长春市高二下学期期末考试语文试题（II）卷

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1、长春市高二下学期期末考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分） 下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是 （ ）A . 员工不小心犯了错误，管理者是应该批评，但也不能过于严厉，以免打消员工的工作积极性，管理者要不为已甚。B . 在学习过程中，我们要对自己有耐心有信心，即使基础不好，也不要放弃，邯郸学步 ， 犹未迟也；只要肯从头做起，肯坚持，距离成功就不遥远了。C . 随着党内监督条例的出台，反腐制度的力度化，少数腐败官员怕被人揭发处分，就金蝉脱壳 ， 把大量财产转移到国外。D . 应用文，比如“合同”“调查报告”“总结”等官样文章 ， 一般不

2、使用文学语言。因此，在行文过程中不需要使用多种修辞手法。2. （2分） (2017高二下石家庄期中) 下列各句中，没有语病、语意明确的一句是（ ）A . 美国同八个亚太国家就“跨太平洋战略经济伙伴协定”达成一致，该协议减少了成员国之间的商品与服务关税及其他门槛。B . 我国首座自主设计、研发、建造的深水半潜式钻井平台在我国南海海域正式开钻，标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。C . 事实上，中国网速问题已为业界探讨多年。根据有关机构发布的网络调查显示，多数消费者对于网速及网价的体验并不满意。D . 被誉为中国当代最杰出科幻作品之一的小说三体即将被拍成电影，但它并不像美国大片星际穿越

3、那样，主题偏离主流，观众接受起来有难度。3. （2分） 填入下面文字中横线处的句子衔接最连贯的一组是（ ）南京为中国七大古都之一，_，_，_。_。_。_，南京市发布通告，严禁损坏城墙，并将周围环境保护列入规划控制区。现存有的明朝早期都城南京应天府城市政府在元代府城的基础上建筑，根据地理条件和军事防守的需要,在基本保留和利用旧城的同时又增辟新区，使城池和道路系统呈不规则形状也是我国目前仅存的古都城垣不仅是世界上规模最大的古城现全部城墙为砖石结构，周长为33.676公里(现存21.35公里)，高14-18米，上宽7-12米,下宽10-18米1982年被国务院公布为历史文化名城之后A . B . C

4、 . D . 二、 现代文阅读 (共3题；共31分)4. （6分） (2017吉林模拟) 阅读下面的文字，完成下列小题。日前，全国各地精彩纷呈的科普日活动让人们享受了一顿顿“科普大餐”，虚拟现实等新技术让科普活动变得五彩斑斓、趣味十足。如果说科学知识是科普的“鱼”，那么科学精神、科学思维和科学的人文精神，就是科普的“渔”。我们常说，授人以鱼，不如授人以渔。近来的科普活动“鱼”多“渔”少，缺了些“精气神”。科学精神包括求实精神、创新精神等。求真是目标，创新是灵魂，这些宝贵的科学精神，不仅为科技创新提供良好的外围环境，同时也在约束科技团体的自身行为。而对普通人来讲，不管是做学问还是安身立命，这些精

5、神都永不会过时。因为科学在追求知识和真理的同时，也赋予人崇高的理想，激励人们超越自我、追求更高的人生境界。科学思维在今天的科普内容中尤为重要，在一定程度上，甚至比普及科学前沿知识还要重要。现在，科学知识已经汗牛充栋，一般在网络上一搜就能找到，对普通民众来讲，除非个人极为感兴趣，否则并没有熟练掌握的必要。对大部分人来说，形成科学理性的反思能力，比掌握某种或某几种科学知识更为重要。比如，要让大众明白，科学是有局限性、阶段性的，包括医学在内的各种科学，都不是万能的。这样大众在面对一些诸如“量子矿泉水能治疗各种癌症”等骗局时，才能多一分清醒。科学的人文精神，和现在网上流行的“心灵鸡汤”大不一样，它以科

