人教版六年级上册数学试卷及答案

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1、人教版六年级上册数学试卷及答案 六年级网权威公布人教版六年级上册语文期末试卷及答案三套，更多人教版六年级上册语文期末试卷及答案三套相关信息请访问小学六年级网。导语期末考试是指每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，对上一学期知识的查漏补缺，通常由区或市统考，也可能是多个学校进行联考。大准备了以下内容，期望对你有帮助! 篇一一、看拼音写汉字，把字写的正确、端正、美观。万里长城像一条长龙，顺着那lin min q f的shn lun，由西北面wn yn而来，向着南面伸展开去。黄昏的海岛，阳光依然很明mi。从龟cho到海边的一大段沙滩，无zh无拦，成百上千的幼龟鱼贯

2、而出，很快引来了很多食肉鸟，她们能够饱cn一顿了。二、在下面句子中，填上表示“看”的词语。1、法国作家莫泊桑天天在大门口，过往的马车，从中取得丰富的写作材料。2、这本书太厚了，我没有细读，只是了一遍。3、三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，这鲜红的国旗。4、我抬头星空，只见皓月当空，繁星点点。三、把句子里画横线的部分改写成一个成语，写在括号里。1、它本身就是一个热血沸腾、头顶云天、脚踏大地的英雄好汉!2、同学们面对着面，你看我，我看你，就连生物比赛得过奖的的比利也全部惊奇地瞪大了眼睛。3、蔺相如理由正确，气势雄壮地说：“我看您并不想交付十五座城”4、老头儿不忍心朝船边的死鱼多看一眼，它已经给咬得

3、破碎，很不完整了。四、选择适当的名言、警句填写在横线上。不动笔墨不读书四海之内皆弟兄天才出于勤奋良药苦口利于病，忠言逆耳利于行1、四海之内皆弟兄。参与奥运会的运动员齐聚北京，北京人民张开热情的双臂欢迎世界各国的运动健儿。2、张良劝说刘邦：“公刚平定天下，不要贪图享乐啊!我说的话即使不好听，不过良药苦口利于病，忠言逆耳利于行啊!”3、古往今来，一切有成就的人全部付出了艰辛的努力，正如大家说的“天才出于勤奋”4、她读书不是走马观花，而是细读、精读。书上留下了很多圈圈、杠杠、点点，真是不动笔墨不读书。五、依据课文内容填空。1、画蛇添足这则寓言小说中，有个人对画蛇添足者说：“蛇故无足，子安能为之足?”

4、一针见血地指出了画蛇添足的错误。2、竹石这首诗的后两句是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这首诗赞美了长在石缝中的竹子坚强、不屈不挠的品格。3、铁路经过青龙桥，坡度尤其大，詹天佑顺着山势，设计了“人”字形线路。从詹天佑的设计，我们能够看出她含有遇事爱动脑的精神。4、赤壁之战节选自明代罗贯中的小说三国演义，课文讲的是周瑜用火攻在赤壁大败曹操。六、利用适当的关联词语把两句话合并成一句。1、山海关的城楼雄伟。山海关的城楼坚固。山海关的城楼不但雄伟，还坚固。2、冼星海谱曲的过程异常艰苦。冼星海只用了短短的六天时间就谱出了黄河大合唱的全曲。冼星海谱曲的过程即使异常艰苦，不过只用了短短六天的时间就谱出了

5、黄河大合唱的全曲。七、修改句子毛病。1、在六年级学生古诗朗诵比赛中，得了第一名。我在六年级学生古诗朗诵比赛中，得了第一名。2、村子下个月就用上自来水了，听到这个好消息，村民们得意忘形。村子下个月就用上自来水了，村名们听到这个好消息，全部欢欣鼓舞。3、邻居全部夸张阿姨是一个热心肠、乐于助人的人。邻居们全部夸张阿姨是一个热心肠的人。八、读下面一段课文，做后面的题目。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，她赶快叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。她们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为何要怕她呢!蔺相如对她们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害?”她们说：“当然秦

