精选学习培训心得体会模板汇编十篇

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1、精选学习培训心得体会模板汇编十篇 当我们心中积累了不少感想和看法时，立即将其统计下来，这么能够不停更新自己的想法。那么怎样写心得体会才能更有感染力呢？以下是xx整理的学习培训心得体会十篇，仅供参考，期望能够帮助到大家。学习培训心得体会 篇1带着一份期待的心情，我有幸参与了老师心理健康C 证培训，因为是紧接创业培训课以后上的心理C证培训，连续上了一个多星期的课，很累又很辛劳，但这是值得我辛劳的事儿。听了几位主讲老师出色纷呈的课，尤其是黎雪琼老师的出色讲课，她的讲课从头到尾全部能紧紧抓住我的思绪，感觉到是那么的充实，那么的激动，此次的培训使我收益颇多。丰富了我的心理学理论，让我学会了部分心理学的技

2、巧和方法，有利于我以后的生活、学习和工作。在培训过程中聆听老师们很出色的讲座，她们全部用一个个鲜明的事例论述了心理健康这门学科的魅力所在，而且经过理论学习、小组讨论、自我剖析等让我们意识到心理健康教育是一门提升学生心理素质的基础教育。我还记得，黎雪琼老师给出在多媒体屏幕一道题：我是，我以为最幸福的一件事是什么？我最喜爱的成语是哪个？然后让我们写在纸上，并和上下桌的同学讨论，教室马上热闹起来，大家在主动的讨论、交流意见，当初我就在想，上课就应该有这种气氛，既能让学生开口讲话，主动且认真的讨论，又能够让她们顺着老师的思绪，跟着老师的引导学习。这是个教学生的好方法，让学生在一个轻松愉快的气氛下学知识

3、，会收到事半功倍的效果。开课还没几分钟就对这位老师产生深深的崇敬感，在以后的课程当中，我更是竖起耳朵认真听讲，生怕错过老师的任何一句出色的话，因此在这几天的培训学习中，我全部认认真真地上好每一节课，做好笔记，学好心理健康方面的知识。经过培训我知道了中小学生正是处于身心发展的关键时期，作为家长或老师的角色，只要把这一时期的孩子教育好，进行正确的引导，往后的教育就不用那么费心了。其实这个很轻易了解，人的成长就像一颗树的生长一样，若要教导好一个人，首先的从她小时候灌输正确的思想，如一颗苍天大树全部是由一颗笔直的小树苗长起，而要培养一颗小树长成参天大树，只需在它还是小的时候给足水和阳光，在它快要长歪的

4、时候，合适架枝扶持一下，以助它往正确的方向生长，为它以后愈加健康生长埋下很好的前提。同理，人也是要在小的时候立即更正全部不好思想习惯，就像小树一样，若不立即纠正，等长成大树就没法改了，因为已经定形，要想纠正就得整棵树拔起。因此，为了以后更加好的发展，中小学生的心理健康教育是很有必须的。老师给出的提议是，小孩在六岁以前全部不要离开父母双方的教育，只要这一时期满足小孩子对父母的依靠和给她们足够的关心，就没有那么轻易出现留守儿童的问题。总而言之，在这次的培训的锻炼中，我增加了知识，意识到心理健康的主要性，我会在以后生活或工作上继续探索，更深入。学习培训心得体会 篇2XX 年12月2日至XX年12月1

5、1日，我有幸参与了西安市小学英语老师在西安外国语大学为期10天的培训，此次培训即使时间不长，却使我受益匪浅。不但使我增加了见识，开阔了视野，也使我的思想观念也发生了深刻的改变。此次培训对我来说真是一个提升本身专业素质及能力的好机会，为我以后的英语学习和教学指明了方向。此次培训人数众多，西安市中小学英语老师共100多人，我们中小学老师分班开展培训。有多位教学经验丰富的教授教授、有从国外留学归来的博士生和优异的教学一线的老师对我们进行培训。讲课教授的讲座异彩纷呈，各具特色。这10天，我感受颇丰。教授们的理论论述给人启迪，促人反省，让我们欣赏了教授的风采，开阔了眼界，拓宽了思维，了解掌握了英语教育教