6、学为基础和手段，以人文关怀为方向和目的，强调科学与人文相互协调和补充的思想，是唯物主义的人文观。在做科普时，也要让人们明白，科学与人文是人类文明飞升的双翼。科学技术是一把双刃剑，如何控制好这把利剑，有赖于人文精神的指导。总之，科学精神、科学思维和科学的人文精神，本身就是科学的一部分，是科学的“精气神”。在科普活动中，我们不能忽视对此的传播和普及，否则就会局限了科普的广度和深度。今天，我国大众科学素养依然和发达国家有较大差距，科学思维能力依然有待提高，有关科学理性和科学精神的教育依旧缺乏，这不能不说是一种遗憾。全国科普日活动已连续举办了十多年，在满足人们不断增长的科学需求方面发挥了重要作用。我们

7、期待，随着这一活动的不断深化，科学的“精气神”能越来越足。（节选自2016年10月光明日报，有删改）（1） 下面关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）A . 科学精神、科学思维及科学的人文精神，本身虽然不是科普中的科学知识，但也是科学的一部分。B . 求实是科学研究的目标，创新是科学研究的灵魂，求实精神与创新精神都是宝贵的科学精神。C . 科学思维是一种科学理性的反思能力，如果人们具备了科学思维，那么就比掌握某几种科学知识重要得多。D . 科学的人文精神是包含了基础、手段以及方向和目的的唯物主义的人文观。（2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A . 包括医学在内的各种科学都是有

8、局限性的和阶段性的，也都不是万能的，对这点大众务必要有清醒的认识。B . 科学与人文是人类文明飞升的双翼，二者应该相互协调和补充，人文精神指导得好，就能控制好科学技术这把双刃剑。C . 宝贵的科学精神能为科技创新提供良好的外围环境，对普通人做学问、生活有帮助。D . 我国科学家的科学素养与发达国家的科学家有着明显的差距，主要表现在我国科学思维能力依然有待提高，有关科学理性和科学精神的教育依旧缺乏。（3） 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A . 科学知识就像是科普中的“鱼”，已经很丰富了，一般在网上是能够搜到的。B . 科普活动不能忽视对科学精神、科学思维和科学人文精神这些精神的传播和

9、普及，重视了就会促使科普向广度和深度前进。C . 由于近来开展的科普活动缺少“精气神”，所以我国大众科学素养依然和发达国家有着较大的差距，这是科学领域的一种遗憾。D . 科普活动中虚拟现实等新技术的确让活动变得极具吸引力，让人们享受了一顿顿“科普大餐”，但这些科普中的“鱼”多“渔”少现象更需要引起我们的注意。5. （12分） (2017深圳模拟) 阅读下面的文字，完成各题。陈设一个家（台湾）吴念真才一进门，屋内就传来一个气急败坏的声音：“你给我出去哦！”小梁刚开口说“我是电视台”里头就已飞出来一个玻璃罐子碎裂在他脚前，一阵恶臭随之飘了过来。他仓皇地逃到屋外打手机，制片接到电话也一阵大骂：“你活

10、该！我不是说过去之前先找里长吗？蠢！”走过山路，看到远处有人在菜园除草，彼此隔空吼叫两三句，小梁就找到里长了。里长带着他再度走向那个场景时，小梁才仔细地观察四周的风景：举目所及，大部分都是杂草丛生的田地，零落的房舍不是弃置、失修，就是大门深锁。完全符合剧本的描述：一个人口外移严重、只剩少数老人独居或相依为命的萧条小村落。里长说，他跟制片建议用老太太的家当场景，主要是想给她一点租金，“这也是功德一件，你说是不是？”他说老太太的先生早年是矿工，肺不好，过世时六十岁还不到；儿子是货车司机，很孝顺，没想到几年前出车祸死了。媳妇领了保险金带着孙子要离开时，村里人都骂，老太太说这样对孙子才好，“去都市把书

