黑龙江省高二下学期期中考试语文试题（II）卷（考试）

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1、黑龙江省高二下学期期中考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 现代文阅读 (共3题；共30分)1. （6分） (2016高三上祁阳模拟) 阅读下面的文字，完成后面题目。“万物一齐”与“物之不齐”李智福庄子与孟子同是战国中期人，同为思想巨擘，他们对“物之齐否”持两种完全相反的态度。庄子提出“以道观之，物无贵贱”“万物一齐，孰短孰长”的观点，孟子则针锋相对地提出“物之不齐，物之情也”的命题。形式上，“万物一齐”与“物之不齐”是两种截然相反的观点，二者歧见之大，归本于哲人对世道人生不同的关怀方式和迥异的观照态度。庄子不是将万物强定为一尊，而是以承认“万物之不齐”为前提的，这种“齐”意

2、味着承认一切存在皆有合法性、合理性。章太炎说：“齐其不齐，下士之鄙执；不齐而齐，上哲之玄谈。”正是此意。庄子因“不齐”而走向的“齐”，是一种平等的眼光和宽容的胸怀，对差异的包容，对弱势群体、少数群体、独异个体的尊重，这与中庸所说的“万物并育而不相害，道并行而不相悖”近似。同时，当他以平等的眼光看待天地万物时，齐万物，一生死，生命也从高下区分的利益焦灼中悬解了出来。另外，庄子认为“齐物”的初始图景是人类未开化时的“至德之世”，那个时候，“山无蹊隧，泽无舟梁，万物群生，连属其乡，禽兽成群，草木遂长”，庄子对“至德之世”的呼唤渗透着浓浓的诗人之乡愁意识和哲人之批判精神，警醒着人类不可妄自尊大，时时需

3、要反省。孟子没有像庄子那样悉心去论证“物之齐否”，而是用一句平实的常识之语即“物之不齐，物之情也”对提倡“君臣并耕”的农家学派展开批评。当时农学学派之许行从楚国到滕国传道，宋国的陈相、陈辛兄弟闻风而来，尽弃前学，从师许行。陈相将许行之学转告孟子，孟子深不以为然，乃从社会分化、商品交换、劳心与劳力分工等角度论证了这种“君民同耕”是不合时宜的，不现实的，甚至是荒唐的。孟子云：“夫物之不齐，物之情也；或相倍蓰，或相什百，或相千万。子比而同之，是乱天下也。巨屦小屦同贾，人岂为之哉？从许子之道，相率而为伪者也，恶能治国家？”孟子强调“物之不齐，物之情也”恰恰是反对对天下万物整齐划一，比而同之。天下之物的

4、价值本应有大小多少之分，因此不可以“同价”贾之，如若以“同价”来买不同之物，必然会造成良莠不齐，以次充好。若这种“比而同之”的思想上升至社会政治领域就必然会造成天下大乱。在孟子看来，正常的社会应该是一个由“劳心者”与“劳力者”两个阶层组成的社会。“劳心者”从事治理、组织和教化之事，是“食税者”，古代圣贤如后稷、尧、禹等都属于这类人；“劳力者”从事生产劳动，包括耕作、做工和经商，他们要“上税”，为“劳心者”提供衣食之资。可见，孟子言“物之不齐，物之情也”这一常识之语目的在于证明社会分工的合理性和必然性。庄子持“万物一齐”，孟子持“物之不齐”，二者不可同，不能同，不必同，亦无高下之分。在那个战乱频

5、仍、世道窳败的战国之世，他们发现的是不同的症结，因此对“君臣佐使”的调配，亦大不同。唯其不同，才证明了思想史的丰富性和复杂性，二子在中国思想史上实现了互诤互补。以孟子对人性之善的信念补庄子的自然天性论，以免人性的沉沦、堕落和虚无；以庄子“万物一齐”之自在的、诗意的、艺术的觉悟精神补孟子哲学所许诺人生之过于沉重的负担、责任和义务，以避免人生的异化、僵化、道学化。（选自光明日报2015年07月27日第16版，有删改）（1） 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）A . 庄子虽然承认“万物不齐”，但是，万物的存在都有其合法性和合理性，因而他又认为，“以道观之，万物一齐”，无所谓贵贱短长。B .