6、学的的规律和方法。课程内容有解读英语新课标、怎样培养小学生写作能力、英语课内活动和课外活动设计、国际视野下的英语基储当代国际礼仪和老师修养、课程改革背景下的老师专业发展、阅读教学、语音、语法、听说等。我们每位学员全部很珍爱这次机会，每节课全部能认真听教授老师讲课，和老师互动，认真做笔记。我的收获有以下多个方面：听了龙志刚校长的讲座和潘俊武博士的一节国际视野下英语学习的基捶课，使我明白了英语教学的根本目标就是实现国际文化交际，和不一样文化背景的人进行交流，了解她国文化，并在交际时能合理利用，能够大面积地、全方面地提升英语教学的效率和质量大幅度地提升学生利用能力，这既是中国国民经济发展的紧迫需要，

7、也是小学英语教学的一项紧迫任务，为了实现这个目标，需要我们正确定识跨文化交际教学是小学英语教学的一个关键步骤。在教学中以渗透为主，而不是以单独教学为主。文化本身的内涵是很丰富，它是“人类在社会历史发展过程中所发明的物质财富和精神财富的总和”，是由人类文化价值观组成的知识体系，在语言教学中渗透文化，和文化行为成为每课必不可少的一部分，是符合语言和文化关系特征的。经过培训学习，我们和一批教授教授，尤其和很多小学英语骨干老师建立了融洽的关系，教我们阅读课的王君老师和讲语音的陈娟老师讲课重视实效，不但课堂上讲解很认真，为了给我们提供教学信息，她们把自己讲课中用到的、对我们有很大帮助的课件全部让我们复制

8、下来，为我们以后的教学提供了信息，这种敬业精神让我十分感动，我会充足利用好这一宝贵的财富。在以后的工件中发挥应有的实效.听了莲湖区教研员张广友老师的英语会话教学有效模式的研究和探索和远东一小田静老师的小学英语课堂教学我才明白了，怎样的课才算是一堂好课，怎样才能利用教材去教学生， 而不是教教材，同时也发觉了自己教学中存在这和张老师讲座中提到的相同的问题：重词句，轻交际；重活动，轻情景；重机械操演，轻意义操演。在以后的课堂教学中中，我一定努力克服这些问题，分清教学活动中各个步骤的主次地位，使每一个学生全部能参加其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生全部能找到自己的定位，真正喜爱上英语课堂。

9、其次，发明一个轻松愉快的学习环境，这也是提升学生学习爱好不可忽略的一个方面。当代心理学家认为：“通常被学生认为不愉快的事，不如被她们认为愉快的事记得牢，不愉快的事往往不经意识就为知觉所抵制。”假如学生一想到上英语就怕。一见到英语老师就心慌，那么她们就极难学好英语了。为了培养学生学习英语的兴 趣，使她们消除害怕心理。以后我上课时，尽可能要求自己做到声音响亮，态度和蔼，在合适的时候，带点相关的小说、游戏、歌曲，补充相关背景材料，使学生爱上英语课。语言是一个载体，是一个工具。它的目标是交流。要想熟练的使用这个工具来达成交流的目标，它就应该是听说读写四项基础技能的综合，最终以“说”的形式展现出来。然而

10、，在实际英语教学过程中，迫于升学压力，有些时候，我们难免做得有些本末倒置，把大量精力放在阅读写作等技能的训练上，而忽略了“说”这个语言最基础的技能，忽略了学生口语表示能力的提升，从而把英语学成了“哑巴英语”。伴随新课程改革的推进，教材，试卷对语言实际利用能力的要求和考察的比重都有所上升，但因为客观条件和师资水平的限制，这个目标的完全实现依然是一个长久而艰巨的过程。而且，要想实现这个目标，老师除了要提升本身的口语水平和专业素质外，更要转换在课堂上的角色。在传统的教学模式下，老师是一个完完全全的传授知识的机器，传授方法单调枯燥，只重视单向性，因此难以达成真正的师生互动，生生互动。只有利用灵活多样的

