义务教育学校规范办学行为自查汇报

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1、义务教育学校规范办学行为自查汇报 人人全部是德育工作者，到处全部是德育工作地，时时全部有德育工作做，下面由xx就由xx为大家整理的，欢迎大家阅读和借鉴!一为认真落实辽宁省教育厅、省监察厅、辽宁省政府纠风办印发有关的通知和市教育局的相关文件精神，全方面规范办学行为，促进我校友好、健康发展，办人民满意的教育，XX学校前后召开领导班子会、老师大会，学习了通知精神，并认真地进行了自查自纠、集中整改。现将自查情况总结以下：一、规范招生入学和分班1、XX学校坚持义务教育免试入学制度，面对乡所属七个村十三个屯进行招生，遵照免试入学的招生标准，确保服务区适龄儿童全部入学接收义务教育。外地户口在当地暂居的儿童，

2、XX学校也全部接收，且不收取任何择校费、赞助费等，确保和小区内儿童相同待遇。2、新一年学生免试入学，不分关键班，编班过程做到公开、透明、规范，并进行公告。在学生入学后，立即完成学籍电子注册，同时按要求做好学生的变动及普及资料更新工作，现在学生学籍管理的制度健全。从不存在任何违规行为。3、XX学校现有20个教学班，从未设置快慢班、专长班、爱好班、试验班。老师配置依据所学专业合理均衡，保障了全部学生公平接收义务教育。二、规范考试评价和次数1、XX学校严格规范考试行为，除每学期期末参与区教育局统一组织的一次文化考试之外，未组织参与其它多种考试、竞赛等活动，对平时的检测也进行了规范管理。2、XX学校对

3、学生考试成绩也给予规范的管理，从不按考试成绩给学生排名次，更没有按考试成绩给学生安排座位。XX学校实施学生学业成绩和成长统计相结合，采取等级制的综合评价方法评价学生。三、规范学生作息时间和作业量1、XX学校每七天上课5天,学生每日在校参与教育教学活动的时间不超出6小时，每节课上课时间为40分钟。严格实施节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格实施国家要求的作息时间。正常开展阳光体育活动，坚持上下午大课间活动，确保学生天天在校体育活动时间不得少于1小时，学校购置大量体育器材，大课间活动确保了人手一件器材，提升了大课间质量。体育老师认真上好体育课和健康课。2、严格控制

4、作业量。XX学校根据上级要求，做到了一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级家庭作业三科不超出40分钟，五六年级书面家庭作业量三科不超出1小时，双休日及节假日不加大作业量。老师能依据课改的要求，精选作业内容，不部署机械性、反复性、难度过大的作业，学生作业量基础上适中。教导处定时对各班的作业部署情况进行检验及不定时抽查。四、规范教育教学活动1、XX学校能严格实施课程方案，根据国家、省课程计划的要求安排教育、教学活动，坚持做到“五个坚持”：既坚持按标准课时开课，不随意增减课时;坚持按课程设置开课，不随意增减科目;坚持按课程标准要讨教学，不随意提升或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束

5、课程和搞突击教学;坚持按要求的要求考试，不随意增加考试次数。2、加强老师的职业道德教育和业务培训，提升老师专业化水平。学校制订了一系列师德建设规章制度，规范老师的教学行为。广大老师能够自觉遵守学校的规章制度，没有歧视、体罚和变相体罚学生的现象。学校每学年开展老师职业道德考评，评选优异老师、师德优秀工作者，主动营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。3、加强了对老师的管理，XX学校禁止老师利用工作之便对学生实施有偿家教、有偿补课;禁止老师私自在校外兼课、兼职;禁止老师举行或参加社会举行的各类收费培训和补习班。老师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的老师，采取“一票否决”的措施

6、给予处理，年度考评直接定为不合格。从现在情况来看，无有偿补课行为，无老师要求学生购置教辅材现象。4、XX学校学生所使用的教科书均为省教育厅公布的中小学教学用书目录中的教学用书。科学、音乐、美术、信息技术等部分学科使用了循环教材。经过自查，XX学校意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。XX学校将严格遵守规范办学行为要求，改革课堂教学，打造生本愉快校园，真正做到减轻学生课业负担，努力办好人民满意的教育。二认真落实青海省省教育厅有关开展规范义务教育阶段学校办学行为自查自纠工作的通知文件精神，端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全方面实施素质教育，促进学生全方面发展和健康成长，我校开展了减

7、轻学生课业负担，规范办学行为活动。现就自查情况汇报以下。一、充足认识减轻学生过重课业负担的主要性和紧迫性。减轻学生过重课业负担是一项社会系统工程，我中心校从树立和落实科学发展观，办人民满意教育，切实加强和改善未成年人思想道德建设，建设友好社会的必定要求出发，遵照教育教学规律和学生身心发展规律，全方面推进素质教育，充足认识减轻学生过重课业负担的主要性和紧迫性，采取切实有效方法，提升老师素质，提升课堂教学质量和效益，做到减负增效，果断把学生过重的课业负担减下来。二、规范招生入学和分班。学校严格根据上级要求，六年级招生实施免试、划片、就近入学的标准，确保招生范围区内全部适龄儿童及少年就近入学。学校不

