精选老师教育心得体会范文锦集六篇

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1、精选老师教育心得体会范文锦集六篇 当我们对学习和工作生活有了新的感慨时，就能够将思绪整理整理，写成一篇心得体会，就能够经过做总结，使以后少走弯路，多出结果。不过每当要写心得体会时全部不知道要写什么，下面是有关老师教育心得体会六篇，仅供参考，欢迎大家阅读。老师教育心得体会 篇1XX年10月7号中心校组织全体老师进行了一整天的继续教育培训，经过对老师职业道德经典案例评析、有效观课议课和老师教学基础功的新修炼三本书的培训学习。使我受益不少，下面我就谈谈自己学习后的部分收获启示。社会对人才的重视迫使老师不停地更新自己的教学方法，提升自我职业道德的修养，加强教学基础功的修炼。老师职业道德规范即爱国遵法，

2、爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终生学习。王世威老师关键抓住一个“爱”字对我们进行了生动而深刻的培训，她总结出了爱生九需要，即智慧、处罚艺术、发觉、尊重、教育艺术、激励、宽容、批评艺术、微笑。在教育学生的过程中，施予学生爱，让她们在爱的教育中健康成长，这么学生是愉快的，老师更是愉快的，愉快地“教”和“学”是通向成功教育的基石。我记得在我教二年级时，班中一学困生因未按时完成课堂学习任务，我让她放学以后我宿舍补一补，那天天气尤其热，她站在我宿舍门口背书，我看见了说：“外面热，来老师宿舍背吧。”她进来后，我还给她搬来一凳子让她坐下背。就是这么一个微不足道的行为却感染了这位学生，她到六年级毕业

3、时全部不忘这件事，在作文中也曾数次提到这件事，她说是史老师的爱让她今后喜爱上了学习。现在她虽已上初三了，但还不忘记和我联络，而我经过这件事，也更认识到了一个“爱”字，能够温暖师生的心，增厚师生的情，甚至能够改变一个孩子的一生。因此让我们不要吝啬我们的爱，爱满课堂，爱满校园，爱满生活，我们会收获到更多。我把学习有效观课议课后的收获也谈一谈，“观课议课”的专题能够预先研究和准备。在观课的过程中，大家就能有所选择地把该观察的东西观察得仔细一点。为了避免预定的问题和现象在课堂观察时扑空，预先确定的专题就要有一定的普遍性，因为课堂教学发展改变含有不确定性，因此还应该认可专题生成，激励老师用自己的眼睛观察

4、课堂，研究课堂，并把自己对课堂教学的了解经过对话交流的方法和大家分享。把学习收获和我的教学实践相结合，我以为“观课议课”含有以下的优点：一、“观课议课”更含有针对性和参加性。二、“观课议课”使课堂教学的研究更含有深度和时效性。三、“观课议课”是一个民主平等的教学研究活动。总而言之，“观课议课”真正表现了以老师为本、以学生为本的标准，在讲课者、观课者、议课者的共同参加的过程中，真正实现了思想的碰撞、相互的促进、共同的发展。最终我还想谈的是，教学基础功是老师从事教学工作所必需掌握的基础技能，是老师实施优质高效教学、实现出色专业生活的前提和基础。不论何时何地，我们全部要重视基础功的积累和修炼。书本将

5、教学基础功概念定位在老师的教学行为要素层面，分别归纳为“语言交流”“教具展示”“教学实施”“学生学习指导”“教学评价”开发”“教学研究”等七项。经过学习我认识到老师基础功的训练，绝不能仅靠学习书原来实现，我们必需在教学实践中长久地践行。老师教育心得体会 篇2经过认真学习中国教育法相关老师职业道德要求的条文及要求，我认识到老师作为人类灵魂的工程师，不但要教好书，还要育好人，各个方面全部要为人师表。要想成为一名新世纪的合格老师，应该做好以下几方面工作：一、树立事业心，增强责任感热爱教育事业，忠诚教育事业，献身教育事业。教书是手段，育人是目标。所以，我们老师在任何时候全部不能忘记，自己不单单是为教书

