郑州市高二上学期语文期中测试试卷（II）卷

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1、郑州市高二上学期语文期中测试试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共9题；共18分)1. （2分） (2017高一上金华月考) 下列所给的词语，注音全部正确的一组是（ ） A . 百舸g笔杆gn蛩音qing汗流浃背jiB . 遒劲qi缱绻qin窗扉fi锲而不舍qC . 菜圃p戏谑xu黏合nin一曝十寒pD . 霓虹n镂空lu彳亍ch茕茕孑立qing2. （2分） 下列对文中句子理解错误的一项是（ ）A . “上官大夫见而欲夺之”中的“夺”可以理解为强行修改。B . “圣君治国累世不见者”中的“圣君治国”是圣明的君主治理国家的意思。C . “听之不聪”中的“听”是名词，意思是

2、识别力。D . “时秦昭王与楚婚”中的“婚”的意思是结为亲家。3. （2分） 下列各组句子中加线词的意思相同的一项是（ ）A . 若合一契太祖深契其言B . 虽趣舍万殊趣使再至C . 固知一死生为虚诞固一世之雄也D . 及其所之既倦此非孟德之困于周郎者乎4. （2分） 下列句中划线词语的意思都与现代汉语不同的一项是（ ）古之学者必有师行李之往来，共其乏困论天下事，致殷勤之意何不按兵束甲北面而事之向察众人之意专欲误将军巫医乐师百工之人君子不齿不复料其虚实如此则荆吴之势强，鼎足之形成矣A . B . C . D . 5. （2分） (2019高一上佳木斯月考) 下列句子中都含有通假字的一组是（ ）

3、 距关，毋内诸侯因击沛公于坐愿伯具言臣之不敢倍德也范增数目项王令将军与臣有郤料大王士卒足以当项王乎拔剑切而啖之 张良出，要项伯旦日不可不蚤自来谢项王毫毛不敢有所近A . B . C . D . 6. （2分） (2018高二上哈尔滨月考) 下列不含词类活用的一组是（ ） A . 宾主尽东南之美B . 悦亲戚之情话C . 夫列子御风而行，泠然善也D . 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃7. （2分） 下列句子中，句式不相同的一组是（ ）A . 太子及宾客知其事者群臣侍殿上者，不得持尺兵B . 父母宗族，皆为戮没而燕国见陵之耻除矣C . 会于会稽山阴之兰亭大王来何操？D . 夫晋，何厌之有？闻道百，以为莫

4、己若8. （2分） (2019高一上朝阳期中) 下列句子的翻译,不正确的一项是（ ） A . 以其求思之深而无不在也 因为他们探求思索深入,面且没有不触及的领域。B . 有志矣，不随以止也。 有了志向,又不盲目地跟随他人而停止前进。C . 至于幽暗昏惑而无物以相之 至于那些幽暗的使人昏感不辨的地方,却没有外物帮助他。D . 后世之谬其传而莫能名者 后人弄错了它的流传（文字）,而没有人能够说明白的（情况）。9. （2分） (2017高一下黑龙江开学考) 下列关于文学常识表述错误的一项是（ ） A . 辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋著名爱国词人。破阵子描叙了他对早年军旅生涯的追忆和留恋，最后一句写出

5、了不能收复失地、壮志未酬的哀伤。B . 鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他以笔代戈，战斗一生，被誉为“民族魂”。C . 契诃夫，俄国作家，代表作有草原套中人樱桃园等。作品变色龙塑造了一个趋炎附势、见风使舵、虚伪可笑的小人物奥楚蔑洛夫。D . 左传相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的纪传体史书，是一部史学名著和文学名著。二、 句子默写 (共1题；共1分)10. （1分） (2019高一上玉溪月考) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 在再别康桥中，诗人用一个很美的意象比喻河畔的柳树，这两句是：“_，_。” （2） 荆轲刺秦王中，表现送别之人受荆轲

6、“慷慨羽声”感染的句子是“_，_”。 （3） 行走在雨巷，诗人想遇见一个怎样的姑娘？请用雨巷中的原文回答：“_”。 （4） 沁园春长沙表达词人对祖国命运和革命未来深沉的思考而发出感叹的三个句“_，_，_。 （5） 周敦颐爱莲说中，象征君子特立独行、正直不苟、豁达大度的两句：“_，_。” （6） 孔子推崇启发式教育，“启发”一词出自论语中的：“_，_。” 三、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)11. （4分） (2019高一上贵州期末) 阅读下面这首诗，完成下面小题。 塞上曲送元美（明）李攀龙白羽如霜出塞寒，胡烽不断接长安。城头一片西山月，多少征人马上看。【注】元美即王世贞（字元美），与李攀龙齐名，