11、教学方法，才能充足调动学生学习的主动性，激发学生的知识潜能。经过学习和交流，使我深刻感受到转变观念不能只停留在认识上，更应该落实到课堂教学实践中去取得实效；经过学习和交流，使我知道应该怎样在课堂教学中树立新型的师生关系，创设丰富有趣生活化的学习情境，开展学生自主、合作探究的学习活动，提供行之有效的教学媒体，关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获，得到很好的发展。经过学习和交流，还使我学到了部分好的教育教学方法，提升了专业技能，同时，也增强了自己适应新课程改革的能力。培训中，面对不一样风格的名师、教授，听着不一样类型的讲座，我每时每刻全部能感受到思想火花的撞击。虽说这些天的学习在教学实践中

12、不会立竿见影，但却也有很多顿悟：身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不停地学习，不停地反思，不停地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。总而言之，经过这次培训对我来说有了很大的收获，给我带来了全新的教学理念和丰富的精神食粮，经过学习使我对新教材教法有了更新的认识，在教育思想和教学理念上有了更新换代。我要把这些新的教学理念和新的教学模式利用到自己的教育教学工作中去，在学校的新课改教学中发挥自己应有的作用。学习培训心得体会 篇3百年大计，教育为本，教育大计，老师为本。一支好的老师队伍是办好一所学校的关键，而作为青年老师

13、的我们的培养壮大是学校可连续发展的根本。为深入落实教育部基础教育课程改革纲要的基础理念，优化课堂教学结构，提升课堂教学效率，全方面提升教育教学的质量，促进本身专业化成长，推进课改善程，我于11月18日参与了我州举行的湘西自治州中小学课堂教学改革现场研讨会，感受很深。研讨会开幕式上听取了州教科院副院长宋泱院长的讲座，使我知道了什么是高效课堂、高效课堂的特征、高效课堂的标准、高效课堂的三个“量”和三个“动”、高效课堂的构建及高效课堂的终极目标。在以后的教学工作中编写导学案时，我将围绕这些来编写。开幕式结束后，我们又去吉首市八小现场观摩研讨。在八小，我见识到了两堂高效的导学课，课堂上，老师把学习的主

14、权交给了学生，学生经过自主学习、对子互学、小组促学、师生释疑的方法来学习。在这一课堂教学活动中，学生成了学习的主体，而且充足调动了每个学生的学习爱好，让学生感到了自己是学习的主人，并全身心地投入到课堂学习气氛中；而老师又能在第一时间内了解学生的学习情况。同时又培养了学生的听、说、读、写能力，锻炼了学生的胆量，表现了团结协作、互帮互助的学习精神，学习的效果也很好。这是我从教以来所见到的最优异的语文课。现场观摩后，我多么期望快点回到学校，把我所见到的和听到的讲给我校其它老师，同时把自己的所见所闻利用到自己的教学工作中。当然要利用一篇完美的导学案上好一堂高质高效的导学课，还需要在工作中不停地探索。但

15、不论条件怎样艰苦，工作难度怎样大，我全部会经过自己不懈的努力，做到学以致用。学习培训心得体会 篇4这次有幸参与七星关区教育局组织的农村村级完小校长培班，对我来说是一次很好的学习机会，经过这次培训能够说有不少的收获和启发。一、领导重视，社会关注此次培训有七星关区教育局及各教管中心领导全部高度重视，精心组织，妥善安排，现有领导的主要讲话，又有教授的专题讲座，能够说此次培训时间紧，任务重，内容全，收获大。二、认真参加，成效显著和会的三百多人组成了一个大班级，按时上课、下课，按时完成了任务，集中学习了5天，这五天是担心的5天，是集体智慧碰撞的5天。叶荣局长的主要讲话既是培训工作的主要指示，也是对我们从