6、 庄子的“万物一齐”是因“不齐”而走向“齐”。“齐其不齐”和“不齐而齐”正是他以平等的眼光看待天地万物的思想基础。C . 中庸所说的“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，体现了对差异的包容，对弱势群体、少数群体、独异个体的尊重。D . 庄子的“齐物论”是对人类未开化时的“至德之世”初始图景的呼唤和向往，渗透了一种诗人的乡愁意识和一种哲人的批判精神。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A . 孟子认为，“物之不齐，物之情也”是一种客观常识，天地万物本来就存在个体之间的差异，因而不能对天下万物整齐划一，比而同之。B . 孟子从社会分化、商品交换、劳心与劳力分工等角度进行分析，认为“

7、君民同耕”的农家学派的做法是不合时宜的，而且会造成天下大乱。C . 孟子认为天下之物的价值有大小多少之分，因此价格不一样；“劳心者”和“劳力者”从事不同的工作，他们的社会职责也不尽相同。D . 由于存在社会分工是必然和合理的，一个正常的社会应由“劳心者”和“劳力者”两个阶层组成，所以，孟子得出“物之不齐，物之情也”的结论。（3） 根据原文内容，下来理解和分析不正确的一项是（ ）A . 由于对世道人生的关怀方式和观照态度的迥然不同，庄子和孟子对“物之齐否”的观点和态度迥然不同，庄子持“万物一齐”，孟子持“物之不齐”。B . 庄子“万物一齐”的处世态度可以把生命从高下之分的利益焦灼中解放出来；孟子

8、“物之不齐”的观点在一定程度上维护了社会的等级制度，为阶级剥削提供了借口。C . 庄子自在的、诗意的、艺术的觉悟精神使人沉沦、堕落和虚无；孟子宣扬的人生过于沉重的负担、责任和义务，则导致人生的异化、僵化和道学化。D . 庄子的“万物一齐”不是将万物强定为一尊，警醒着人类不可妄自尊大，具有朴素的平等思想；孟子强调“物之不齐”，目的是建立有序合理的社会秩序。2. （12分） (2017高二下山西月考) 阅读下面的文字，完成小题。连环画家贺友直1980年，贺友直先生应邀到中央美术学院教学，他说自己是1937届的，学生们纷纷猜他是1937年毕业于比利时或巴黎的美术学校，他却回答是小学毕业。面对哄堂大笑

9、，他正色道：我是没有什么文化的，所以我珍惜现在学习的环境及展示的舞台。我就是一直没有放弃，才能在64开小本上，在方寸小框框里一步步提高。如今若问先生一开始是如何走上艺术道路的，他只记得自己从小就喜欢画。先生是宁波镇海人，5岁丧母，由于父亲无法独自抚养他，就将他托付给乡下的姑妈。他所就读的小学校舍设在庙里，里面有个戏台，周围画着三国演义中的场景，先生迷上了那些传神的画-他一次次细心地去描摹、比照、思索、修改，凭着这些“瞎折腾”性质的实践，他的美术成绩在小学里遥遥领先1980年，贺友直先生应邀到中央美术学院教学。虽然姑妈待他不错，但家境贫困，早年失学的先生开始了做学徒当小工的日子。彼时的生活体验，

10、对身边人群事态的观察，成就了他记录民生万象最原始的积累-或缅怀，或嘲讽，或旁观，尽将老上海的风貌人情绘成一幅幅连环画，过去连着现在，短暂连着永恒。先生说过，他来自民间，所以他懂得升斗小民关心啥。2004年出版的贺友直画三百六十行中，先生画了卖报童、那摩温、黄包车夫、裱画师傅、白相人、兑币黄牛、押宝人等，二十世纪上半叶的劳动者们，都从尘封的老上海记忆里走出来，陈旧而鲜活，简单而深刻。这三百六十行的连环画也被誉为老上海社会文化记忆中的珍宝。先生曾感慨道：“大环境不一样了，我们那时画连环画是当作饭碗的。1996年我在美术馆举办一个连环画展，我给它取名为谈情说爱，情就是我对连环画的感情，爱就是我爱上了

11、这碗饭，当时真的非常投入，画什么像什么，现在画什么都不像了，因为没有了那个生活底子。”他坦言：“现在艺术浮躁得很，不少是乱七八糟的东西。”他谈到现在绘画界追赶潮流的风气，许多作者的作品缺乏对受众接受度的考虑-“有些画，我们画画的人都看不懂，更有甚者，动不动就炒作，自封名家大师”。对此先生严肃批评道：“什么是大师，那是开一代风气的人，如今真正称得上大师的人没有几个。”先生认为艺术应与生活相联系，艺术是要“引导人，引导社会风气的，是关系到民族文化积淀的”，他呼吁每个艺术家心里都应该有个标杆。当初，先生这一辈人画连环画都秉持着主流的信念，那就是按照延安文艺座谈会的精神，把作品画好，为广大人民群众服务