11、读高一点，才不会像祖父和爸爸一样，用命换饭吃！”过去几年，老太太辗转各个建筑工地，帮人煮三餐赚钱过生活，几年前身体不好才回来，现在只靠领政府给的津贴过日子。有里长陪，小梁总算进到那间异味扑鼻的屋子里。老太太约莫七十岁，苍白、瘦弱，一头乱发，双腿好像都已经没力了，只能靠着助步的铁架在有限的范围里活动。不过，看到小梁，她倒是和善地笑着跟他道歉，说村子很少听见年轻人的声音，之前有几个年轻人进来她家里，结果“好像都是吃药的，不是来偷就是来抢，连铁门都整个给我拔去”！里长问她：“你是用什么武器丢这个少年的？”“一罐没吃完的酱菜啦，早上要吃的时候才知道长霉了。”她有点自责地说，“我哦，会被雷公打！”小梁回

12、到制作组，演独居残障老人的女演员在发飙：“拜托哦，你们这样乱搞，我的形象到底还要不要？”也许被“形象”这两个字给提醒了，小梁忽然觉得那个演员从里到外一点也不像她所要扮演的角色。光那张脸就一点也不写实，老太太的脸有生命真实的痕迹，像古迹，而女演员的那张脸谁都看得出是曾经花钱拉皮过，如今逐渐崩垮而“加速折旧”，像被弃置的人工造景。几天后，小梁带着布景师到现场估价时，老太太已被搬到一家民宿暂住。民宿的人体贴地帮她梳洗过，加上人在清爽、明亮的房间里，比起前几天老太太简直判若两人，此刻的她就如同在现实或记忆里所惯见的那个形象鲜明的阿嬷。她把钥匙交给小梁，忽然拉起他的手说：“你都没在吃啊？手骨都没肉？”然

13、后说以前工地的年轻人也一样“顾玩不顾吃”，接着吩咐说她屋子里那边有一瓮她做的酱菜，“橱柜第二层有一罐豆腐乳，很好吃哦，早餐可以配稀饭，如果不嫌麻烦的话，可以搅碎，买一些鸡翅一起卤，知不知道？”离开民宿后，小梁忽然把车子停在路旁哭起来，布景师傅问了好久，小梁才说只是想到永靖的阿嬷。每次回永靖，阿嬷同样也是搬出一堆瓶瓶瓮瓮，非得把后车厢塞满了才罢休，同样也会交代爸妈哪一瓶哪一罐是她精心特制的、什么东西煮什么东西好吃。“可是，”小梁突然拉高声调说，“你知道吗？我爸妈根本不吃那些东西！趁年终大扫除时全部扔进垃圾车！这还不要紧，阿嬷打电话来问什么什么好不好吃，他们竟然还骗她说：好好吃哦！我觉得我们真的好

14、贱！你不觉得吗？”小梁讲完之后，车子里一片沉默。那出戏进行得波波折折。那个女演员每次化妆都让剧组整个停摆好几个小时，制片最后不得不痛下决心换人，“演艺界最难伺候的就是这种老是活在过去风光岁月的过气演员！”不过，开拍延宕让小梁逃过一劫。依原先的规划，必须在一星期内结束的改景和陈设作业，他竟然花了二十几天才完工。开拍前夕现场验收时，所有人几乎吓了一大跳：整个场景根本不只修改、陈设而已，而是近乎永久性的重建和装潢。漏水的屋顶换上了全新的水泥瓦，再配合拍摄需要做旧、种青苔，看得出用的全是真材实料。更夸张的是连镜头根本带不到的厨房、浴厕也都全部翻新，墙上甚至还装上专供行动不便的人使用的铁架。美术指导看到

15、墙边一个不锈钢的矮架，问：“这干吗用？”小梁说：“阿嬷做了很多好吃的酱菜、豆腐乳什么的，以后就有地方放了。”制片说：“你怎么高兴怎么搞，我没意见，但是，预算就是预算，你别想给我多报一毛钱。”小梁说：“我知道，帮阿嬷陈设一个家的钱我自己负责。”（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项（ ）A . 小说开头通过小梁的视角描写小山村杂草丛生、屋舍废置，这破败、萧条的景象为整篇小说奠定了贯穿始终的寂寞、悲凉的基调。B . 老太太开始丢酱菜赶小梁走，后来又送酱菜给小梁；最后小梁为老太太建一个放酱菜的架子“酱菜”是推动小说情节发展的关键。C . 由趾高气扬、矫揉造作的女演员来演独居残障

