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1、导学预案 八 年级 语文 学科 （本案设计教师：） 课 题白雪歌送武判官归京 己亥杂诗学时1课 型综合解决课第15 周第 4 课时授课日期6.16总编课时69学习目标1、 了解作者的生平及相关背景知识2、 在朗读、合作、探究中把握两首诗的思想内容，体会诗人的思想感情3、 背诵、默写两首诗4、 学习诗人的政治理想至死不渝的执着态度重点背诵、默写两首诗学习方法朗读自主 合作 探究 难点 在朗读、合作、探究中把握两首诗的思想内容，体会诗人的思想关键 了解写作背景，熟读教师准备 导学单 训练单 练习册导 学 过 程 设 计结构程序以及时间预设教师导学行为学生学习行为创设 情境导入3分 师生齐背茅屋为秋
2、风所破歌，导入新课 齐背诵茅屋为秋风所破歌展 示目 标1分 口述目标 明确目标学生自主学习13分 1、 巡视学生的自主更正情况，适时指导2、 倾听学生的朗读，掌握学情3、 播放朗读录音，要求听准字音、停顿、语气4、 观察学生的自读，适时指导，关注后进生1、 学生更正导学单一、二、三、四题并识记 2、 学生自由朗读诗文一遍，注意读准字音3、 听朗读录音，注意字音、停顿4、 自由朗读两遍，读得准确、流利合 作 学 习作学习 12分5、 巡视学生的齐读，指导6、 倾听学生的汇报，补充、评价7、 点拨本文的诗意理解及体现的思想感情，指导学生理解“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”两句诗的含义8、 观察、督促学生背诵、默写5同桌齐读本诗一遍6由学生介绍搜集到的写作背景7学生在小组内结合注释，领会诗意，体会诗人的思想感情8背诵默写本首诗展示交流10分 倾听、评价指导学生用同样的方法学习己亥杂诗学生自主背诵展示背诵成果自主学习己亥杂诗课 堂练 习10 分发放训练单 点拨、明确学生独立完成同桌互相评价板 书设计 白雪歌送武判官归京 唐 岑参 雪景 奇寒 奇美 高歌 乐 观己亥杂诗己 龚自珍 一二句写浩荡离愁，黯淡宦情，挥鞭远离京师。 三四句写不甘退伏，憧憬未来，寄予爱国情怀。教 学反 思
白雪歌送武判官归京己亥杂诗导学预案表
