老师党员优秀性教育个人自我剖析材料

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1、老师党员优秀性教育个人自我剖析材料 鲁迅先生有一句名言：“我确实时时解剖他人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是这次保先活动自我剖析阶段所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。自去年调入求是竞舟小学以来，在各级领导的关心和同志们的支持帮助下，在学习、理论水平、政策观念等各方面全部有所提升，很好地完成了本职员作。但在这次活动中，经过对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和的学习，在同志们的帮助下，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，和上级要求相比，还相差甚远。为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利

2、工作，根据要求，本着无愧于组织，无愧于群众的态度，就本人在各方面存在问题自我剖析以下： 一、存在问题 系统地理论学习不够。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结，是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是现代的马克思主义，内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。搞教育工作，更需要扎实的理论基础。我本身理论根基不本资料权属，放上鼠标根据提醒查看更多资料实，更需要用科学的理论武装自己。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习，尤其是工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常见老眼光、老措施、老经验去对

3、待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于部分含有前瞻性、指导性的理论学习不够，了解不深。 对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，经常只是依据学校部署的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，经常求稳怕乱。因为自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。 平时只顾忙着尽力去做好本职员作，不太注意周围发生的事情，对和自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，和其它老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想措施，帮助处理实际问题。 二、原因分析 本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观原因，有客观

4、影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观原因在起作用。 第一、我对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时即使常常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引发高度的重视，学习目标不够明确，学习时缺乏思索，只从字面上了解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的了解和实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。我没有严格的学习计划和约束自己本资料权属，放上鼠标根据提醒查看更多资料学习的制度，只能说有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性，更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析

5、新形势，处理新问题，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、不足、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。 第二，作为一个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职员作就不错了，没有主动、热情地和群众多做交流。 第三，开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中上游，当个太平人就行了，“高起点、大跨度，大发展，争优秀”这些全部和己无缘，入党时那种敢为人先的精神，现在已大不如前。 三、整改方法 针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，快速整改，早日见效，力争在政治上有显著提升，思想上有显著进步，做好工作。 加强政治

6、理论学习，提升本身素质。以后将深入端正学习态度，改善学习方法，理论联络实际，抓住学习关键。实际中要像对待业务工作一样，制订出具体的政治理论学习计划，挤出时间给予落实，经过学习，不停用新知识、新文化、马列毛泽东思想、邓小平理论相结合武装自己的头脑，不停提升个人政治修养，增强分析问题处理问题，辩别是非的能力，并注意和实际结合起来，指导实际工作。 要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，和其它老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析详细情况，有针对性地去想措施，帮助处理实际问题。 作为一名共产党员，我要一直保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充足发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提升开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，要做到常常自查、自省、自警、自励。总而言之，在这次保先活动中，经过学习，加上自己找、群众提、上级点、相互帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，,提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从本身做起，真抓实干，改善工作，努力使自己成为一名优异的共产党员。