12、。艺术家们创造一本本作品不但是积极用心的，而且是无功利的，“如果存在功利思想，好作品就出不来了”。说到当年的那种信念，先生觉得，现在不少艺术的出发点就是市场，“现在就坏在两个M上，一个是市场，一个是钱。”他眼中的好艺术家，必须要有把自己从事的艺术当成宗教来对待的信念，以虔诚之心去待人待己。（有删改）相关连接：贺友直（1922-2016），我国著名连环画家、线描大师。自学绘画，1949年起开始画连环画，在上海人民美术出版社工作。他从事连环画创作50多年，共创作了百余本连环画作品，对我国的连环画创作和线描艺术作出了重大贡献。（百度百科）1959年，上海人美社派贺友直去画反映农村搞合作化的作品山乡巨

13、变。接到任务后，贺友直就奔赴湖南下生活。一去几个月，犁田、耕种、舀粪，与农民保持“三同”。久而久之，老乡们都夸他“内行”。后来，他带着学生下生活时说：“知识分子要真正做到和农民打成一片，谈何容易?能做到像个农民就很不错了，至少不让人家对你生厌。”（连环画界泰斗贺友直逝世：从底层而来，带着大观而走）（1） 下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（ ）A . 贺友直先生能成为连环画大家，与他从小喜欢画画有关，小学时“瞎折腾”的实践和美术成绩的遥遥领先使他决定成为一名画家。B . 贺友直家境贫困，早早就辍学做了学徒、小工，但他自学绘画，最终成为著名的连环画家、线描大师，这与他的勤奋、执着是分

14、不开的。C . 出了艺术创作的生活底子，贺友直当年对连环画发自内心的热爱与真诚的投入，也是他艺术达到很高水准而画什么像什么的原因。D . 材料不仅体现了贺友直先生对连环画创作的痴迷和赤诚，同时也表现了他对艺术界一些乱象的不满和批评。（2） 请简要分析文章第一段的作用。（3） 文中贺友直先生对艺术的理解和对艺术界的批判观点比较独到，请任选一点，谈谈你的看法。3. （12分） (2017高一下蚌埠期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。苏小童的夏天姚讲半个月前，苏小童经历了残酷的中考。按照父亲的规划：如果考上高中，就继续读书；考不上，就随自己一起去城里挑担子，子承父业，卖鸡蛋。很不幸，苏小童连分数最

15、低的三中也没考上。第二天，他就去城里找父亲。门没锁，父亲也不在家。苏小童放下行李，喝了口冷茶，就向着麻将馆走去。麻将馆里烟雾弥漫，苏小童还是一眼就看到了黑着脸的父亲。父亲也看到他了，连忙向他招手：儿子，过来给老子抓两把，改改手气。他很不喜欢打麻将的父亲，因为这事母亲和父亲多次吵架，最终母亲负气离家出走了。以前的暑假，他也来城里找过父亲，随父亲一起去市场，甚至在远途跋涉的清晨，接过父亲的担子挑着走一段。但这次不一样，父亲专门为他准备了一副小一些的担子，还分配给他一个单独的市场。四点起床，四点二十准时出发，这样就算在路上稍微歇息，也能赶在六点半天亮之前到达目的地。这是肥皂厂外的小菜市，市场从天亮开

16、始热闹起来，一直延续到八点左右，这里人买好了菜，收拾好就上班去了。小菜市就苏小童一个人卖鸡蛋，在讨价还价的喧嚣声中，苏小童很熟练地数鸡蛋、数钱、找零。他学着父亲的样子，把钱装进母亲缝的贴身小布袋里，再牢牢地系在腰带上。市场上的人渐渐稀少，不忙了，苏小童就点三两小面加个酱肉包子。把肚子填饱了，再买上中午晚上要吃的菜，挑着担子往回走。夏天的鸡蛋像阳光下的冰淇淋一样脆弱，一不小心就会坏掉。刚开始变坏的鸡蛋，表面看不出来任何变化，却难逃父亲的眼睛。周末，父亲会让苏小童和自己去同一个市场，将这些刚坏掉的鸡蛋用单独的小篮子装上，让苏小童提去卖，而且告诉大家，这是自己家养的鸡下的蛋，卖鸡蛋是为了凑学费。独自