6、王厉害。”蔺相如说：“秦王我全部不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦国不敢进攻我们赵国，就武有廉颇，文有蔺相如。我们俩闹不和，会减弱赵国的力量，秦国必需乘机来打我们。我避着廉将军，为的是我们赵国啊!”将相和1、在括号里填上适当的关联词。2、依据上面这段话的意思填空。蔺相如避着廉颇的原因是不让她们两个闹不和，减弱赵国的力量，我们从蔺相如说的话中能够体会到她做事以大局为重、不计自己利益的特点。3、下面的句子应该用怎样的语气朗诵?选择正确的答案，填在括号里。命令的语气反问的语气悲伤的语气迷惑的语气蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为何要怕她呢!秦王我全部不怕，会怕廉将军吗?九、读下面短文，做后面的题目。指

7、鹿为马秦始皇死后，掌管皇帝车马的宦官赵高，和秦始皇的小儿子胡亥串通起来，而且威胁丞相李斯，伪造遗诏，由胡亥做皇帝，称为秦二世。为此，赵高立了大功，被秦二世封为令中郎，成为皇帝最亲近的高级官员之一，但她的职位仍在李斯之下。以后她设计陷害李斯，至李斯于死地，当上了丞相。然而她的野心很大，想当皇帝。为了试探大臣们对自己是否服气，她玩了一个花招。一天，她把一只梅花鹿牵到朝堂上，指着它对秦二世说：“这是臣刚寻到的一匹骏马，特献给陛下。”秦二世见赵高把鹿说成是马，不禁笑出声来，说：“丞相怎么说错话了?这明明是鹿，你却说它是马。”赵高脸不改色地说：“陛下，这是马不是鹿，不信可问问大臣们，请她们说说这到底是马

8、还是鹿。”说罢，她用威吓的眼光扫视了一下大臣，想迫使大臣说这是马。秦二世请大臣走近仔细瞧瞧，并问她们它是什么。大臣们看后，有的默不作声;有的为了讨好赵高，顺着她说是马;也有的人不愿说假话，不认可赵高的说法，指出它是鹿。事后，赵高暗中对不认可是马的大臣加以迫害，将她们投进监狱。今后，大臣们对她更惧怕了。1、解释带点的词语的意思。伪造遗诏一匹骏马扫视了一下大臣2、在文中找出下面词语的近义词写下来。陷害威胁3、给到数第二自然段加上标点符号。4、说说赵高指鹿为马的原因。她的野心很大，想当皇帝。为了试探大臣们对自己是否服气。5、请你写一句话评价赵高这个人物，说明她是一个什么样的人。她阴险狡诈，还很有野心

9、，对比人的怀疑心也很大。6、你想对秦二世说点什么?把你想说的话写下来。请你不要再相信赵高了，请擦亮你的眼睛，好好看看，哪些人是好是坏，作为一代皇帝不是应该有一颗明亮的心吗?很多成语不仅有本义，还有比方义。如“滥竽充数”，本义是“不会吹竽的人混在吹竽队里凑数”，比方义是“不好的东西冒充好的东西，次品充作好品”。请你想想“指鹿为马”这个成语的比方义，然后选择一个正确的答案打“”。比方有意讨好他人。比方有意颠倒黑白，混淆是非比方有意陷害他人。十、在日常生活中，同学们因为各自不一样的经历和感受，往往会有很多奇思妙想、美好愿望或远大理想，请以我好想为题，写一篇作文。要求：先把题目补充完整。如“我好想有个

10、知心好友”、“我好想有个自己的小天地”、“我好想有个温馨的家”展开丰富的想象，做到语句通顺，感情真实。写500字左右。 篇二基础练兵场一、看拼音，写词语。为了探索大自然的om，借着mnln的月光，我进入了一片jnm的树林。忽然，一个高大kuw的黑影映入眼帘，令我xnjnrutio。二、给带点字选择读音。沉闷模样排山倒海埋怨肖像浴血搏杀三、按要求填空。“和”用部首法查部，再查画。它的解释：平和，和缓;和睦，友好;连带;友好跟着唱。给“和”选择解释。和衷共济和颜悦色一唱百和和盘托出四、下列词语没有错误的一组是，并更正错误。1.狂风怒号别拘一格不落窠臼雕粱画栋2.雅俗共赏长途跋涉囫囵吞枣可见一斑3.