16、事教育工作者的鼓舞。七星关区教育局基教股邱世海的怎样管理学校对学校精细化管理提出了明确的要求，在德育工作、学籍管理等讲得很透彻，很实用。教育局基教股杨斌股长在学生营养餐工作的培训也很周到。教育部法规司副司长张文对学校安全工作的论述讲得尤其透彻，使我明白了学校安全工作的主要性和紧迫性，也知道了学校安全管理的基础思绪。让我们再次认识到校园安全工作，长久抓，重复抓，抓长久的主要性。毕节市教育局赵昌伦局长给我们上的怎样当好一个校长对校长的角色定位的讲述，让我们感觉到作为村小校长在素质教育中应担当的责任。什么样的校长就有什么样的学校。要办好一所学校我们只有“讲良心，负责任”，才能把学校管理好，老师才能教

17、得好，学生学得好、成长好，社会评价就会高。所以要当好一名好校长必需具有五个条件，即赵局长提出的好校长的五个判定维度：“本身专业水平高，管理规范化程度高，师生公认度高，育人成绩社会公认度高，做人的修养高。”要做好一名好校长，正如赵局长说的：校长要有“五心”和“三装”。“五心”即“爱心、责任心、细心、耐心、雄心。”“三装”即“心中装着学生的进步和成长、装着教职员的冷暖和幸福、装着学校的发展和声誉”。当好一名校长，也必需要有一个良好的心态。七星关区委党校朱凯校长心理健康和心理调适出色的演讲，使我茅舍顿开，最终明白：“不能在机见面前看到困难。”“要在困难面前发觉机会”。让我们意识到小学生心理健康教育任

18、重而道远。我们集体交流探讨了学校管理中的很多问题。比如南箐小学校长、王官小学校长、生机小学校长创新性的管理经验值得借鉴，比如她们的校园文化建设、学校规章制度的色指定。全部这些全部撞击着我们的心灵，让我们在学习中得到了升华，应该说一次培训不能处理全部问题，不能释解全部的迷惑，但它为我们搭建了一个信息资源共享和互补的平台，让我们在艰辛的工作之余找到了心灵的慰藉，让我们知道了在基层工作中愉快的源泉，作为农村村级校长，工作是艰辛的，道路是曲折的，因为村校起步晚，老师队伍极不稳定，教学设施设备有待改进，但它并不影响我们办人民满意的教育的愿望。学习培训心得体会 篇5一、在培训中，我认识到作为一名老师，提升

19、本身教育技术能力迫在眉睫。网络、计算机作为新型的教学媒体，她们和学科之间的深刻联络，它们为教学发明的不通常的教学环境，这全部是信息技术和学科整合的主要所在，信息技术改善课堂教学也会是目前教育改革的一个必须出路。二、在培训中，张老师的课堂生动有趣，思维活跃，着力培养学员们的合作意识。尤其设置研讨小组，现有趣又能激发大家的创新思维，快速树立团体合作意识，增强团体的凝聚力，为后续培训打下基础。学习领会了新的教学模式和教学环境，课堂开放气氛轻松，各组员能够自由地发表自己的意见，打破了传统课堂的教学规律。在这里我们见识了很多信息技术和课程整合的鲜活的案例，在集体讨论和教导老师的点拨下，我们深入了解了信息

20、技术对当代教学产生的重大意义，了解了信息技术和课程整合的优化方法，学习了怎样计划专题单元设计，深知合理的计划有利于提升教学的实效性，对我们以后的教学活动有很大帮助，能够将这些知识利用到教学实践中，对所任教的学科进行单元计划设计，梳理教学思绪，加深对教材的了解。三、在培训中，明白了把信息技术和学科进行整合，能够改变陈旧的教材观和教学观，改变教学环境、手段和方法，变革教学模式，也有利于面向全体同学，有利于学生获取信息，处理信息，提升学生自主学习的能力。改变老师的老师的教育思想，教育手段，更加快，更加好地提升老师的教育能力。培训的时间有限，只能将我们领进教育技术这扇大门里，至于门的背后到底隐藏了怎样

