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1、小班音乐活动大猫小猫在唱歌教案反思 关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，分辨音乐的大小，能以不一样的声音及乐器来演奏区分大猫和小猫的声音，学习用其它动物形象创编新词，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看大猫小猫在唱歌教案吧。活动目标：1、分辨音乐的大小，能以不一样的声音及乐器来演奏区分大猫和小猫的声音。2、学习用其它动物形象创编新词。3、体验音乐活动的乐趣。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的愉快。活动准备：圆舞板、小铃、动物图片若干活动过程：1、导入。出示小猫。这是谁呀？它的母亲是谁？ 大猫 出示大猫。它们在唱歌，听是谁
2、在唱呀？ 老师范唱 它们唱的有什么不一样？ 哦，儿童说的真不错，大猫唱的声音大，小猫唱的声音小。2、探索乐器演奏的不一样力度。小猫和大猫在唱歌我们用乐器来给它们伴奏吧！看今天的乐器是什么？是小铃和圆舞板。请儿童去用乐器试一试怎样是大猫唱，怎样是小猫唱。请幼儿部分演奏。小结：大猫的声音大，我们就敲重一点，小猫的声音小我们就敲轻一点。下面我们拿好自己选的乐器来为歌曲伴奏吧！3、学唱歌曲创编歌词。刚才儿童为歌曲进行了伴奏现在我们分大猫小猫来唱一唱做大猫的在这边，做小猫的在这边我们一起来唱。大猫小猫一起向前走，看见了一群小动物，我们一起来看看这些小动物有什么特点？ 大小不一样这些小动物也想来唱歌，我们就自己选一个小动物，然后根据大的小的来唱。幼儿演唱。谁愿意上来把你的小动物唱一唱。提醒幼儿注意声音的大小。现在儿童能够和旁边的儿童换一个小动物来唱一唱。4、用乐器伴奏。过程儿童全部唱了，你们想为自己来伴奏吗？现在请儿童选一个乐器和小动物自己边唱边进行伴奏。还能够唱给其它的儿童听。活动反思：爱好是幼儿学习音乐的首要前提，让幼儿在轻松愉快的音乐活动中实现教学目标是我们应该努力的方向。只有让幼儿在充满童趣的、平等友好自由的音乐活动中才能引导幼儿感受音乐中的美，激提议幼儿的发明力，让幼儿愿意展示自己，从中体会到愉快和幸福。
小班音乐活动大猫小猫在唱歌教案反思