11、苟延残湍竭泽而渔烩炙人口焦躁不安五、先填空，再解释所填字的意思。曲高和_张李戴_德高重_抑扬挫_六、句子加工厂。1.句子模拟。微笑是甘甜的清泉，滋润干涸的幼苗。微笑是_，_。2.蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情却成了永恒的美的象征。句子瘦身：_3.鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱;我那一本，是送你的。”改为转述句：_4.用上“巧舌如簧、据理努力争取”造一个句子，描写剧烈地讨论情景。_5.病句医院。成千上万的救援战士冒着瓢泼大雨和泥泞小路前进。6.加上适宜的关联词语。坚持观察、阅读、练笔，会提升习作的质量。坚持观察、阅读、练笔，会提升习作的质量七、诗句、名言警句巧收藏。1.稻花香里说丰年，

12、_。2.横眉冷对千夫指，_。3._，化作春泥更护花。4.老师循循善诱像春雨一样，正如杜甫的诗句“_，_。”5.“_，_;_，_。”这是说答应给他人的不能少，和人约好的不能变。八、判定说法，正确打“”，错的打“”。1.“鸟儿呼叫我的名字，露珠和我交换眼神”这是一个深情的拟人句。2.因为“独在异乡为异客”，因此思念母亲的作者很想念故乡的亲人。3.毛泽东评价鲁迅是中国伟大的文学家、思想家、革命家。4.贝多芬为盲姑娘即兴创作月光曲的真实小说，洋溢着关爱之情。5.“她已经将自己的生命转化为另一个东西”，这“另一个东西”指老农绿化家园哈造福后代的情怀。九、整理乱句，只填序号。更主要的是，她怀孕最少8个月了

13、，还忙来忙去地为老妇人端茶送饭。女店主热情地送上一条雪白的毛巾，让老妇人擦干头发上的雪水。餐馆的陈设即使简单，看起来洁净、清爽、舒适。老妇人用完餐，付了一张大钞就不辞而别了。老妇人发觉店主的脸上即使带着甜甜的微笑，却掩饰不了极度的疲惫。冬天，一位老妇人来到了一个小餐馆，计划吃点儿东西。十、依据课文填空。1.一个缺乏母爱的孩子，是_的人。我怀着不全的灵魂，_。我_，在泪光里，幻出_。2.地球，这位人类的母亲，这个_，是那样的漂亮壮观，_。不过，同茫茫宇宙相比，_。它是一个半径_的星球。3.她们把那个拉车的扶上车子，一个_，一个_，父亲拿镊子给那个拉车的_碎玻璃片，伯父拿硼酸水给她洗洁净。她们又给

14、她_，_。阅读五味馆看不见的爱夏天的黄昏，天色很好，我去散步，在一片空地上看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上，离她七八米远的玻璃瓶。孩子有时把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在她身后不远，看她打那瓶子，我没见过打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子的手中，安详地微笑着。孩子就把石子放在皮套里，打出去。然后再接过一颗。从妇女的眼神中看出，她是孩子的母亲。孩子屏住呼吸，一丝不苟，瞄了很久，才打出一弹。但我站在旁边全部能够看出她这一弹一定打不中，可她还在用心致志地打。我走上前往，对那母亲说：“让我教她怎样打好吗?”男孩停住

