银川市高一上学期语文第一次学段考试试卷D卷

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1、银川市高一上学期语文第一次学段考试试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共12题；共24分)1. （2分） 下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一项是（ ）。A . 修葺/鹿茸 渗透/掺和 冥然/瞑目B . 斑驳/般配 庖丁/细胞 婢女/脾胃C . 先妣/纰漏 门扉/菲薄 栏楯/循环D . 瞻仰/赡养 应答/应届 枇杷/琵琶2. （2分） (2015高一上安徽期中) 下列词语书写全都正确的一项是（ ） A . 斑斓荆棘徘徊短小精悍B . 万户候惆怅奖掖中流砥柱C . 雕琢斐然携手耳孺目染D . 遏制彷徨谦逊英雄气慨3. （2分） (2018高三上淮阴月考) 在下列一段话的空缺处

2、依次填入词语，最恰当的一项是（ ） 海瑞去世后,南京人民_,如丧考妣。出丧那天,不少店铺自动停止营业以示_。许多与海瑞_、非亲非故的普通民众也纷纷前往送葬。人们为这位善良、刚毅、正直、清廉的官员，献上最诚挚的感激和哀思。A . 奔走相告哀怜似曾相识B . 奔走呼号哀悼素不相识C . 奔走相告哀悼素不相识D . 奔走呼号哀怜似曾相识4. （2分） 下列各句中，加线的成语使用正确的一项是（ ）A . 初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈着欢乐围绕在每个人的身边。B . 随着人类社会的不断进步，新事物脱颖而出 ， 语言作为日常交际的工具，也会相应地产

3、生新词语来表达这些新事物。C . “行到水穷处，坐看云起时”，或许就是这种心态，能淡然面对一切得失，即便前途渺茫，理想陨落，也能安之若素。D . 此前中国航空西南分公司一直与四川航空公司鼎足而立 ， 所占市场份额相差无几。5. （2分） (2016江苏模拟) 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A . 消除贫困依然是当今世界面临的最大挑战，未来15年，对中国和其他发展中国家来说都是发展的关键时期。B . 今年约有350万市民参与了花车巡游活动，主办方共收到花车评选选票近40 000张，其中上海迪士尼度假区的花车得票最高，最受观众所欢迎。C . 记者昨日就市民关心的问题专访了市运管处负责人，该负责

4、人表示，最快将在下月推出官方版的出租车电召服务，来缓解市民打车难的问题。D . 今年一月份以来，一线城市住房价格虽然有所回升，但是二、三线城市住房价格仍然低迷，因此稳定房地产市场的任务依然繁重。6. （2分） (2017高二下望都期末) 诗歌中的“诗眼”指的是全是中最能体现作品主题或作者思想感情的句子，下列“诗眼”各是属于哪首诗的（ ）“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”A . 蜀相梦游天姥吟留别长恨歌琵琶行B . 梦游天姥吟留别蜀相琵琶行长恨歌C . 琵琶行蜀相梦游天姥吟留别长恨歌D .

5、梦游天姥吟留别长恨歌琵琶行蜀相7. （2分） 下列划线字的解释都正确的一项是（ ）A . 列坐其次(按次序)女也不爽（过失，差错）东 方既白(已经)B . 少长咸集(都)下江陵(攻占)正襟危坐(端正)C . 雨雪霏霏（雨水）火尚足以明(明亮)舍于其址(筑舍定居)D . 悔相道之不察（观察，选择）誓天不相负（互相）至于幽暗昏惑而无物以相之（帮助）8. （2分） 下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是（ ）穷（且）益坚若属皆（且）为所虏宾主尽东南（之）美臣（之）壮也，犹不如人A . 句与句相同，句与句不同。B . 句与句相同，句与句也相同。C . 句与句不同，句与句也不同。D . 句与句不同，句