21、的风景，每个人又能看到多少漂亮的风景，这就需要靠每一个人各自在以后的教学实践中去努力探索了。我期望自己在以后的工作中能将教育技术学以致用，不停更新自己的教育技术知识，提升自己利用多媒体的能力，成为一名不停学习不停发展的老师。四、教学理念了解愈加透彻，教学概念愈加明确。在这次培训中，我全部认真学习了每一个模块的理论板块，这使我对教学理念的了解深入提升，同时，我对教学中的学术概念的了解愈加明确，这对于我来说是一个财富，做为工作在教育一线上的老师，我们的角色和社会斌予的责任决定了我们除了能上好每一节课外，我们还要对教学的概念了解应该熟练，还要具有愈加渊博的理论知识，为教育事业服务。五、增强了信心，磨

22、练了意志。在这次培训上，我认真思索培训的每一个问题，认真完成培训的作业。经过一个个培训任务的完成，我增强了自信心，同时，经过一次次培训任务和作业，我不停地完善自己、超越自己，对自己来说，这也是一个磨炼。这种磨练对我的影响是重大的，它将鼓舞着我奋斗在教育战线上。学习培训心得体会 篇6.含有良好的职业素质和较高的职业技能是组成二十一世纪，面向当代化企业生产、管理一线的高素质技术人员的两个基础要素。职业素质的提升和职业技能的掌握全部含有养成教育的特征，应该贯穿到教育的整个过程。电子工艺实训是依据电子信息类高级人才所需的能力结构而计划的，是技术基础能力的训练，也就是为了培养学生基础能力而开设的。电工电

23、子实训目标就是：“培养学生的职业素质和培训学生的职业技能。”职业技能培养的内容包含电工电子基础操作能力、电工电子基础操作能力、电子电工基础工程能力。使学生了解和掌握电子产品制造、工艺设计系统集成和运行维修所具有的基础操作能力、识图能力、简单电路的制作及电子产品辅助开发能力。此次实训，我们一共做了六个项目，分别是：一、 三相异步电动机正反转控制 经过这个实训我们掌握了控制电路的接线及检验的方法。学习了低电压电器的相关知识，了解其规格，型号及使用方法。掌握了三相异步电动机的正反转控制电路的工作原理，了解控制电路的基础步骤的作用。二、 三相异步电动机的星形-三角形减压起动控制 经过这个实训掌握了三相

24、异步电动机的星形-三角形减压起动的工作原理，加深了对控制电路的基础步骤的作用的了解。也了解了继电器的结构、使用方法、廷时时间的调整及在控制系统中的应用。三、 白炽灯的双开关控制及日光灯的安装 经过这个实训，我们学会了白炽灯的两地控制方法。学会了日光灯的安装。四、 整流滤波稳压电路 经过这个实训，我们熟悉了线性集成稳压电路的工作原理和特点。掌握三端固定及三端可调输出电压的集成稳压器的.使用。学习了测量集成稳压电源的技术指标的方法。结合直流稳压电源的制作、调试，练习和掌握电路板的焊接。五、 单管放大电路 经过这个实训，我们能够识别相关的电子元器件。检测其能否正常工作。能够正确使用电烙铁。熟练焊接电

25、路板。能够对电路板进行检测，对电路板进行故障徘除。经过这个实训，我们也了解了放大器的原理。六、 RC正弦振荡电路 经过这个实训，我们能够识别相关的电子元器件，检测其能否正常的工作。能够对电路板进行检测，对电路的故障进行排除。经过了为期两周的电子电工实训，我确实是学到了很多知识，拓展了自己的的视野。经过这一次的电子电工实训，增强了我的动手打操作的能力。记得我在读高中的时候，我帮家里安装一个开关控制电路，因为自己的动手能力不够强，结果把电路接成短路，还好因为电路原先装有保险丝，才没有造大的安全事故。而经过这一次的电子电工实训，我就掌握了日光灯电路的安装，学会了白炽灯的两地的控制方法。也学习了部分低