16、老人，而像老太太这样的独居老人却缺少周围人的关爱，小说借此表达对冷漠虚伪的社会风气的嘲讽。D . 小说内容前后照应，如老太太说的“偷抢事件”与开头她的恼怒相呼应；小梁在路旁的痛哭，为后面“陈设一个家”的行动做铺垫。（2） 小说中的老太太有哪些性格特点？请结合文本简要分析。（3） 小说题目“陈设一个家”具有丰富的内涵。请结合全文进行分析。6. （13分） (2017高三上鹰潭期中) 现代文阅读（实用类）我为何写作余华二十多年前，我是一名牙科医生，在中国南方的一个小镇上手握钢钳，每天拔牙长达八个小时。在我们中国的过去，牙医是属于跑江湖一类的，通常和理发的或者修鞋的为伍。这样的牙医都是独自一人，不需

17、要助手，和修鞋匠一样挑着一副担子游走四方。我是他们的继承者。虽然我在属于国家的医院里工作，但是我的前辈们没有一个来自医学院。我所在的医院以拔牙为主，只有二十来人，前来治病的人都把我们的医院叫成“牙齿店”，很少有人认为我们是一家医院。与牙科医生这个现在已经知识分子化的职业相比，我觉得自己其实是一名店员。我就是那时候开始写作的。我在“牙齿店”干了五年，观看了数以万计的张开的嘴巴，我感到无聊至极，我倒是知道了世界上什么地方最没有风景，就是在嘴巴里。当时，我经常站在临街的窗前，看到在文化馆工作的人整日在大街上游手好闲地走来走去，心里十分羡慕。于是我决定写作，我希望有朝一日能够进入文化馆。当时进入文化馆

18、只有三条路可走：一是学会作曲；二是学会绘画；三就是写作。对我来说，作曲和绘画太难了，而写作只要认识汉字就行，我只能写作了。在1983年11月的一个下午，我接到了一个来自北京的长途电话，一家文学杂志让我去北京修改我的小说。当我从北京改完小说回家时，我才知道我们小小的县城轰动了，我是我们县里历史上第一个去北京改稿的人。我们县里的官员认为我是一个人才，将我调进了文化馆。这几年很多外国朋友问我，为什么要放弃富有的牙医工作去从事贫穷的写作？他们不知道在上个世纪八十年代的中国，做一名医生不会比一名工人富有。所以我放弃牙医工作去文化馆上班，没有任何经济上和心理上的压力，我幸福得差不多要从睡梦里笑醒，因为在文

19、化馆里我得到了我梦寐以求的自由自在和幸福。到了1993年，我觉得能够用写作养活自己时，我就辞去了这份世界上最自由的工作，定居北京，开始更自由的生活。现在，我已经有二十年的写作历史了。二十年的漫漫长夜和那些晴朗或者阴沉的白昼过去之后，我发现自己已经无法离开写作了。写作唤醒了我生活中无数的欲望，我的写作使它们聚集到了一起，在虚构的现实里成为合法。二十年之后，我发现自己的写作已经建立了现实经历之外的一条人生道路，它和我现实的人生之路同时出发，并肩而行，有时交叉到了一起，有时又天各一方。因此我现在越来越相信这样的话写作有益于身心健康。当现实生活中无法实现的欲望在虚构生活里纷纷得到实现时，我就会感到自己