6、与句相同。9. （2分） 下列句子全含有古今异义词的一项是（ ）A . 长桥卧波一介书生臣欲奉诏奔驰翱翔蓬蒿之间B . 则告诉不许山原旷其盈视而气候不齐虽然，犹有未树也C . 众人匹之韩魏之经营，齐楚之精英零丁孤苦，至于成立尝从人事，皆口腹自役D . 访风景于崇阿神人无功悦亲戚之情话善万物之得时10. （2分） 下列各句与例句句式类型相同的一项是（ ）例句：骑能属者百余人耳。A . 麾下壮士骑从者八百余人B . 吾闻汉购我头千金C . 项王则夜起，饮帐中D . 然今卒困于此，此天之亡我11. （2分） (2017高一下淮安期末) 下列各句中加下划线词的词类活用现象与其他三项不同的一项是（ ）

7、A . 吾得兄事之B . 越国以鄙远C . 左右欲刃相如D . 买五人之头而函之12. （2分） (2016高一上河北期中) 下列句子中加线字不属于通假字的一项是（ ）A . 卒起不意，尽失其度B . 共其乏困C . 秦伯说 ， 与郑人盟D . 沛公军霸上二、 现代文阅读 (共2题；共18分)13. （6分） (2018高一上西宁期末) 阅读下面的文字，完成文后各题。早在中国文字诞生之前，我们的先人就开始了有目的的诗创作活动，作为这种集体创作的记录，即中国第一部诗集诗经。诗经收录了我国自西周初年至春秋中叶大约五百年间的三百零五篇作品，故又称诗三百。诗经以现实主义手法反映了我国北方人民众多的生活

8、场面和生活希望，题材广泛，笔法多样，情调各异，涉及到劳动、祭祀、爱情、战争、阶级对立等诸多领域，深刻宽阔地显示出我们先人高度发达的审美意识和艺术创造能力，既具有巨大的认识价值，更是不可多得的艺术珍宝，在世界文学史上，放射出夺目的光芒。几乎与诗经的同时，在我国南方地区的人民创作了一种体裁的诗楚辞（楚地之诗）。与诗经基本上四行一句的格式不同，楚辞的写法较为灵活，句式参差多变，且注重想象，虚幻性强，带有浓厚的神话色彩。经由伟大诗人屈原之手，楚辞得以发挥和完善，形成了浪漫主义文学的源头，与诗经的现实主义交相辉映，代表着中国诗的两大文学传统。两汉时代，是我国诗发展的一个重要阶段。汉诗总的风尚，是对质朴的

9、写实主义的推崇，不重华丽，反对空洞，因而，诗的现实性都很强，生活气息浓郁。这一时期，中国诗经历了从四言诗向五言诗的转折。多了一个字，既加大了容量，又多了一种表现形式，诗作的技巧也有了更多的经验。魏晋南北朝时代，中国诗进入了另一个重要阶段。一方面，魏晋诗人继承了汉诗直面人生的艺术精神，产生了曹操那样慷慨悲歌的豪气诗人。另一方面，由于魏晋时的阶级斗争更加剧烈，封建统治阶级内部的倾轧更为无情，稍有不慎，性命不保，因而，文人们表面上只谈玄学，从空到空，实则是痛不欲生，对现实极为不满。这就形成了魏晋诗凄苦闷郁的另一基调。这时期，对七言诗的探索已经出现。从诗经、楚辞开始，中国诗经历了秦汉、魏晋南北朝时代，

10、产生了一批伟大的诗人，诞生了许多不朽的诗篇。总的来说，这一时期楚辞的浪漫主义影响不很显著，杂言诗也不太多。诗经的影响却是一目了然的。这一阶段的诗，现实性都很强烈，其形式由四言发展到五言，且趋于完善，七言诗也出现，诗的创作在形式和技巧方面已积累了丰富的经验。唐朝诗人把这一阶段的诗统称为“旧体诗”或“古风”。这的确是是一股神奇的、深邃的、美丽的古风，直到今天，它还在时时吹拂着我们，为我们的心灵注入清丽的奇思和幽深的玄想。（1） 下列对诗经的表述，不正确的一项是（ ） A . 诗经是我国的第一部诗集，是我们先人有目的的诗创作活动的记录，它的创作早在中国文字诞生之前就开始了。B . 诗经所收录的作品大