17、卖了好几天的鸡蛋，苏小童发现了父亲的秘密。但他没打算忤逆父亲，还是照着父亲的吩咐，去了几百米远的小巷道，摆上装有鸡蛋的篮子，守着卖。偶尔有个人过来问，苏小童就告诉他，鸡蛋是坏的，让对方不要买。问的人就一脸复杂的表情，走了。过了不知道多久，下雨了。苏小童孤零零地站在雨中，父亲喊他收拾好篮子去躲雨，别把自己淋坏了，看病要花钱。他假装听不到父亲的话，直愣愣地站在那里，默默流泪。这件事在苏小童的内心深处划了一道很深的口子。以前对父亲只是不喜欢，此刻却变成了怨恨。母亲不高兴父亲打麻将，所以离家出走了。想到这里，苏小童的嘴角露出了一丝淡然的笑意他开始筹划如何逃离，他用了足足一夜的时间来考虑自己如何才能周全

18、地逃离父亲的魔掌。最后决定，用暑假的时间挣钱凑够念高中的建设费，回到校园，绝不要子承父业!第二天，苏小童照例挑着担子去肥皂厂外的小菜市卖鸡蛋，然后在市场安静下来的时候，找到便宜的农家菜，装进自己卖空的鸡蛋担子里，准备着下午用背篓背到大市场去卖晚市。这些菜卖相不好，但是价格便宜，加上是农家菜，所以还算抢手。上午从市场回来，苏小童就着买回的菜随便挑出一点儿做午饭。吃完饭，父亲午休了。苏小童问邻居大叔要了个陈旧但功能尚全的冰糕箱，背着冰糕箱就出去卖冰糕了。第一声叫卖是很难喊出口的，但是只要第一声喊出来了，后面再喊就不害羞了。日子一晃就是八月底了。苏小童向父亲摊牌，说自己不想和他一起做生意，想回学校继

19、续念书。父亲一脸的不屑，就你那点儿分数，还想念书?三中的分数线都没到。苏小童默默不语，在那里数钱。很久，他才将那一堆散钱的总金额算出来：四千六百二十八块三毛。这是我这个暑假自己挣到的钱，我打听过了，没到分数线念三中要交两千的“建设费”，学费是六百八。看着晒黑成煤炭的儿子，父亲润湿着眼睛良久不知道说啥好，他打算歇业两天，专门护送儿子回老家。（选自2016年111期小小说选刊，有删改）（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ）A . “如果考上高中，就继续读书；考不上，就随自己一起去城里挑担子，子承父业，卖鸡蛋”意在表现父亲懂得教育之道，不想给孩子施加压力。B . 小说人

20、物形象丰满，作者除形象化的叙述故事外，还采用了肖像描写、细节描写、对话描写、心理描写等多种艺术手法来塑造人物形象。C . 苏小童的活动是贯穿小说始末的线索，作者围绕这条线索组织曲折复杂、悬念丛生的故事情节，随着情节的推进，人物形象渐趋丰满。D . 小说结尾“看着晒黑成煤炭的儿子，父亲润湿着眼睛良久不知道说啥好”表明父亲被儿子的行为感动，也有几分内疚。（2） “父亲”的形象在小说中有哪些作用？请联系小说内容简要分析。（3） 苏小童的故事，对我们的生活和学习有怎样的启示？请联系小说内容与探究。二、 文言文阅读 (共1题；共11分)4. （11分） (2018高一下黑龙江期末) 阅读下面的文言文，完

21、成小题。段达，武威姑臧人也。父严，周朔州刺史。达在周，年始三岁，袭爵襄垣县公。及长，身长八尺，美须髯，便弓马。高祖为丞相，以大都督领亲信兵，常置左右。及践阼 ， 为左直斋，累迁车骑将军，兼晋王参军。高智惠、李积等之作乱也，达率众一万，击定方、滁二州，赐缣千段，迁进仪同。又破汪文进等于宣州，加开府，赐奴婢五十口，绵绢四千段。仁寿初，太子左卫副率。大业初，以蕃邸之旧，拜左翊卫将军。征吐谷浑，进位金紫光禄大夫。帝征辽东，百姓苦役，平原祁孝德、清河张金称等并聚众为群盗，攻陷城邑，郡县不能御。帝令达击之，数为金称等所挫，亡失甚多。诸贼轻之，号为段姥。后用鄃令杨善会之计，更与贼战，方致克捷。还京师，以公事

