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1、大班美术活动假如我有一双魔术师的手教案反思 关键包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，能用浓重的色彩大胆地画出自己想象的事物，会用颜料流淌法画背景，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看假如我有一双魔术师的手教案吧。活动目标：1 能用浓重的色彩大胆地画出自己想象的事物。2 会用颜料流淌法画背景。3 感受色彩美，体验玩颜料流淌法过程的愉快。4 让幼儿体验自主、独立、发明的能力。5 培养幼儿的技巧和艺术气质。活动重难点：关键：能用浓重的色彩大胆地画出自己想象的事物。难点：学习用颜料流淌法画背景，控制画纸的湿度。活动准备：经验准备：已经有较丰富的表现形象的经验
2、。物质准备：教具：演示用ppt。演示涂色用的范画两张。学具：16开铅画纸，油画棒、鞋盒盖、海绵等人手一件；清水每桌一盆，稀释的各色水彩色装在饮料瓶里每组一份，毛巾每桌一条。活动过程：一、了解课题，产生爱好。1、说说魔术师的手有什么本事。2、说说假如自己有一双魔术师的手，要变什么。3、边欣赏课件，边仔细倾听老师朗诵画面的意境：假如我有一双魔术师的手，我要变一辆环境保护车，它会一边清理垃圾，一边植树，美化我们的环境；。二、了解作画步骤和要求，继续学习色彩流淌画法。1、请把你想象的也画出漂亮的图画。2、要求1 要画得重和满。 线条画得重，颜色涂得满2 用色彩流淌画法画背景。3 师演示并讲解颜料流淌画
3、法：1 图画放进鞋盒盖，鞋盒盖竖起来。2 用海绵将画面打湿，让水湿透画纸。3 瓶口和画纸贴得近一点，往返画。 把瓶子当成笔一样，对着纸画。4 让多出的颜色流到鞋盒的角落再倒掉。5 第一个颜色倒掉了，再换另一个颜色。4、限定作画时间：用6分钟画形、15分钟涂色、2分钟画背景。5、请说说有什么问题。三、大胆想象，用心作画1、请安要求时间完成作品。2、老师观察幼儿的作画情况，给适时的提醒和指导。四、评价1、先画好的可相互讲讲画里的小说。2、说说对画的色彩和线条的感觉。3、说说对颜料流淌画法的感觉。4、说说完成作品后的心情。活动延伸：可把以上画具投放在美工区里，供幼儿继续探索使用。活动反思：纲要中指出，老师要引导幼儿接触周围生活中美好的人和事物，要指导幼儿利用身边的多种材料表现和美化自己的生活。老师的艺术教育过程中，要善于挖掘幼儿在生活中感爱好的有价值的经验。
大班美术活动假如我有一双魔术师的手教案反思