15、了，但还是看着瓶子的方向。她母亲对我微微一笑。“谢谢，不用!”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“她看不见。”我怔住了。片刻，我喃喃地说：“噢对不起!为何?”“其余孩子全部这么玩儿。”“呃”我说，“可是她怎么能打中呢?”“我告诉她，只要锲而不舍，就会打中的。”母亲平静地说，“关键是她做了没有。”我默不作声。过了很久，那男孩的节奏逐步慢了下来，她已经累了。她母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了。我慢慢发觉，这孩子打得很有规律，她打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。她只知道大致的方向。夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中吟唱，天幕上已经有了屈指可数的星星

16、。那皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地反复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区分。又过了很久，夜幕笼罩下来，已看不清瓶子的轮廓了。“今天她打不中了。”我想。对她们道一声“再见”，我便转身回走。走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。1.解释下列词语。用心致志：_屈指可数：_2.从文中找出反义词。光滑沙哑粗心大意中途而废3.联络短文了解句子含义。她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“她看不见。”_她母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了。_4.文中三处画线的语句，写的是什么内容?这么写的作用是什么?_5.小男孩是个盲童，她母亲让她练习打弹弓

17、的最终目标是什么?_6.结尾一段在文中起什么作用?_7.依据分好的段落，概括段意。第二段：_第三段：_第四段：_8.给短文重新拟一个适当的标题。_习作创新园题目：在哪儿安家提醒：能够填上鱼儿或鸟儿因为水的污染、森林的消失，它们无家可归请你展开想象，用童话反应出鱼儿或鸟儿渴望碧水，渴望绿树，呼吁大家主动投身环境保护，爱惜共同的家园。六年级上册语文期末模拟测试卷答案基础练兵场一、奥秘朦胧静谧魁梧心惊肉跳三、五、寡，少;冠，帽子;望，名声，名望;顿，停顿。六、1.微笑是明媚的阳光，温暖冰凉的心房;微笑是黑夜的明灯，照亮前进的道路。2.表情成了象征。3.鲁迅先生对我说，曹先生的书只收我一块钱本钱;她那

18、一本，是送我的。5.删去“和”，加上“踩着”。6.假如就只要就七、4.随风潜入夜，润物细无声。5.有所期诺，纤毫必偿;有所期约，时刻不易。八、九、532641十、热爱祖国、才能杰出;心地善良、乐于助人;爱憎分明，为自己想得少，为他人想得多。阅读五味馆2.粗糙清脆一丝不苟锲而不舍3.母亲无奈的情绪，表现出对孩子的可怜和深深的爱意，害怕伤了孩子的自尊心。母亲累了，但依然坚持着，激励着孩子。孩子累了，母亲减慢了速度，附和着儿子的行动。多么执着的母亲!4.自然环境描写;暗示时间的改变，凸显母亲的耐心，盲童的忍耐、坚持和毅力。5.磨练小男孩克服困难的意志，让她树立生活的信心。6.在母亲的引导下，盲童最终

19、在忍耐和坚持中赢得了成功。7.第二段：母亲告诉“我”儿子看不见，但只要坚持打她“总会打中的”。第三段：母亲仍然安详地递着石子儿，孩子打了好一阵也没有打中。第四段：夜幕降临了，孩子最终打中了玻璃瓶。8.打弹弓的盲童。 篇三第一题一、 书写。要求：蓝黑墨水书写。卷面整齐。大小合适。行款整齐。二、读拼音，写字词。m i ku w h ln静 和三、用“ ”线画出带点字的正确读音。挫折 扁舟 北风怒号晶莹 阻挠 张冠李戴四、将下列成语补充完整。耳欲聋 余音绕 饱经风 悬崖壁不经心 曲高和 自自受 独具心五、按要求，写词语。“看”有多个，亲眼所见叫“目击”，上级察看叫“视察”你还知道的有：、 ;“别”也