11、约三百零五篇，这些作品是我国自西周初年至春秋中叶五百年间的诗歌。C . 诗经中的作品题材广泛，反映了我国北方人民的生活场面和生活希望，诗经从而成为中国诗现实主义风格的源起。D . 诗经在在世界文学史上都占有显著地位，它深刻宽阔地显示出了我们先人高度发达的审美意识和艺术创造能力。（2） 下列对文章的理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） A . 楚辞的产生几乎与诗经同时，它是屈原创作的一种体裁，后来成为了浪漫主义文学的源头。B . 两汉时代，是我国诗发展的一个重要阶段。由四言到五言，虽只多了一个字，却代表了中国诗的转折。C . 魏晋南北朝时代，诗风有两种走向，一方面是慷慨悲歌的风格，另一方面又

12、形成了凄苦闷郁的基调。D . 旧体诗的形式由四言发展到五言，最后五言诗趋于完善，又出现了七言诗，诗的创作形式和技巧也渐趋成熟。（3） 根据原文内容，下列理解和分析不正确一项是（ ） A . 楚辞体诗相较诗经而言，写法较为灵活，句式参差多变，且注重想象，虚幻性强，带有浓厚的神话色彩。B . 两汉时代，诗风质朴，作品现实性都很强，生活气息浓郁。因而，此时的诗不重华丽，推崇写实主义。C . 魏晋时的文人们表面上只谈玄学，从空到空，实则对现实极为不满，谈玄论道只是他们内心苦闷的一种宣泄形式。D . 从诗经到魏晋南北朝时代的诗，是先人留给后人的丰厚的文化遗产，直到今天，它还对我们有着深远的影响。14.

13、（12分） (2019高一上罗湖期末) 阅读下面的文字，完成下列小题。 品质约翰高尔斯华绥我很年轻时就认识他了，因为他承做我父亲的靴子。他和他的哥哥合开一家店，店房有两间打通的铺面，开设在一条横街上这条街现在已经不存在了。店铺的橱窗里陈列着几双靴子。那几双靴子太美观了，只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子。这些靴子体现了各种靴子的本质，确实是模范品。当然，我在后来才有这种想法。我清楚地记得：有一天，我把幼小的脚伸到他跟前时，羞怯地问道：格斯拉先生，做靴子是不是很难的事呢？他回答说：这是一种手艺。他本人有点儿像皮革制成的人，因为皮革是一种死板板的物品，本来就有点儿僵硬和迟钝。人们不可能时常

14、到他那里去，因为他所做的靴子非常经穿，一时穿不坏的他好像把靴子的本质缝到靴子里去了。有一天，我有机会跟他谈了一件事，我忘不了那一天。我对他说：格斯拉先生，你晓得吗，上一双在城里散步的靴子咯吱咯吱地响了。他看了我一下，没有作声，好像在盼望我撤回或重新考虑我的话；然后他说：“那双靴子不该咯吱咯吱地响呀。”“对不起，它响了。”“你是不是在靴子还经穿的时候把它弄湿了呢？”“我想没有吧。”他听了这句话以后，蹙蹙眉头，好像在搜寻对那双靴子的回忆；我提起了这件严重的事情，真觉得难过。“把靴子送回来！”他说，“我想看一看。”由于我的咯吱咯吱响的靴子，我内心里涌起了一阵怜悯的感情；我完全可以想象到他埋头细看那双