7、同为“后七子”领袖。白羽：羽书，又名羽檄，古代紧急军事公文，插有鸟羽，表示要迅速传递。（1） 下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ） A . 首句运用比喻，以“霜”喻“白羽”，既形容鸟羽之白，又烘托塞外之寒，还暗示形势逼人。B . 次句运用拟人，以“胡烽不断”比拟异族频频入侵，战报立入朝廷，局势之严峻尽在不言中。C . 前两句选用白羽、寒塞、胡烽、长安四组意象，强调军情的紧急，为元美的出行渲染气氛。D . 第三句把边塞的月夜写得非常静美，既衬托情意，暗示时间，又与下文“征人”看月相照应。（2） 三，四两句表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗句分析。 四、 现代文阅读 (共2题；共25分)12.

8、（13分） 阅读下面的文字，完成文后各题。材料一：据统计，截至2016年底，我国留学回国人员总数达到256.11万。其中，2016年海外人才归国率高达79.4%，共计43.25万留学人员回国，较2012年增长15.96万人。在中国强势发展的大背景下，巨大的“人才磁铁”效应正在全面显现。致天下之治者在人才。现象级的人才回流态势，对于迅速崛起、走向复兴的中国来说无疑是好事。而且，随着人才国际化大势，不仅中国留学生纷纷选择回国发展，很多“洋人才”也倾向于来华“淘金”。数据显示，当前中国内地对顶尖人才的吸引力和吸附力与日俱增，在职业发展机会方面已位列全球前茅。从业领域渐由科研向创业、公共服务等多元化扩

9、展，人员结构从“高精尖”向多层次转变，这种全方位的“登陆”，正促使中国从过去的“智力出口国”转向“智力进口国”。聚天下英才而用之。海归潮涌是国家实力的直接体现，也是国家潜力的有机来源。我们不仅要张开双臂欢迎八方人才，更要把那些“千里马”用好，确保人尽其才、才尽其用，让人才资源这个第一资源成为赢得未来最坚强的战略支点。（摘编自邱亭“最大海归潮”会来得更猛烈，2017年11月10日北京日报）材料二：现在留学生回国后发展机遇多而广，其中一条越来越宽的道路就是自主创新创业。海归创业早已有之，但近年来，伴随着社会的发展，新一批归国学子创业呈现出新的态势。今年8月12日发布的2017中国海归就业创业调查报

10、告显示，在国内创业的新生代海归中，半数左右集中在北京、上海、成都、广州、武汉这5座城市，呈现“一线城市为主导，二线特色城市快速崛起”的特点。在创业行业分布上，海归偏好创新技术和现代服务业领域，最集中的是信息产业，占比近五分之一，其次是服务和文体教育、工艺美术。与物质条件相比，新海归更注重精神追求与价值实现。“如今，发展成为点燃当代年轻人内心激情的火种。”北大创业训练营首席执行官王健表示，“欧美国家给年轻人留下的机会太少，加上语言文化隔阂，他们的才能与价值体现大多呈现等量偏弱的关系。”各国留学生都可能面临这一窘境，但中国留学生最为幸运的就是他们身后遍布机遇的祖国厚土，一个蓬勃创新的环境能让青年的

11、个人价值和理想抱负实现几何级的增值爆发。对当代归国学子而言，他们的激情还基于对祖国发展的坚定信心。他们在出国前就对中国势不可挡的发展前景充满信心，因此，大量留学生的人生规划中，选择“暂时离开”的目的直指“凯旋”在海外提升自我，有一定积累后果断回国，投身创业大军。这也是青年海归创业者群体的一个新特点，即将个人前途与国家发展机遇紧密结合，相互成就。除了客观条件的变化，社会文化的发展也促使海归们思想解放。王健分析说：“当留学生看到国内80后、90后中涌现出越来越多的创业者，他们也会想，自己为什么不去试试呢？”对于留学生回国创业热潮的未来，陈庚和王健所见略同：目前，归国学子创新创业正值爆发期，此后，热