6、而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”。热爱学生是老师职业道德的根本。老师对学生的爱，即是敬业精神的关键，又是老师高尚品德的自我表现，既是育人的目标，又是老师教书这个职业的详细表现。二、培育老师人格魅力在教育中，一切师德要求全部基于老师的人格。师德的魅力关键从人格特征中显示出来，历代教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是老师良好人格的品格特征的表现。在学生心目中，老师是社会的规范、道德的化身、人类的标兵。老师的人格魅力于对事业的

7、忠诚，她们不是紧紧把教书看成谋生的手段，而是毫无私心杂念地投身其中，以教书育人为高尚的职责，并能从中享受到人生的乐趣。她们以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。她们应是最能以身作则的人。老师时时到处要以大局为重，克服个人主义，自觉遵遵法律和社会公德守则，遵守校纪校规，以模范行为为学生做出表率。俗话说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节节是标兵。”三、热爱学生，尊重、了解学生以人为本，关心爱惜学生。热爱学生并不是一件轻易的事。疼爱自己的孩子是本能，而热爱他人的孩子是神圣！这种爱是老师教育学生的

8、感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。老师是塑造人类灵魂的工程师，应含有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个老师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，取得丰硕的育人之果。热爱学生，是老师全部职业活动中最宝贵的一个情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的教育，老师应该把它无私地奉献给全体学生。爱是打快乐扉的钥匙。要把真挚的爱融在整个班级之中，不但要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生全部从老师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，愈加自爱、自尊、

9、自强和自信。然而，老师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解学生、了解学生、尊重学生、引导学生，才是老师在爱学生这一基础上的发展方向。总而言之，教书不但是传授知识，更主要的是育人。我应平等的对待每一个学生，不歧视差生。爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。慈爱的笑容、亲切的言语、文雅的举止，和善解人意的眼光，比声色俱厉的严格，更能贴近学生的心灵，更能取得教育的实效。老师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应发展。在以后的工作中，我还要继续认真学习教育法

10、、老师法等。坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表，不停提升自己的政治思想素质和职业道德修养；并紧紧围绕新时期师德素质要求和师德规范，切实转变工作作风，全方面推进素质教育，以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全方面发展。老师教育心得体会 篇3学校党支部组织了我们全体老师学习：赵克志同志在省委党的群众路线教育实践教育活动领导小组第三次会议上的讲话精神，经过学习讨论，认识到我们老师每个人全部是学校主人，树立发展意识，确立了教学工作中心地位的理念，明确了学校在新时期的发展目标、战略定位和办学特色，以育人统揽全局，统一思想，和时俱进的解放思想、实事求是的办学理念。掌握了以往学习中学不到的知识点，对

11、教育思想、教育理念的了解愈加深刻了，加深了对学校的认识，愈加明确了努力方向，明白了作为老师的职责和任务身为老师，在要求学生的同时，也应该提升对本身的完善。从知识、思维、修养等各方面去发觉缺点，进而更正。智者说：“假如你想要抓住沙子，你抓得越紧，沙子就会从你指缝中流出，只有你的力气合适，沙子才会握住。”因此，我们对学生的爱怎样把握住爱的“度”的问题，是十分关键的。我认为这关键表现在全心全意地为学生服务，为家庭和社会服务，以优质的教育造就更优异的人才和合格的劳动者，满足优秀生产力、优秀文化发展和最广大人民根本利益的需要上。为此我们老师应该做到：1、强化服务意识，在教育教学工作中努力为学生发展服务，

12、为家庭服务，为社会服务，实践教育要为人民服务的教育方针;强化以人为本的意识，教育教学改革及方法、模式的选择要以学生的发展为本;注意团结一般群众，带动身边的人一起进步。2、要有奉献精神，当我们个人利益和党、国家、集体利益发生矛盾时，我们就应该以党、国家、集体利益为重，必须时能牺牲个人利益;在工作中有自己的追求和目标，维护自己的正当的权利，但不过分计较个人的得失。3、事业心强，以事业为重，能为学校的发展作出自己的贡献;有爱心，热爱学生，全心全意为学生服务。老师必需做到爱岗敬业，加强师德修养。这就要讨教师不但要有扎实的专业知识，还应具有良好的道德修养。因为老师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业