15、靴子时的历久不停的悲惨心情。“有些靴子”，他慢慢地说，“做好的时候就是坏的。如果我不能把它修好，就不收你这双靴子的工钱。”有一次（也只有这一次），我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，漫不经心地走进他的店铺。我可以意识到他的眼睛在细看我脚上的次等皮革。他最后说：“那不是我做的靴子。”他的语调里没有愤怒，也没有悲哀，连鄙视的情绪也没有，不过那里面却隐藏着可以冰冻血液的东西。为了讲究时髦，我左脚上的靴子有一处使人很不舒服；他把手伸下去，用一个手指在那块地方压了一下。“这里疼痛吧”，他说，“这些大公司真不顾体面。可耻！”跟着，他心里好像有点儿沉不住气了，所以说了一连串的挖苦话。我听到他议论他的职

16、业上的情况和艰难，这是唯一的一次。“他们把一切垄断去了”，他说，“他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了。我们热爱靴子，但是他们抢去了我们的生意，事到如今我很快就要失业了。生意一年年地清淡下去过后你会明白的。”我看看他满是褶皱的面孔，看到了我以前未曾注意到的东西：惨痛的东西和惨痛的奋斗他原本的红胡子好像突然添上好多花白须毛了！后来我再去他那里的时时候，我很惊奇地发现：他的店铺外边的两个橱窗中的一个漆上另外一个人的名字了。再后来，我发现他的姓氏不见了。橱窗里照样陈列着那几双靴子。我走了进去，心里很不舒服。在那两间门面的店堂里现在两间门面又合二为一了只有一个长着英国人面貌的年轻人。“格斯拉先生在店里

17、吗？”我问道。他诧异地同时讨好地看了我一眼。“不在，先生”，他说，“但是我们可以很乐意地为你服务。我们已经把这个店铺过户过来了。毫无疑问，你已经看到隔壁门上的名字了吧。我们替上等人做靴子。”“是的，是的”，我说，“但是格斯拉先生呢？”“啊！”他回答说，“死掉了！”“死掉了？但是上星期三我才收到他给我做的靴子呀！”“啊！”他说，“真是怪事，可怜的老头儿是饿死的。”“慈悲的上帝啊！”“慢性饥饿，医生这样说的！你要晓得，他不让任何人碰他的靴子。他接了一份订货后，要费好长时间去做它。顾客可不愿等待呀。结果，他失去了所有的顾客。在伦敦，没有一个人可以比他做出更好的靴子！但是也得看看同业竞争呀！他从不登广

18、告！他肯用最好的皮革，而且还要亲自做。好啦，这就是他的下场。照他的想法，你对他能有什么指望呢？”“但是饿死”“这样说，也许有点儿夸张但是我自己知道，他从早到晚坐在那里做靴子，一直做到最后的时刻。你知道，我往往在旁边看着他。他从不让自己有吃饭的时间；店里从来不存一个便士。所有的钱都用在房租和皮革上了。他怎么能活得这么久，我也莫名其妙。他经常断炊。他是个怪人。但是他做了顶好的靴子。”“是的”，我说，“他做了顶好的靴子。”（据沈长钺译本删改）（1） 下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A . 小说中的“我”是一个线索式的人物，通过“我”与格斯拉的具体交往塑造了一个老手艺人的形象。B

19、 . 小说按照时间顺序展开情节，从中显示出格斯拉先生生意、生存状况的变化过程，但时间交代都不“具体”。C . 长着英国人面貌的年轻人的话语既显出他对格斯拉的否定与不屑，又显出他讨好、夸夸其谈的性格特点。D . 在本文中，对话是刻画人物的主要手段，也是结构全篇的重要特色，有力地烘托并丰富了小说的主题。（2） 小说讲格斯拉的故事，全文却用第一人称描写，其中蕴含着作者怎样的态度？请结合文章分析。 （3） 有人说格斯拉是悲剧人物，也有人说格斯拉是英雄人物。联系现实，谈谈你的看法。 三、 诗歌鉴赏 (共1题；共20分)15. （20分） 阅读下面的诗歌，完成下列各题。呵，母亲舒婷你苍白的指尖理着我的双鬓