12、潮将逐步稳定下来，确立起更成熟的发展模式，前景会更好。（摘编自陈沫、王庆环发展机遇点燃喷薄的创新力，2017年9月12日光明日报）材料三：“回国后，舞台更大，更有归属感。”走进中科院强磁场科学中心研究员张欣的办公室时，她正埋头工作。张欣2012年7月从哈佛大学医学院回国，从事磁场生物学方面的研究。她和同事的最新研究发现，磁场可以改变肿瘤细胞中一种蛋白质的排列，抑制肿瘤细胞的生长，“相关发现已发表在国际学术期刊上”。许多海归博士共同感受到“目前很多国家和地区因为经济下滑而大量缩减科研经费，给项目制的科研工作造成了巨大困难，但国内情况恰恰相反。”“现在的科学研究需要整合越来越多的资源、学科和人才，

13、集中在一个平台上进行交叉研究，而中国有着集中力量办大事的体制机制，能从国家层面集中统筹各方面的资源和人才，参与到同一个大型科目项目当中。”（摘编自徐靖科研报国，快马加鞭，2017年10月15日人民日报）（1） 下列对材料相关内容的概况和分析，不正确的一项是（ ） A . 第三则材料以描写式的导语开篇，勾勒一幅画面，从一小视角，生动形象写出张欣归国后的工作状态。B . 第三则材料是一篇通讯，以归国学子张欣为例，介绍了海归人才的归国后取得的成果和感受。C . 第一则材料是一篇新闻评论，该评论认为“海归热”彰显了国家实力的提升，并提出将“海归”人才用好至关重要。D . 第二则材料是一则新闻消息，介绍

14、了新一批归国学子创业呈现出的新态势，体现了新闻消息的时效性。（2） 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的两项是（ ） A . 2016年海外人才回国人数较2012年增长15.96万人，在中国强势发展的大背景下，这股热潮还将持续一段时期，进而逐步稳定。B . 当前中国内地对顶尖人才的吸引力和吸附力与日俱增，中国已经从过去的“智力出口国”转向“智力进口国”。C . 现在留学生回国后发展机遇多而广，其中自主创新创业是最有前景的一条道路。D . 对于不看重物质条件，而注重精神追求与价值实现的新海归来说，最为幸运的就是他们身后有着遍布机遇的祖国厚土。E . “海归”是国家潜力的有机来源，海外科技人才的

15、大量回归，有助于中国大型科研项目的开展。（3） 请结合三则材料分析，出现“海归热潮”的原因。 13. （12分） (2016高三下六安模拟) 阅读下面的文字，完成文后小题。树 下铁凝自从儿子去北京念大学，一家人得全力以赴供应儿子每月的开销，老于连烟都戒了，哪儿还能挤出取暖的煤钱。又过了些时候，老同学项珠珠从省会调至老于的城市，做了这城市的副市长。自此，老于和家人常在电视屏幕上看见她。老于的老婆说，这个女市长和你不是同学么，能不能跟市长说说，给咱们找两间有暖气的房。老于说，怕不好开这个口。此时全家正吃晚饭，老于盯住女儿的双手，手肿着，青一块紫一块的。再看看孩子的耳朵，也冻了。女儿前不久刚参加全省

16、高中组奥林匹克数学竞赛，拿了个第二，回家后她对老于说，她的目标是北大、清华，非这两个学校不考。明年女儿高中毕业，最关键的一年，老于拿什么来支持女儿的关键时刻？也许真应该去找老同学项珠珠市长。老于家中无电话，第二天他特意早些上班，趁同事们还没进教研室，他给项市长打了电话。电话里的项珠珠很热情，问老于是不是有什么事找她。这边老于连连说着没事没事真没什么事，声音挺大，就好像谁说有事谁就是诬陷了他似的。那边项副市长说有事也没关系只要她能帮忙。这边老于仍高声坚持说没事，只是想见面聊聊。这晚老于骑了五十分钟自行车，从城郊赶到项副市长家。在项副市长温暖的家中，项珠珠就穿了一件薄薄的开司米圆领衫。老于一下子意

17、识不到这些，他甚至看不见客厅里都摆列了些什么。房间阔大，地板很亮，果盘里的水果鲜美，杯中的绿茶馨香这些和老于无关，或者，越是置身此情此景，老于便越要使自己的谈话配得上这气氛和这气氛中的女市长。他于是就谈文学。他想起中学时的项珠珠是喜欢文学的，初次把陀思妥耶夫斯基介绍给她的正是他老于。果然，如今的项珠珠对文学仍然保持着并不虚假的爱好，她很轻易地就说出了一大串当代作家的名字和他们的小说，并和老于探讨这些作家的作品。老于谈着自己的见解，他发现项珠珠脸上是信服的神态，她的表情使老于很满意自己，当他满意自己的时候便也开始焦虑：房子呢？房子的请求他究竟什么时候才能开口呢。他滔滔不绝地讲着，却也发现自己越来