20、的人生正在完整起来。写作使我拥有了两个人生，现实的和虚构的，它们的关系就像是健康和疾病，当一个强大起来时，另一个必然会衰落下去。于是当我现实的人生越来越贫乏时，我虚构的人生已经异常丰富了。我知道阅读别人的作品会影响自己，后来发现自己写下的人物也会影响我的人生态度。写作确实会改变一个人，会将一个刚强的人变得眼泪汪汪，会将一个果断的人变得犹豫不决，会将一个勇敢的人变得胆小怕事，最后就是将一个活生生的人变成了一个作家。我这样说并不是为了贬低写作，恰恰是为了说明文学或者说写作对于一个人的重要，当作家变得越来越警觉的时候，他的心灵也会经常感到柔弱无援。他会发现自己深陷其中的世界与四周的现实若即若离，而且

21、还会格格不入。然后他就发现自己已经具有了与众不同的准则，他感到自己的灵魂具有了无孔不入的本领，他的内心已经变得异常丰富。这样的丰富就是来自于长时间的写作，来自于身体肌肉衰退后的警觉和智慧的茁壮成长，而且这丰富总是容易受到伤害。二十年来我一直生活在文学里，生活在那些转瞬即逝的意象和活生生的对白里，生活在那些妙不可言同时又真实可信的描写里生活在很多伟大作家的叙述里，也生活在自己的叙述里。我相信文学是由那些柔弱同时又是无比丰富和敏感的心灵创造的，让我们心领神会和激动失眠，让我们远隔千里仍然互相热爱，让我们生离死别后还是互相热爱。（有删改）相关链接：余华被誉为中国的查尔斯?狄更斯。余华以他的批判题材出

22、名，写作很有洞察力和吸引力。余华曾坦言：“我觉得我所有的创作，都是在努力更加接近真实。我的这个真实，不是生活里的那种真实。我觉得生活实际上是不真实的，生活是一种真假参半、鱼目混珠的事物。”（1） 下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）A . 余华曾是一名牙科医生，但因为牙医通常要与理发的、修鞋的为伍，挑着担子游走四方，余华便萌生了弃医从文的念头。B . 余华从北京修改小说回去后，县里的官员认为余华是一个人才，将他调进文化馆工作，这称得上是余华的一种机遇。C . 文化馆的工作是余华梦寐以求的，他认为这是世界上最自由的工作，所以他一直在文化馆工作了很久才辞职。D . “现实生活中无法

23、实现的欲望在虚构生活里纷纷得到实现”，说明余华沉迷于文学的虚构世界，不愿回到现实生活中。E . 本文采用传主自述的方法写作，并没有对传主的写作经历和精神品质进行介绍，而是侧重写了传主对写作的感悟。（2） 余华为什么决定写作？请结合文本简要回答。（3） 余华为什么说“自己已经无法离开写作了”？请结合文本简要分析。三、 文言文阅读 (共1题；共13分)7. （13分） (2017高二下临沭期中) 阅读下面的文育文，完成下列各题。苟晞，字道将，河内山阳人也。少为司隶部从事，校尉石鉴深器之。齐王（司马）冏辅政，晞参冏军事，拜尚书右丞，转左丞，廉察诸曹，八坐以下皆侧目惮之。及冏诛，晞亦坐免。惠帝征成都王

24、颖，以为北军中候。及帝还洛阳，行兖州刺史。汲桑之破邺也，东海王越出次官渡以讨之，命晞为前锋。陷其九垒，遂定邺而还。后讨吕朗，破汲桑故将公师藩，败石勒于河北，威名甚盛，时人拟之韩白。封东平郡侯，邑万户。晞练于官事，文簿盈积，断决如流，人不敢欺。其从母依之，奉养甚厚。从母子求为将，距之曰：“吾不以王法贷人，将无后悔邪？”固欲之，晞乃以为督护。坐法，晞杖节斩之，从母叩头请救，不听。既而素服哭之，流涕曰：“杀卿者兖州刺史，哭弟者苟道将。”其杖法如此。晞见朝政日乱，惧祸及己，而多所交结，每得珍物，即贻都下亲贵。兖州去洛五百里，恐不鲜美，募得千里牛，每遣信，旦发暮还。初，东海王越以晞复其仇耻，甚德之，引升