20、我禁不住像儿时一样紧紧拉住你的衣襟呵，母亲为了留住你渐渐隐去的身影虽然晨曦已把梦剪成烟缕我还是久久不敢睁开眼睛我依旧珍藏着那鲜红的围巾生怕浣洗会使它失去你特有的温馨呵，母亲岁月的流水不也同样无情生怕记忆也一样褪色呵我怎敢轻易打开它的画屏为了一根刺我曾向你哭喊如今带着荆冠，我不敢一声也不敢呻吟呵，母亲我常悲哀地仰望你的照片纵然呼唤能够穿透黄土我怎敢惊动你的安眠我还不敢这样陈列爱的祭品虽然我写了许多支歌给花、给海、给黎明呵，母亲我的甜柔深谧的怀念不是激流，不是瀑布是花木掩映中唱不出歌声的枯井（1） 这首小诗第一节写了什么内容？具有怎样的作用？ （2） 诗人为什么说原来“为了一根刺我曾向你哭喊”，而

21、现在“带着荆冠”却“不敢呻吟”？ （3） 诗人为什么用“花木掩映中唱不出歌声的枯井”比喻自己对母亲的怀念？这样写有什么深意？ （4） 这首诗意境感伤优美，语言深情朴实，浓浓的情贯串全诗。作者使用了怎样的艺术手法达到这种效果的？ 四、 文言文阅读 (共1题；共11分)16. （11分） 阅读下面的文言文，完成下列小题。粱鼎，字凝正，益州华阳人。太平兴国八年进士甲科，解褐大理评事、知秭归县，再迁著作佐郎。知吉州，民有萧甲者，豪猾为民患，鼎暴其凶状，杖脊黥面徙远郡。太宗尤赏其强干，代还，赐绯鱼，旧例当给银宝瓶带，太宗特以犀带赐之，记其名于御屏。至道初，鼎建议兴三白渠，及陈、许、邓等数州用水利垦田，事

22、具食货志。徙陕西。二年，五将分道击李继迁，李继隆擅出赤柽路无功，还奏军储失期，鼎坐削三任。复为殿中丞，领职如故。以母老求郡，历知徐、密二州。真宗践位，复旧官。时三司督逋负严急，有久被留系者，命鼎按籍详定，多所蠲免。逾月，拜右谏议大夫。时西鄙未宁，建议陕西禁解池盐，所在官鬻，诏从之。议者多言：“边民旧食青盐其价甚贱洎禁青盐以困贼令商贾入粟运解盐于缘边价直与蕃盐不相远故蕃部赍盐至者不能货鬻今若禁解池盐，与内地同价，则民必冒禁复市青盐，乃资盗粮也。”时刘综为陕西转运使，鼎奏罢之。综归朝，亦密陈其非便。鼎既行，即移文禁止盐商，所在约束乖当，延州刘廷伟、庆州郑惟吉皆不从规画。鼎奏运咸阳仓粟以实边，粟已陈

23、腐，鼎即与民，俟秋收易新粟 ， 朝廷闻而止之，上封章密陈其烦扰者甚众，鼎始谋多沮，遂令林特乘传与鼎等同议可否，于是依旧通盐商。鼎坐首议改作非是，诏罢度支使，守本官。未几，丁内艰，起复。卒，年五十二。鼎伟姿貌，磊落尚气，有介节，居官峻厉，名称甚茂。好学，工篆、籀。尝著隐书三卷，史论二十篇，学古诗五十篇。（选自宋史梁鼎传，有删改）（1） 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 边民旧食青盐其价甚贱洎禁青盐以困贼令商贾人粟运解盐于缘边价直与蕃盐不相远故蕃部赍盐至者不能货鬻B . 边民旧食青盐其价甚贱洎禁青盐以困贼令商贾入粟运解盐于缘边价直与蕃盐不相远故蕃部赍盐至者不能货鬻C . 边民旧