26、压电器的相关知识，了解了其规格、型号及使用的方法。更关键的是，我还学会了电路的接线及检验的方法。在后面的多个实训的项目里有用到了部分常见的电子元器件，因此经过了实训，我能够识别相关的电子元器件，如电阻器、电位器、电容器、二极管、晶体管和三端集成稳压器等常有的电子元器件。知道了它们的形状、它们的分类、它们的型号规格、它们的使用方法和怎样检测这些电子元器件的好坏。经过了这两周的电子电工的实训，也培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。因为前面的三个实训是经过接上日常低压电路来完成的，因此就要讲求用电的安全，不许用手触及各电气元件的异电部分及电动机的转动部分。也要求操作的时候要心细、谨慎，避免触电及

27、意外的受伤。在后面的多个实训中用到了电烙铁，也是要求学生掌握电烙钱的正确使用的方法，避免意外的受伤。经过这一次的电子电工的实训，也培养了我们的规范化的工作作风，和我们的团结协作的团体的精神。学习培训心得体会 篇7今年暑假8和1号到8月20号在江苏工贸技师学院参与了为期20天的焊工培训，经过此次培训感受颇深，特有以下总结。焊工这个专业在次之前那对于我来说是很陌生的，尽管我是钳工出身，大学学的是汽修即使全部是机械方面，但当我接触焊工的时候还是有隔行如隔山的感觉，因此说这次培训使我学到了很多的知识，更有幸去徐工集团和美国CAT企业参观，更开拓了我视野。经过此次培训我学会了氩弧焊、气保焊、和一部分机器

28、人焊接的操作，并对焊工缺点进行一段时间的学习。分别用氩弧焊和气保焊练习立焊、平焊、仰焊、管焊和铁棒的焊接，即使焊接技术和手法全部没有达成成熟，不过在以后的教学工作中能够帮助我更加好的解释几个焊接方法。另外在培训期间有幸参观了徐工集团和美国全资子企业徐州CAT企业，参观期间接触了全球较优秀的机器人自动焊接和我国一流的焊接工程师，这些经历使我的眼界得到了很大的提升，可在我以后的教学工作中得到经验，也我以后的工作爱好得到了提升。经过此次培训，我也更深刻的认识到本身的不足尤其是对于一体化教学方面，对于我本身知识偏理论，轻实践的情况以后要根本改变，将提升自己一体化教学的能力，提升本身的创新能力，多和经验

29、丰富的老师请教教学知识，多听，多看，多思索，多动手，争取为学院的一体化教学作贡献。经过此次培训我也深刻感受到专业的发展和老师队伍有着绝对性的关系，一支优异的老师队伍、一支专业技术优异的老师队伍、一支高素质的老师队伍在一定程度上决定着这个专业的发展。经过此次培训我也感受到本身的差距，比如说全心全意为学院、为学生、为工作付出的贡献精神，还比如说本身在碰到困难时的不屈不挠的精神，这全部是以后我本身素质需要提升的方面。经过此次培训我还深刻认识到专业的发展需要创新，教学方法的创新、教学理念的创新、教学管理的创新、教学考评的创新。比如说对于中职院校的学生易动不易静的特点，多从实践中讲授理论知识，多搞部分专

30、业竞赛之类的活动利用学生的竞争意识来达成高效教学的目标。在以后的教学过程中应注意教学的实用性，中职院校的学生多半是想学一门能够生存的技术，而我们的教学往往脱离实际生产，学校学到的知识到企业里用到的不多，到企业以后还要重新接收培训，我们以后尽可能的在教学方法上采取能让学生直接到企业上岗的教学模式，方便我们的学生更受用人单位的欢迎。经过此次培训以后，我也更深刻的知道以后的工作目标，以后将结合自己的专业和专长，改掉自己的不足，在技术上要更上一层楼，在教学方法上要贴合学院实际情况，在创新教学和创新管理上要有所突破，在学院焊工专业上能独当一面，争取为学院焊工专业的发展贡献出自己应尽的一份职责。学习培训心