20、有多个，长久分别是“阔别”，不愿分别是“惜别” 你还知道的有： 、 。第二题一、判定下面的说法是否正确，正确画“”，错的画“”。1、“碧绿、杏黄、乌黑、桃红”属于同一类的词语。2、“外婆的心脏不太好”;“北京是祖国的心脏。”两句话中“心脏”的意思相同。3、“长城是世界文化遗产。”能够改变语序变为“世界文化遗产是长城。”4、“书是钥匙，能开启智慧之门。”是一个比方句。二、句子练习。1、看到祖国发生的巨大改变，每个海外华人全部会感到自豪。2、山泉从蜿蜒的山涧流了下来。3、用适当的修改符号修改病句。她常常回想过去有趣的往事。我们阅读课外书籍，能够增加知识和写作水平。4、把句子补充完整。因为只有一个地

21、球， 。，才能取得优异的成绩。三、生活中的语文。1、课外阅读时，我会用 、 等方法读懂文章中含义深刻的句子。2、小明和人交往经常说话不算数，我送她这么一句话：3、华华的父亲背上猎枪准备出门打鸟。假如你是华华，你将怎样说服父亲：第三题一、依据课文内容填空。1、稻花香里说丰年， 。2、“假如我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住： ”这句话在课文中重复出现，其作用 。这片土地是神圣的)3、“伯父摸着胡子，笑了笑，说：哈哈!还是我的记性好。”这句话的含义是4、本学期我们认识了很多优异人物：有为自己想得少、为他人想得多的 ;有 的桑娜夫妇;有 的贝多芬;也有的詹天佑。二、阅读短文，完成练习。伯牙

22、绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终生不复鼓。1、按原文内容将“ ”补充完整。2、“伯牙善鼓琴，钟子期善听。”这句话的意思是你从文中哪里读出“伯牙善鼓，子期善听”，用“”画出相关语句。3、读古文不但要正确、流利，还要读出节奏。请用“/”线标出句子的正确停顿。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终生不复鼓。4、因伯牙绝弦这个小说流传千古，因此后人总把的人叫做“知音”，用 比方知音难觅或乐曲高妙。有一个人总是落魄不得志，便有些人向她推荐智者。智者沉思良久 默然舀起

23、一瓢水 问 这水是什么形状 这人摇头说道 水哪有什么形状 智者不答，只是把水倒进了杯子。这人恍然：“我知道了，水的形状像杯子。”智者无语，又把杯子里的水倒进旁边的花瓶。这人悟道：“我又知道了，水的形状像花瓶。”智者摇头，轻轻端起花瓶，把水倒入了一个盛满沙土的盆。清清的水一下子融入沙土，不见了。这个人陷入了缄默和思索。智者弯腰抓起一把沙土，叹道：“看，水就这么消逝了，这也是一生!”说毕，智者出门，这人随即。在屋檐下，智者伏下身子，手在青石板的台阶上摸了一会儿，然后顿住。这人随即把手伸向刚才智者所触摸之地，她感到有个凹处。她不知道这个原来平整石阶上的“小窝”藏有什么玄机。智者说：“一到雨天，雨水就

24、会从屋檐落下，这个凹处就是水落下的结果。”此人遂大悟：“我明白了，人可能被装入规则的容器，但又应该像这小小的水滴，改变这坚硬的青石板，直到破坏容器。”智者说：“对，这个窝会变成一个洞!”人生如水，我们既要尽力适应环境，也要努力改变环境，实现自我。1.给第二自然段开头的两句话加上适宜的标点。2.选择适宜的答案将序号写在括号中。给这篇文章加上标题，最适当的是A.人生如水 B.智者和落魄者 C.水“她不知道这个原来平整石阶上的小窝藏有什么玄机。”“玄机”在文中的意思是A.机密 B.人所不知道的秘密 C.人生的处世哲学对文章的了解有误的一项是A.青石板上的痕迹是水滴坚持不懈，战胜困难的表现。B.只有像