25、堂，结为兄弟。越司马潘滔等说曰：“兖州要冲魏武以之辅相汉室晞有大志久令处之则患生心腹矣若迁青州厚其名号晞必悦。公自牧兖州，经纬诸夏，藩卫本朝，此所谓谋之于未有，为之于未乱也。”越以为然，乃迁晞青州刺史。越疑晞与怀帝有谋，使游骑于成皋间，获晞使，果得诏令，遂大构疑隙。永嘉五年，怀帝恶越专权，复密诏晞讨越。越与徐州刺史裴盾共讨晞。晞使骑收河南尹潘滔，滔夜遁，及执尚书刘会、侍中程延，斩之。会越薨，盾败。诏晞为大将军大都督，督六州诸军事，增邑二万户。（选自晋书苟晞传，有删改）【注】八坐：封建时代中央政府的八种高级官员。历朝制度不一，所指不同。从母：姨母。（1） 对下列句子中的划线词的解释，不正确一项的

26、（ ）A . 八坐以下皆侧目惮之惮：害怕B . 晞亦坐免坐：因犯罪C . 吾不以王法贷人贷：宽恕D . 即贻都下亲贵贻：遗留（2） 下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是（ ）A . 汲桑之破邺也之二虫又何知B . 晞乃以为督护问今是何世，乃不知有汉C . 其从母依之臣从其计，大王亦幸赦臣D . 杀卿者兖州刺史谁为大王为此计者？（3） 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 公自牧兖州/经纬诸夏/藩卫本朝/此所谓谋之于未有/为之于未乱也B . 公/自牧兖州/经纬诸夏藩/卫本朝/此所谓谋之于未有/为之于未乱也C . 公自牧/兖州经纬/诸夏藩卫本/朝此所谓谋之于未有/为之于

27、未乱也D . 公自牧/兖州经纬诸夏/藩卫本朝此所/谓谋之于未/有为之于未乱也（4） 下列对原文有关内容的理解与分析表述不正确的一项是（ ）A . 苟晞是河内山阳人。年轻时担任司隶部从事，校尉石鉴十分器重他。晋惠帝领兵征讨成都王司马颖，任命他为北军中候。B . 苟晞对公事很熟悉，裁决迅速，别人不敢欺骗他。打仗有谋略，当时有人把他比为古代名将韩信、白起。C . 司马越怀疑苟晞与怀帝有所图谋，抓住了苟晞的信使，查获了朝廷给苟晞的诏令，于是造成很深的疑虑怨恨。D . 晋怀帝密令苟晞讨伐司马越。苟晞派兵抓获了司马越、刘会、程延，并把他们斩首，被封为大将军、大都督，督管六州诸军事。（5） 把文言文阅读材料

28、中画线的句子翻译成现代汉语。东海王越出次官渡以讨之，命晞为前锋。陷其九垒，遂定邺而还。东海王越以晞复其仇耻，甚德之，引升堂，结为兄弟。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)8. （8分） (2017南丰模拟) 阅读下面宋诗，完成下列各题。春晴怀故园海棠二首（其二）杨万里竹边台榭水边亭，不要人随只独行。乍暖柳条无气力，淡晴花影不分明。一番过雨来幽径，无数新禽有喜声。只欠翠纱红映肉，两年寒食负先生。【注】翠纱红映肉：语出苏轼诗寓居定惠院之东杂花满山有海棠一株土人不知贵也：“朱唇得酒晕生脸，翠袖卷纱红映肉。”形容海棠的淡红浅晕。作者原注：“予去年正月离家之官，盖两年不见海棠矣！”（1） 下列对本诗的理解

29、，不正确的两项是（ ）A . 首联既交代了游览之地，又点明了以下数句均为游览所得。一个“行”字，为全诗之眼，领起全诗。B . 颔联描写了一幅初春时节柳叶吐芽，迎风起舞，妩媚多娇，盛开的花朵在阳光照映下倩影婆娑，朦胧惝恍的美丽景色。C . 颈联采用动静结合的手法，上句主于静，下句主于动，以新鸟之声清脆悦耳来反衬小径的幽寂。D . 前六句采用虚实结合的手法进行描写，尤其中间四句写“春晴”向来为人称道，柳条、花影、幽径、鸟鸣，构成一幅欢乐的春光图。E . 尾联提出“只欠”二字。因为作者宦游他乡，已两年不见故园美丽的景色，忆景生情，顿生感慨。（2） 诗中抒发了作者怎样的感情？结合全诗简要析之。五、 默

