气氛的营造。近几年,学校定时开展体艺2+1活动,大队部依据班级的课节情况要求班级课后活动的课程时间。每个班级的正副班主任依据学
2、生的特点,有计划、有组织的让学生全部动起来。为了让学生有更多运动的时间,我们还提倡“愉快课间十分钟”。每节课铃声一响,每个老师全部要按时下课,让孩子到操场上做运动,玩球、踢毽子、跳绳、做游戏,此时操场上成了一片欢乐的海洋。为了确保每个孩子全部有运动器材参与运动,班级制作了柜子,把运动器材放进柜子,随时能够进行活动。课间活动的正常化,孩子们既缓解了疲惫,又增强了体质。作为体艺2+1活动的延伸,每十二个月的六月份举行小学生广播操比赛,每十二个月10月学校举行了“阳光体育节”即田径运动会,12月份举行的全体学生参与的冬季趣味运动会。在一、二年级的学生中开展拍皮球、转呼啦圈、跳绳等娱乐性体育节目;在三
3、到六年级学生中举行拔河、跳八字绳、田径运动会等体育项目。经过这些活动,教会学生锻炼方法和技巧,提升学生的健康意识、团体意识,发挥互助精神,培养集体荣誉感,表现了学生主动向上的精神。同时学校的校篮球队和中高年级中擅长跑步的同学参与田径队,她们天天早上由体育老师进行有计划地、有针对性地训练。这两年,篮球队取得了龙湾区篮球比赛二等奖和一等奖的好成绩。今年在区秋季田径运动会上,我校取得了总分第三名的好成绩。丰富多彩的体育活动,有力地确保学生天天1小时的户外活动时间,从而有效地增强学生的提质,实现了“人人参加,人人健康、以体促质”的目标。二是艺术活动构建愉快校园。为了让更多的学生参加到艺术活动中,培养艺
4、术审美情趣和艺术修养,学校成立了艺术爱好社团,如“苗苗”合唱团、校合唱团、“丫丫”舞蹈队、校舞蹈队等艺术教育活动,学校关注人才梯队化建设,完全避免了突击准备比赛而影响课堂,影响学生休息,影响学生的身心健康。真正实现了学生的“绿色”发展,实现了追求“绿色”比赛名次的目标。学校的合唱团和舞蹈队取得了喜人的成绩。近两年,校合唱团取得了市二等奖和区一等奖,校舞蹈队取得了区二等奖和区一等奖,学生在区艺术节中获奖人次有逐年提升。开展一年一度“庆六一”文艺汇演,一年一度的“班班有美妙的歌声”暨新年音乐会,这是全校每位孩子的盛事,教室、走廊、操场校园的每个角落总能看到孩子们或轻唱或轻哼的影子,我们的学生相互聆
5、听着同学的歌声,我们的学校沉醉在歌声的海洋里。尤其值得一提的是:由一千多名孩子组成的“红领巾心向党愉快童年大家唱”,代表龙湾区参与市团委“童年大家唱”的评选,取得了市二等奖,让嘹亮的歌声唱响校园,唱响城沙,唱响龙湾。(三大学科节构建多彩校园。一是“智慧在我心,数学伴我行”的数学节,开展数学手抄报、数学综合能力比赛、100题口算比赛、讲数学小说比赛、20题笔算比赛、算24点等活动,开辟了数学走廊知识,增强学生学习数学的爱好。二是“从沙一出发,和世界接轨”的英语节,每七天放映10场动漫电影或英国生活风情片等,天天两场,每场20分钟,一场是英语对话,汉字字幕,另一场是纯英语对话,满足不一样层次学生的
6、需求,营造浓厚的语言环境。三是“让探究成为一个习惯”的科学节活动,让每个孩子全部参加进来,每个人享受探究科学过程的乐趣和体验成功的愉快,同时也培养了学生的综合实践能力和创新能力,在市区级各类比赛中成绩显著。读书活动构建书香校园。学校打造“和童书相约,和愉快同行;和经典相约,和智慧同行”办学特色,秉承“传承国学、书香熏陶、智慧积淀、人格发展”的理念,以“走廊门厅成书海,露天书吧溢书香”为专题建设校园文化,提倡“献一本看千本”献书建书吧,设置书香长廊、翰墨飘香长廊、数学长廊、体艺长廊,让校园文化彰显“书香”特色。在弥漫书香气息的校园里,开启诵读工程。开展“一诵三读”,老师利用地方课程、校本课程、综合实践课程开展系列的班级读书活动,我们老师在课堂中不忘彰显“书香”特色。为了全方位激发孩子的读书爱好,开展经典诵读考级、阅读考级、读书交流会,并主动的利用家长的力量,提倡亲子
城沙一小特色活动总结