25、水那样，能屈能伸，才能克服困难，战胜困难。C.智者告诉落魄者，人的一生就像水一样，放在什么容器里就是什么样子，只有适应环境才能生存。3.“一到雨天，雨水就会从屋檐落下，这个凹处就是水落下的结果。”这句话让我们联想到一个成语： 。4.用“ ”画出文章的中心句。5.智者举了两个例子才让落魄者领悟到道理，用自己的话简明概括这两个例子。6.这篇短文给人启迪，请结合实际，详细谈谈你阅读短文后取得的启示。第四题习作：泪水，是情感的自然流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或懊恼泪水是成长的统计，每一颗晶莹的泪珠全部折射着我们走过的历程。孩子，请拿起手中的笔，选择记忆中最难忘的一次流泪写下来吧!要求：内容详细，语句

26、通顺，注意表示好自己的真情实感，题目自拟。参考答案及评分标准第一题一、 每个小项分。二、每个词语1分。静谧 和蔼 魁梧 囫囵吞枣三、 每题分。标识符号错误扣分。挫折 扁舟 北风怒号晶莹 阻挠 张冠李戴四、每空分。有错别字算错。耳欲聋 余音绕 饱经风 悬崖壁不经心 曲高和 自自受 独具心五、每空1分，有错别字算错。看：注视 眺望 俯瞰 浏览别：送别、离别、离别、临别第二题一、 每小题1分 二、每个句子2分。1、有反问语气即可。 句末不是标点符号不正确扣分。2、符合拟人句特征即可。3、修改病句，每句2分。改变了原句意思扣1分。删去“过去”或“往”。在“写作水平”前添加“提升”4、适当利用关联词，句

27、子意思表示正确即可。每句2分。三、1小题每空各分，2小题1分，3小题2分。1、联络上下文、联络生活实际、结合时代背景等均可。2、有关诚信的名言警句均可。3、语句通顺、言之有理即可。第三题一、 1小题1分;2、3、4小题各2分1、 听取蛙声一片。添字漏字错别字每个扣分。2、 这片土地是神圣的。 深化专题，强化情感。3、伯父表面夸自己记性好，实际上是委婉地批评“我”读书不认真。4、鲁迅 勤劳善良 同情热爱穷苦人民 杰出爱国二、短文1、善哉，峨峨兮若泰山!添字漏字错别字每个扣分。2、句意：俞伯牙擅长弹琴，钟子期擅长于倾听。符合意思即可。句子：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在

28、流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”多划少划扣分，划其它不给分。标识符号不正确扣分。3、只要“伯牙/谓/世/再无知音”和“乃/破琴绝弦”标正确就得全分，这几处少一处扣1分。子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终生/不复鼓。子期死，伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴绝弦，终生不复鼓。4、真正了解自己高山流水短文1.每个空白处给分，共3分。， ：“?” ：“?”2. A C C 选对1个1分。3.滴水穿石或水滴石穿4.人生如水，我们既要尽力适应环境，也要努力改变环境，实现自我。5.每小题2分。水被倒入不一样容器里展现出不一样的形状。雨点将平整的石阶滴出了一个小窝。6. 我们应该有一点韧性，能够在必须的时候弯一弯，转一转，因为太坚硬轻易折断。唯有那些不只是坚硬，而更多部分柔韧、弹性的人，才能够克服更多的困难，战胜更多的挫折。第四题类别 分值 评分要求一 2630 符合题意，内容生动详细，条理清楚，语句通顺流畅，感情真实自然，基础没有错别字，正确使用标点符号，书写工整。二 2125 符合题意，有条理，内容详细，语句通顺，比较连贯，有感情，错别字少，使用标点符号基础正确。三 1517 较符合题意，能围绕一个意思写，内容较详细，语句较通顺，有错别字，会使用标点符号。四 10分以下 有内容，语句不够通顺，错别字较多。