22、坐免。明年，帝征辽东，以达留守涿郡。俄复拜左翊卫将军。高阳魏刀兒聚众十余万，自号历山飞，寇掠燕赵。达率涿郡通守郭绚击败之。于时盗贼既多官军恶战达不能因机决胜唯持重自守顿兵馈粮多无克获时皆谓之为怯芃。十二年，帝幸江都宫，诏达与太府卿元文都留守东都。李密据洛口，纵兵侵掠城下，达与监门郎将庞玉、武牙郎将霍举率内兵出御之。颇有功，迁左骁卫大将军。王充之败也，密复进据北芒，来至上春门，达与判左丞郭文懿、尚书韦津出兵拒之。达见贼盗，不阵而走，为密所乘，军大溃，津没于阵。由是贼势日盛。及帝崩于江都，达与元文都等推越王侗为主，署开府仪同三司，兼纳言，封陈国公。元文都等谋诛王充也，达阴告充，为之内应。及事发，越

23、王侗执文都于充，充甚德于达，特见崇重。既破李密，达等劝越王加充九锡备物，寻讽令禅让。充僭尊号，以达为司徒。及东都平，坐诛，妻子籍没。（选自隋书列传卷十五）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 于时盗贼既多/官军恶战/达不能因机决胜/唯持重自守顿/兵馈粮多/无克获/时皆谓之为怯芃B . 于时盗贼既多/官军恶战达/不能因机决胜/唯持重自守顿/兵馈粮多/无克获/时皆谓之为怯芃C . 于时盗贼既多/官军恶战/达不能因机决胜/唯持重自守/顿兵馈粮/多无克获/时皆谓之为怯芃D . 于时盗贼既多/官军恶战达/不能因机决胜/唯持重自守/顿兵馈粮/多无克获/时皆谓之为怯芃（2） 下列对文

24、中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 践阼即登上阼阶主位。古代庙寝堂前有阶，主阶在东，称阼阶，践阼有“登基”意。B . 古人除有名字外，又多取号以代替名字。号多为自己所起，亦有他人所起，与其名、字有联系。C . “僭”意为超越本分，古代指地位在下的冒用在上者的名义或礼仪、器物等。D . 籍没是对罪犯家产清查登记予以没收的制度，古代妻儿家眷等如同财物，在籍没之列。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 段达形貌高大俊美，有武力，曾因率军平定高智惠、李积等的叛乱有功，受朝廷提拔赏赐。B . 帝征伐辽东，百姓苦于役事而聚众为盗，攻陷城邑，段达受命征讨

25、，始故意数为敌军所败，让对方轻敌，后一举将其打败。C . 帝幸江都宫，李密纵兵侵掠至东都城下，情势危急，段达与监门郎将庞玉、武牙郎将霍举率皇宫卫军出城应敌。D . 段达生于官宦之家，一生颇多武功，后来先后效力于越王侗和王充，最后未得善终，家人也因之受到牵连。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。达见贼盗，不阵而走，为密所乘，军大溃，津没于阵。及事发，越王侗执文都于充，充甚德于达，特见崇重。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)5. （10分） (2017天津模拟) 阅读下面这首宋词，按要求作答风筝曹雪芹阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜。游丝一断浑无力，莫向东风

26、怨别离。风筝孔尚任结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。【注】石头记中曹雪芹托探春作。探春，宝玉同父异母妹，庶出，有才干，被迫远嫁后。孔尚任，少时岁考不中，后破格授为国子监博士、户部主事等。创作桃花扇，后获罪，被免职。回乡隐居，穷困潦倒至辞世。（1） 请简要描述两首诗描写的情景的异同。（2） 两首诗使用了相同的手法表达情感，请结合原文简要分析。四、 默写 (共1题；共10分)6. （10分） (2016高一上翔安期中) 补写下列名句名篇中的空缺部分。沁园春长沙中作者旧地重游， 引发对从前同学同游及生活回忆的诗句：_。_。雨巷中女郎飘过引发我无限忧愁的语句是：她静默地远

27、了，远了，_ ， _。再别康桥中作者坐着船， 想在星光下高歌的句子是：_ ， _。记念刘和珍君一文中，鲁迅认为“真的猛士”是伟大的“哀痛者”和“幸福者”，是因为他们“_ ， _”。荆轲刺秦王中，荆轲临别以羽声吟唱时宾客的表现：_ ， _。 五、 选择题 (共3题；共6分)7. （2分） (2016高二上柘荣期中) 下列各句中加线的成语使用不恰当的一句是（ ）A . 新能源与可再生能源司副司长表示，建设低碳城市是一项艰巨的任务，需要十几年甚至几十年持之以恒的努力才能实现目标，不可能一挥而就。B . 湘江颂的主题是歌湘江之史、颂湘江之魂，长诗有一种内在的气韵，回肠荡气 ， 让人神往。C . 随着月