13、，所以老师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，全部会经过这么或那样的方法，对学生的各个方面产生影响。所以，我们时刻注意本身道德情操的修养，经过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。4、要树立优秀的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。老师既要把学生当做学生，还要把学生当做好友，当做一个和老师有平等关系的公民。老师要尊重学生，要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思索、尊重学生的发明思维，而不能要求学生全盘照搬老师的思维。更新教育观念，另一个主要方面是树立正确的人才观，受教育者是有血有肉有生命的人，因为她们的遗传原因、社会生活条件和生活经历不一样，她

14、们的气质、爱好兴趣、性格、智能也各不相同，这就要讨教师的劳动含有很强的发明性，必需因人、因时、因势利导，因材施教，我们的教育应该是发明一个适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生。5、要努力提升自己的业务水平。作为老师，就必需是教育教学的能手。为此要加强业务学习，增强改革意识，主动参加教育改革，在实践中提升自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中和学生同时成长，走在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教育改革的先行者，成为教育创新和改革的示范者。老师必需做到博学多才。老师是学生心目中的偶像，老师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。6、勇于开展批评和自我批评，立即更正自己的错

15、误，在工作和生活中不停改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持领先，有坚定的社会主义、共产主义信仰和高尚的理想，时时到处全部能发挥身教胜于言教的教育作用。经过学习，我深刻的意识到要时刻根据骨干老师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思索，开拓进取，一直站在时代的潮头，不停研究新情况，处理新问题，使自己的教育教学工作水平有一个新的进步。老师教育心得体会 篇4经过此次实习，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，好像自己一下子成熟了，知道了做人做事的道理，也知道了学习的意义，时间的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能全部是一帆风顺的，只要勇敢去面对人生中的每个驿站！

16、这让我清楚地感到了自己肩上的重担，看清了自己的人生方向，也让我认识到了工作应支持仔细认真的工作态度，要有一个平和的心态和不耻下问的精神，不论碰到什么事全部要总代表地去思索，多听他人的提议，不要太过急燥，要对自己所做事去负责，不要轻易的去承诺，承诺了就要努力去兑现。单位也培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，对实际的工作的有了一个新的开始，更加好地为我们以后的工作积累经验。我知道工作是一项热情的事业，而且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我以为主要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了部分和人交往的技能，而且在次期间，我注意观察了前辈是怎样和上级交往，

17、怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增加了见识，为我们以后深入走向社会打下坚实的基础。实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学、谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于他人提出的工作提议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思索、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最好状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋扎实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，和同事友好相处，尊重领导，工作认真负责，责任心强，能保质保量完成工作任务。并一直坚持一条标准：要么不做，要做就要做最好。为期2个月的实习结束了，我在2个月的实习中学到了很多在课堂

18、上根本就学不到的知识，收益非浅、现在我对这2个月的实习做一个工作小结。回想自己在这期间的工作情况，不尽如意。对此我思索过，学习经验自然是一个原因，然而更主要的是心态的转变没有做到位。现在发觉了这个不足之处，应该还算是立即吧，因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里，我会朝这个方向努力，我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教育，我从中受益非浅。此次实习使我第一次亲身感受了所学知识和实际的应用，理论和实际的相结合，让我们大开眼界，也算是对以前所学知识的一个初审吧！这次生产实习对于我们以后学习、找工作也真是受益菲浅。在短短的一个星期中，让我们初步让理性回到感

19、性的重新认识，也让我们初步的认识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发。我会把这此实习作为我人生的起点，在以后的工作学习中不停要求自己，完善自己，让自己做的更加好。老师教育心得体会 篇5南通特殊教育中心的同仁对特殊教育认识很深刻。她们认为特殊教育学校的老师从事的是塑造人类灵魂工程中最为艰辛的工作，这项职业神圣而又光荣。南通特教中心的老师们热爱自己的工作，热爱自己的教育对象。她们把爱作为推进自己工作的原动力，把爱融进工作的各个详细的步骤中，坚持特殊的思想观念，采取特殊的教育教学方法和手段，教育学生，传授知识，帮助残障孩子逐步适应最少限制的环境，尽最大的可能，使残障孩子能够和正常儿童一样