24、食青盐其价甚贱洎禁青盐以困贼令商贾入粟运解盐于缘边价直与蕃盐不相远故蕃部赍盐至者不能货鬻D . 边民旧食青盐其价甚贱洎禁青盐以困贼令商贾入粟运解盐于缘边价直与蕃盐不相远故蕃部赍盐至者不能货鬻（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 解褐：脱去粗布衣服。指做官。文中加点的词语“迁”“徙”“拜”分别表示升职、职位调动和授予官职。B . 食货志：古代纪传体史书中专述经济史的篇名。纪传体史书一般分为本纪、列传、书志、箴铭、辞赋几种体例。C . “丁内艰”文中指遭遇母丧。古代父母去世要为其守丧，守丧是一种孝顺的礼仪，有一定的时间规定。D . 篆、籀：文中指书体。汉字的形体

25、逐渐演变，主要形体有甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、行书、楷书八大类。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 梁鼎为民除害，得到赏识。他在吉州任职时，奸民萧甲为非作歹，他流放了萧甲；皇帝赏识他，他得到皇帝不一样的赏赐。B . 梁鼎关心民生，体恤百姓。他建议兴修水利，利用水利开垦荒地；他被朝廷派去核查拖欠赋税的情况，免除了很多赋税。、C . 梁鼎力除弊政，遭遇挫折。他建议禁止私人买卖解池盐，舆论也认同他的意见，朝廷下令照办，后来朝廷通盐商，他遭到处罚。D . 梁鼎文才突出，为政有声誉。他考中进士甲科，擅长书法，写有三卷隐书等大量文章；他光明磊落，为官严厉，声名

26、很大。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。鼎既行，即移文禁止盐商，所在约束乖当，延州刘廷伟不从规画。鼎奏运成阳仓粟以实边，粟已陈腐，鼎即与民，俟秋收易新粟。五、 句子默写 (共1题；共6分)17. （6分） (2016高二下石林期末) 补写出下列句子中的空缺部分。阿房宫赋一文中作者以质问的语气谴责了秦统治者奢靡而不知怜惜的行为的句子是：_，_？泊秦淮中“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”表达了作者对亡国者忘记了国仇家恨的愤慨，永遇乐京口北固亭怀古中_，_也表达了相似的情感。王湾在次北固山下中，由江上观日出起兴，抒发无限感慨且富含哲理的诗句是“_，_。”六、 材料作文 (共1题；共5分)18

27、. （5分） (2019高三上南通期中) 阅读下面一则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 眉毛、眼睛、嘴巴、鼻子、四种器官，都有灵气，有一天，它们之间发生了激烈的争论，互不服气。嘴巴对鼻子说：“人所有的食物、营养，都是通过我才被接纳的，我的功劳最显著。而你，有什么本领，位置竟然居于我的上面？”鼻子哼了一下，说：“我能辨香味臭味，然后你才知道什么可以吃，所以摆在你上面。”鼻子又冲着眼睛说：“你有什么本事，竟然摆在我的上头？”眼睛被激怒了，它瞧都不瞧鼻子一眼，说：“我能观察美丑，瞭望四方，这功劳不小，应该摆在你上面”鼻子又说：“你说得有道理，但眉毛又有什么能耐，也摆在我上面？”就滑稽了，那

28、不知道整个脸该放哪儿啦！”眉毛也不示弱，得意地一扬，说：“你们想想，如果把我摆在眼睛、鼻子、嘴巴之下，那可就滑稽了，那不知道整个脸该放哪儿啦！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主立意，自定文体，自拟标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 现代文阅读 (共2题；共18分)13-1、13-2、13-3、14-1、14-2、14-3、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共20分)15-1、15-2、15-3、15-4、四、 文言文阅读 (共1题；共11分)16-1、16-2、16-3、16-4、五、 句子默写 (共1题；共6分)17-1、六、 材料作文 (共1题；共5分)18-1、