31、得体会 篇8首先感谢企业给我的培训，经过培训会完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本对服务行业不感爱好的我，逐步对服务充满浓厚的爱好，服务作为一个大众化消费群体，我个认为最关键的是，它是一个含有挑战性、完善自我的的行业，而且和生活紧密相连。人的一生就像城市中的公交车，有许许很多多的驿站，每到一个驿站就意味着一个新的征程。怀着自己美好的期望和从零开始的心态，我加入了广西铁路投资集团有限企业这么一个充满生机活力的团体中，开始了我的一个新的征程，也是在这么的一个全新的开始中，迎来了为期两天的新职员培训。这次培训的内容关键有企业文化介绍、企业领导讲座、各部门责任人讲授相关规

32、章制度和本身经验的传授等等，即使整个培训的时间并不长，但在这短短的几天经历中，我的知识得到了更新、团体精神得到了提升、情操得到了陶冶，使我受益非浅、深有体会。一是要加强同事之间的沟通，努力提升团体精神。在培训学习中，我深深地体会到人和人之间的沟通、同事之间的相互学习和团体精神是我们工作取胜的关键。在我们以后的实际工作中，不论自己从事哪个行业，哪个岗位，全部离不开同事之间的配合，因为一滴水只有在大海中才能生存。既然需要配合，那么就必需沟通，只有不一样部门之间、同时之间相互沟通、相互配合、团结一致，才能提升工作效率，进步更加快。二是从改造自己入手，适应企业生存环境。当我们进入企业的第一天，我们就应

33、该清楚的认识到自己已经是企业的一名职员，我们最起码的一点就是要经过努力工作来改造自己，当然改造的不但仅是知识结构，还有素质和道德等方面的改造，因为德才兼备才是人才。三是从细微工作入手，主动调整个人心态。从学校到企业，环境改变很大，所接触的人和事物一切全部是新的，我们全部需要时间来适应，企业聘用了我们，在一些方面已经得到了认可，但作为企业的新职员，我们要低调，要实干，要在荣耀面前退一步、在困难面前深入，同时应该接收并保持这么一个心态：做事不贪大、做人不计小，因为细节决定成败。以上是我在这次培训中得到的一点体会，在此很感谢企业领导给了我们新职员的这次培训，我会将在培训中学到的、体会到的进行再消化和

34、融会到以后的工作实践中去，同时在把自己优越的方面展现给企业外，我还会时刻保持高昂的学习激情，不停地补充知识和努力改变自己的不足，使自己成为一名适应企业发展需要的优异职员。最终我期望各位新职员和我一起来证实一份耕耘一份收获的道理;和我一起奋进，去感受成功后的自豪;让我们齐心协力，为广西铁路投资集团有限企业更辉煌的明天而奋斗。学习培训心得体会 篇9我很有幸参与了企业组织的宁波生动化总动员及杭州办生动化总动员的拓展训练活动。我首先得感谢企业的各位领导，感谢企业领导给和我提升自我能力，锤炼自我意志，建立良好销售心态的机会。在这两次拓展训练中，我付出了汗水，收获了硕果，让我更明白部分东西，也更确信部分东

35、西。我在此将我的一点心得体会总结以下：1、销售人员要有专业的知识。当然，这一点并不是每个人全部含有，因此不具有的好友应该努力的学习，培训。当我们有了一定的专业知识时再来销售才可得到用户的认识，才能在销售领域定位。这是一个心、脑、手并用的智力型工作，必需要用我们所具有的大脑去尝试思索。2、加强学习不停提升本身水平，不停更新，不停超越，不停成长，蓄势待发。锯用久了会变钝，只有重新磨后，才会锋利再现。我们做为一个销售人员，假如不知道随时提升自已，有一天我们也将从旧日所谓的辉煌中跌入低谷。对于我们来说立即的汲取新知识原素相当主要，除了书本外，我认为在工作中，专心去学是相当主要的，我们能从用户那儿学来丰