28、饼标准的出台，今年中秋礼盒月饼卸下豪华“外衣”，包装返璞归真 ， 走朴素简单又不失精美的路线。D . 中国外交部长发言人指出，任何巧言令色 ， 任何外国单方面的行动都不能改变钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土这一基本事实。8. （2分） (2017高二下银川期中) 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A . 近日，一则“语文考卷植入商业广告”的消息在微信朋友圈疯狂流传，引起了广大公众以及家长与媒体的强烈关注与质疑。B . 推动长江经济带必须坚持生态优先、绿色发展的战略定位，这不仅是对自然规律的尊重，也是对经济规律、社会规律的尊重。C . 日前，中医药法（草案）首次提请全国人大常委会审议。

29、草案一旦获得表决通过，中国将诞生第一部关于中医药的国家法律。D . 据脑科学家研究，天赋起的作用并没有人们想象中的那么重要。几乎任何人，都有可能在他没有天赋的领域成为世界级的大师。9. （2分） 把下列语句组合成语意连贯的一段话，填入横线处，最恰当的一项是（ ）语言是人类真正的遗传码。 ， 。 ， 。 ， 。人类学家会说，把一种语言过去所代表的意义保存下来绝不是为了怀旧，抛弃一个语种就等于断送一个物种，就等于葬送一种文明形态。如果说，不同的语言意味着不同的世界由于语言的存在，人类就不再仅仅居住在“同一个生物环境中”多一种语言，就会多一种选择、视角、机会和路径而是生活在“不同的、具有独立意义的现

30、实世界中”就会多一种冲破条条框框和进行自我修复的能力，就会多一份开阔的心胸和对灵魂的关怀那么，语言多样化对人类而言就意味着更宽的视野、更多的自由和更大的空间A . B . C . D . 六、 语言表达 (共2题；共10分)10. （5分） 根据下面微信的内容，请你为社区宣传栏拟写一则活动报名须知。要求：语言得体，内容完整，字数不超过80字。小雨滴：亲！广州西塔IFC广州国际金融中心，小蛮腰对面的那座高楼啊，举办摩天大厦爬楼梯大赛。哇赛，高432米啊！晕！文公主：这么时尚的运动大赛，广州早就应该有了！时间？时间？小雨滴：今年11月3日开爬。你想爬的话，就要在10月11日前报名。冠军有5万大元！

31、小武夫：小靓我，身体单薄，怕爬不上去啊！哭小雨滴：想参赛要参加体能测试的，合格才能报名。竞赛组要攀2652级台阶，103层楼！身体弱的，就参加休闲组了，挑战62层楼算了。11. （5分） 根据下面图表提供的信息，将该市不同年龄段外来劳动适龄人口不同于本市户籍劳动适龄人口的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。七、 材料作文 (共1题；共5分)12. （5分） (2018高二上佛山期中) 阅读下面的材料，根据要求写作。 当下中国最常见的可能是下面三种母亲：一种母亲，常说，孩子小，需要我陪着，于是顺理成章呆在了家里。另一种母亲，常说，孩子的未来不能输在起跑线上，于是努力工作，坚持

32、学习，给孩子做最好的榜样，因为她们深信；孩子是培育出来的，不是陪出来的！还有一种母亲，则会坚决地说，我的孩子决不能受委屈，更不能受欺负，即使在学校，老师也不能随意批评他，伤他自尊，更不能让他受半点伤害，否则就要让对方付出代价。对此，你有怎样的见闻、体验与思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：选好角度，明确文体（诗歌除外），自拟标题；必须紧扣材料内容，但不要套作，不得抄袭；不少于800字。第 15 页 共 15 页参考答案一、 现代文阅读 (共3题；共30分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、二、 文言文阅读 (共1题；共11分)4-1、4-2、4-3、4-4、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)5-1、5-2、四、 默写 (共1题；共10分)6-1、五、 选择题 (共3题；共6分)7-1、8-1、9-1、六、 语言表达 (共2题；共10分)10-1、11-1、七、 材料作文 (共1题；共5分)12-1、