8、分关键班、试验班、特色班、专长班。学校严格实施上级相关部门的收费要求收费，全部免去学杂费和书本费，对代收的作业本费严格实施 “小学10元，初中17元”的标准，杜绝乱收费。三、严格实施国家要求的课程计划。根据国家、省课程计划的要求安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随意增减课程和课时。按课程标准要求进行教学，不随意提升或降低教学难度，科学把握教学进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学。禁止占用体育、艺术、品德、历史和社会等课时补习其它文化课，确保学生德、智、体等方面全方面发展。四、严格控制学生在校学习活动时间。确保学生每日分别有9小时的充分睡眠时间。确保学生的自由活动时间，老师没有在学生

9、自修课和休息时间或自由活动时间上课，天天早晨、下午各有半小时的大课间活动，确保学生天天有1小时的体育活动及室外活动时间。五、严格教辅资料的征订。严格按盛市、区教育行政部门相关要求征订教材、教辅读物、练习资料，学校和老师没有向学生推荐或统一购置未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的练习资料和复习用书。六、严格教育教学秩序管理。未经教育行政部门同意，没有随意停课放假，没有组织学生参与商业庆典或其它非教育性社会活动。未经教育行政部门同意，学校没有组织学生参与多种竞赛活动、读书活动。深入规范学校的假日活动，没有在节假日给学生全体补课或变相上课，没有以假日活动名义，进行全班性文化课补习或上新

10、课。七、深化教育教学改革，提升课堂教学的质量和效益在以校本教研为抓手，建立健全教学常规的同时，实施老师集体备课制，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，以提升每一堂课的质量和效益，建立健全了教育教学研究制度，加强集体备课，加强了教育教学的研究，充足发挥老师集体的作用。改革了课堂教学模式，用优秀的教学理念指导教学工作，课堂内有充分的时间让学生自主学习。老师精选作业内容，提升作业的质量，果断杜绝部署大量机械性、反复性、处罚性的作业，提倡部署弹性作业，引导自主学习，学校各年级组、备课组要加强对各科作业部署的管理和协调，严格控制每日各学科家庭作业总量。学生的每日课外作业量小学不超出60分钟、初中不

11、超出90分钟，双休日和节假日不得加大作业量。中心学校采取不定时检验，问卷调查等形式把作业量严格控制在要求的范围内。三我校认真学习了教育部有关开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知，并对照学校规范办学行为专题督查项目进行了自查。1、 规范招生入学和分班我校严格根据教育局划分的招生范围进行招生工作，并把我校的招生工作经过公告向社会公布。明确招生的范围、时间、学生的年纪段和相关的证件要求。本着就近入学的标准。没有同民办学校联合招生和竞赛名义招生的情况。学校不对新生入学进行考试分班。2、 规范考试科目和次数我校每学期期末组织一次考试，考试的科目有：语文、数学、外语。其它学科的考试关键在平时的考评

12、，期末不做统一的安排。考试的难度严格根据课程标准和大连市学科标准的要求来进行。学校不对学生的考试结果进行排名和张榜公布。平时对学生的学习、老师教学情况建立质量跟踪。3、 学生作息时间和作业量的安排我校学生要求是8点到校，下午3点50放学。天天确保学生有1小时的体育锻炼时间。确保天天一次大课间活动和两次眼保健操。学生的作业量一二年级基础没有家庭作业，其它年级有30分钟左右家庭作业量，严谨老师部署大量反复性的作业和体罚性的作业。4、 规范教育教学活动我校严格根据国家课程计划开设要求的课程，严格根据课程表的课程安排进行讲课活动。确保体育、艺术、综合活动的课时，不得被其它课程挤占或减缩。课堂教学活动严

13、格根据课程标准的要求进行，激励老师研究教材、研究课标，把握知识的深度、难度。教学的进程严格根据制订的教学计划进行。学校没有占用学生的休息日、法定假日和自习时间进行集体补课的行为。学校的在职老师也没有参加有偿补习活动或组织、介绍学生参与有偿补习活动。5、 教育评价我校建立以国家要求的教育目标为基准的评价标准，以学生的学业水平和学生综合素质等为指标的综合评价体系。没有以单纯的成绩进行评价。没有下达升学指标，没有以学生的成绩进行惩奖，没有对成绩进行排队、排名。老师的工资不和学生的成绩挂钩。严格按盛市、区教育行政部门相关要求征订教材、教辅读物、练习资料，学校和老师没有向学生推荐或统一购置未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的练习资料和复习用书。