36、富的产品，外贸知识那时谈这类用户，我们多了一样至胜的利器。我们也能够从同行那边学到知识，那样才能“知彼知己，百战不殆”，在竟争中，让自已处于一个有利的位置。我们要不停的超越自已，牢记一句话，不要和你的同事去比较长短，那样只会令你利欲熏心，而让自已精力焕散。和自已比赛吧，你在不停超越自已的同时，很可能你已经超越她人，而你是没在任何恶性压力下，轻松达成一个顶峰3、对工作保持主动进取的心态，他人能做到的，我也能做到，还会做的更加好。这是个信念问题，销售的压力很大，关键就是本身给自己的压力，时间一长，会有疲惫的反应，还有，当业绩领先时，会放松对本身的要求，因此在业务上了轨道以后，我们一直应切记着“业精

37、于勤荒于嬉”的至理名言。一定不能输给自己，而战胜自己最实际的是行动。思索、观察、计划、谋略全部得用行动来证实它们存在，再好的心理素质也得在实践汇报中检验、锤炼、提升。脑在行动中运转，心在行动中体会，经验在行动中积累。4、自信、勤奋，善于自我激励这一点至关主要，对于新入行的员工，自信、勤奋是很主要的，俗话说得好，自信、勤奋出天才，销售亦是如此，我们全部知道天下没有不费苦工夫得来的硕果，我们也知道付出就一定有回报。因此我们在销售的过程中要不停的免疫自己，相信自己，让自己愈加勤奋，用我们的超强的自信心让用户知道自己销售的信誉和产品是怎样怎样的好。学习培训心得体会 篇101月11日至12日，我有幸参与

38、了禄丰县教育局教研室组织的科研课题研究培训。此次培训是为了全方面提升老师科研能力，深入加强学校教育科研工作，提升学校的办学品质。培训中，教研室负责课题研究的吴华昌老师从课题研究的意义、选题、申报、立项、开题、中期研究、结题、结果应用等一系列的研究工作进行了深入的讲解，并结合各校在课题研究中子课题划分的共性问题进行了剖析和指导。经过培训，我对课题研究工作有了更明确地认识。即使参加了多个课题的研究工作，对于课题研究的要求在了解上还有部分偏差。此次培训让我深入明确了怎样进行选题、怎样撰写课题申请汇报、课题材料怎样搜集，阶段性实践结果怎样撰写和研究结果怎样整理等，对以后从事课题研究奠定了一定的基础。课

39、题研究是一项系统性的工程，不可能由个体单独完成，需要各位同事的通力合作。工作分工不能随意，合理分工是高效、正确达成目标的确保，所以应该针对每人的实际和专长，安排适当的任务，让每个组员全部负有责任和使命，才能不停增强研究小组的凝聚力，提升课题研究的效率。课题研究不可能一蹴而就、在短期内取得成效。它是一个艰苦而又漫长的过程，尤其是想要取得一点理论上的突破或是实践上的创新，全部需要我们踏扎实实地埋头苦干冥思苦想日积月累，只有“厚积”才能“薄发”。从某种意义上说，课题研究的实施过程是一个资料的搜集、积累和消化的过程。搜集资料是一项艰苦细致又有一定技术性和学识功底的工作。研究某一课题，必需尽可能地占有包

40、括这一问题的全部资料，假如不全方面，就可能出现偏差。所以，研究者要明确应收资料的方向、范围、内容，只有在大量资料的基础上进行阅读、归类、分析、综合、提炼，才能有所发觉，有所创立。课题研究重在过程，最终目标是要指导实践。课题研究是一项长久性、延续性、系统性，很强的活动，需要在研究中进行深入地学习和思索，力争在实践探索中找到答案。在课题研究整个过程中，必需培植“反思”意识，不停反思自己的教育教学理念和行为，这么才能立即发觉问题，不停自我调整、自我建构，从而使课题研究自始至终全部保持活力，不偏离研究方向。课题组组员共同探讨碰到的迷惑，相互交流经验教训，在不停的反思和借鉴中，拓展新思维新空间。课题研究的内容实际上就是一个学习理论进行研究实践的过程，在这个过程当中，要从课堂教学出发，着手于老师在课堂中的教学行为，对课题研究结果进行实践验证。为此课题组组员结合课题研究的方向和要求，在课堂教学中不停尝试，并组织组员观摩、评课，和时发觉问题，更正课堂教学方法。