30、写 (共1题；共9分)9. （9分） (2017南通模拟) 补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1） 匪来贸丝，_。（诗经氓）（2） _，_，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（荀子劝学）（3） 若有作奸犯科及为忠善者，_。（诸葛亮出师表）（4） _，雄飞雌从绕林间。（李白蜀道难）（5） _，绝胜烟柳满皇都。（韩愈早春呈水部张十八员外）（6） 沙鸥翔集，_。（范仲淹岳阳楼记）（7） 皮之不存，_？（左传）（8） 天行有常，不为尧存，_。（荀子天论）六、 语言表达 (共2题；共8分)10. （3分） (2017高一下陆川期末) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑

31、严密。每处不超过12个字。关于中国文化符号的调查显示，对于中国传统文化，外国公民有着比较统一的认识，即长城和龙，而对于中国当代文化符号，_，比如北京奥运会、上海世博会、令人震惊的新式建筑等。诚然文化符号有助于中国_，被外国民众所认识。但是它也限制了外国民众对中国文化的全面认识。应该让外国民众更多地了解中国文化的不同侧面，以便_。11. （5分） (2019高三上哈尔滨月考) 下面文字阐述了人们在雾霾天气中自我保护的具体做法，请简要概括成四点，要求每一点不超过7个字。 雾霾天气里，粉尘颗粒多，因而不主张早晚开窗通风，需要通风也要等到太阳出来再开窗。最好不出门，更不宜晨练，否则可能诱发呼吸道疾病，

32、甚至导致心脏病发作，造成生命危险。因为起雾时气压低，空气中的含氧量有所下降，人们很容易感到胸闷。早晨潮湿寒冷的雾气还会造成冷刺激，很容易导致血管痉挛、血压波动、心脏负荷加重等。如果需要外出，可以戴上口罩，这样可以有效防止粉尘颗粒进入体内。口罩以棉质口罩为好，因为一些人对无纺布过敏，而棉质口罩一般人都不过敏，而且易清洗。雾天的饮食宜选择清淡易消化且富含维生素的食物，多饮水，多吃新鲜蔬菜和水果，这样不仅可补充各种营养素和无机盐，还能起到润肺除燥、祛痰止咳、健脾补肾的作用。少吃刺激性食物，多吃些梨、枇杷、橙子、橘子等清肺化痰的水果。七、 材料作文 (共1题；共5分)12. （5分） (2017合肥模

33、拟) 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。春节期间，中国诗词大会成功获得了高收视率，成为热点。有人认为，该节目点燃了民众对中国古典诗词的喜爱之情，引起了社会对传统文化教育的重视；也有人认为，该节目增加了对传统文化的敬畏感，树立了民族文化的自信；但也有人担忧，传统诗词在被普及的同时越来越被符号化，诗词承载的宝贵情感越来越被疏离；而对熟稔应试套路的学生而言，诗词大会堪称另一场标准化考试，而单纯背诵会让思维僵化，影响创造力发展。对以上评论，你怎么看？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2、答案：略3-1、二、 现代文阅读 (共3题；共31分)4-1、答案：略4-2、答案：略4-3、答案：略5-1、答案：略5-2、答案：略5-3、答案：略6-1、6-2、6-3、三、 文言文阅读 (共1题；共13分)7、答案：略四、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)8-1、答案：略8-2、答案：略五、 默写 (共1题；共9分)9-1、答案：略9-2、答案：略9-3、答案：略9-4、答案：略9-5、答案：略9-6、答案：略9-7、答案：略9-8、答案：略六、 语言表达 (共2题；共8分)10、答案：略11、答案：略七、 材料作文 (共1题；共5分)12-1、