20、参加学校的学习活动，以达成能适应正常生活的目标。南通特教中心的老师们在自己的工作岗位上尤其注意坚持一个“爱”字，突出一个“特”字。她们爱岗敬业，勤奋工作，在特殊教育事业中去追求、实现自己人生的价值，经过多种详细的形式努力把“爱”落实在敬业的实际行动中。在这里，爱是一个温暖，表现在老师们柔和耐心的言语中和关心爱惜的行动中；爱是一个力量，一个帮助残疾学生改变自卑心态，树立自强自立信心的强大动力；爱是一个纽带，一个师生联络、促进情感的纽带。在南通特殊教育中心，爱，集中表现在关注学生的成长方面，学校老师关注并帮助学生处理学习生活中的困难；关心学生的实际问题，如关心她们和正常人的交流怎样通畅的问题，解答

21、她们思想中的迷惑，等等。爱是南通特教中心老师影响学生思想和行为的特殊手段，她们坚持对学生施以母亲般的爱，时时刻刻把爱倾注在学生学习生活的方方面面，使学生在成长过程中，体会到老师对自己的爱，对学生施以教育教学就轻易为学生所接收。南通特教中心的老师们在工作中重视突出“特”字，认真研究特殊教育规律，认识规律，利用规律，根据特殊教育规律办事，提升特殊教育教学效果。一是有一个特殊的思想观念，主动面对特殊教育任务的艰巨性，勇于克服工作的巨大困难。在详细的工作中，有一个尤其不怕苦、不怕累的思想状态。她们相信自己的教育对象也能和正常人一样，能学习，能创业，有作为。对残障孩子尤其照料，热情关心，帮助她们努力克服

22、前进路上的困难，尤其是帮助她们树立起自强自立自信的决心，帮助她们树立人生追求的目标。二是善于使用适合的特殊教育教学方法。她们对自己的教育对象，既清醒地看到了她们先天不足的一面，同时又看到绝大多数孩子尤其聪慧的一面，在教学中注意选择有利于学生克服不利原因发展其聪慧的一面的教育教学方法。老师教育心得体会 篇6老师继续教育是老师教育的主要组成部分，是提升小学老师整体素质和促进老师专业化的有效路径，也是全方面实施素质教育的关键。学习期间，在和实际相结合不停的实践，取得了很大的进步。现将部分学习体会做个小结。一、经过学习，我首先是更新了观念:对老师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，和专业人员的

23、研究含有质的区分。它是以处理问题为目标的诊疗性研究及实践者对本身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。经过学习，从过去的我和现在的我的对话交流，是努力摆脱已成的我，为不停取得新生的过程。努力研究自己，其目标就是为了提升自己、发展自己、更新自己。老师是学生成长的守护人。她将老师角色定在学习者、研究者、实践者。老师首先是学习者，不但要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。老师是研究者，率领学生主动主动参加科研课题的研究。老师是实践者，实践的内涵是变革。二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个老师最可贵的品质在于她能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出

24、散发着新鲜芳香、表现着高尚情操的教育细节。学生是含有极大可塑性的个体，是含有自立发展能力充满发明力的生命体。概括地说，教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。三、就人格而言，不论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间全部应该是天然平等的。老师和学生不仅在人格上、感情上是平等的好友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。在教育中，老师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到老师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教育。正所谓亲其师，信其道，老师要抓住机会，适时地

25、把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，和学生经过交流达成心和心的沟通。老师的语言要有魅力，要富有些人情味、趣味，同时又要富有理性。这么的语言才能让学生愿意接收，达成教育的目标。暖人话语，滋润心田。温暖的话语，能够使学生深深感到老师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。老师对学生还要有一个充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的落实和应用它们。这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程，除了需要不停客观的看待过去的我，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰和追求!有些人说，老师是

26、春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，老师就像一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养:有科学的教育思想，有优秀的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不停开拓进取的精神。 为了达成这一目标，我一直在做着一个好学生。多年来，在教学工作的同时，我主动学习优秀的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来以后，我更感觉到如鱼得水，重复翻阅新课标，领会其中的真谛，在教学实践中不停反思。学校组织的各项活动，我全部主动参与。老师应有一个苦读， 苦学的精神。苦读、苦学应该是老师的天性。学习研究新课标新课程，让我有了方向从学习中我懂的了 三人行必有我师焉的道理。我在不停的学习，也在不停的研究、不停的探索，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，正确把握教学的尺度。研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。在同行身上学到的好方法也立即去应用。我和学生们相互学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧! 如此种种，我在做好学生的基础上，也在努力的做好老师。做好学生是磨练我的主要历程;而做一名好老师是我的终极目标。