18、越无法对付自己，心中的另一个老于在同他捣蛋。他的话题越是宽泛，他说出房子的可能就越是狭窄；他谈话的内容越是高雅，他的房子问题就越是俗不可耐；他越是想说出房子的事，就越是说不到房子上去。他不知道他这是怎么了，他在点点滴滴、一分一寸地折磨自己枪毙自己，他同情自己又痛恨着自己，可是他必须一直往前讲。时间已经十一点了，他的事还没说呢，可他已经没有理由再坐下去了。他站了起来，项珠珠也站了起来。以她的经验和洞察力，会猜出他是有求于她的，于是她又问老于真的没有别的事么？没有没有没有真的没有老于边摆手边大步向门口走，叫人觉得你若再问反而是你对他的不礼貌了。项珠珠没有再问。出得门来，老于的脑子很乱。他解开棉袄领

19、扣，让冷风吹一吹他那燥热的心。他推起自行车在便道上走了几步，站在一棵龙盘槐下。他是来求项珠珠解决两间带暖气的房子的，可他一晚上都说了些什么呀！他不能再将这请求原封带回家去。他应该说出来，他必得说出来，他鼓动着自己又朝龙盘槐靠近了一点儿，他把这棵树想成了项珠珠，他对着树说出了他那难以启齿的请求。他把满心的重负卸在了这棵树下，然后骑车离开了它。老于回到家时，已是夜半时分。他站在院子里没有立即进屋，因为他发觉自己又把另一个难以启齿的请求带回了家来：他准备请求老婆和女儿再也别让他去请求副市长了。（1） 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ） A老于想请中学同学项市长帮忙却不好意思开

20、口，但女儿正处于学业的关键阶段又让他觉得自己必须开口。整个故事就在这两种心理的交叉冲突中展开。B作者运用语言、神态、动作描写来刻画老于，如电话联系项市长时“声音挺大”，“高声坚持说没事”，显示出他说话时的自豪心理。C小说使用第三人称全知全能式的视角，灵活的叙述方式，平实细腻的语言描写，展现了老于内心矛盾复杂的斗争和辛酸无奈的心理。D看到项市长家房间阔大，地板很亮，果盘里的水果鲜美，杯中的绿茶馨香老于自感寒碜，为迎合项市长的爱好，只好大谈文学。E老于最后对一棵龙盘槐倾诉，反映了知识分子维护自尊的心理，也直接批评了当今项市长之类的干部目中无人、脱离群众的现实。（2） 作品的第五段是如何表现老于的心

21、理的？请简要分析。（3） 作品主人公老于是一个什么样的人物形象？请简要分析。（4） 请结合全文，探究“树”的深刻意蕴。五、 文言文阅读 (共1题；共18分)14. （18分） 阅读下面的文言文，完成下列小题。项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉

22、军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱，谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王嗔

23、目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如？”骑皆伏曰：“如大王言！”于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项

24、王身亦被十余创，顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。【注】檥（y倚）：整船靠岸。面之：跟项王面对面。吕马童原在后面追赶项王，项王回过头来看见他，二人才正面相对。（1） 对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（ ） A . 项王军壁垓下壁：壁垒B . 田父绐曰：“左。”绐：欺骗C . 项王身亦被十余创被：遭受D . 吾闻汉购我头千金购：悬赏（2） 下列文化常识的表述，错误的一项是（ ） A . 古时座次尊卑有别，鸿门宴中有这样几句：“项王、项伯东向坐，亚父南向坐，沛公北向坐，张良西向侍。”项

25、王座次最尊，张良座次最卑。B . 古代地名有很多习惯称呼或叫法，比如李清照诗云：“至今思项羽，不肯过江东。”中的“江东”指长江以东地区；而赤壁之战：“江表英雄，咸归附之。”中的“江表”指长江以南地区。C . 鸿门宴节选自史记项羽本纪，作者为司马迁。史记是我国第一部纪传体断代史，分为本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，年表10篇，共10篇，50余万字，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。D . “名字”古今的理解不同。古代，名是婴儿出生几个月后一般由父亲命名；而字，则是成年后举行冠礼时取的。名和字是有关联的：如诸葛亮字孔明，杜甫字子美，名与字为同义词，互作解释；司马迁字子长，韩愈字退之

26、，名与字则为反义词，从反面作解。（3） 下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ） A . 项羽的军队在垓下安营扎寨，在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌，同时上演了一出“霸王别姬”的悲剧。B . 项羽之所以乌江拒渡，是因为觉得没有脸面见江东父老。C . 节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡，都表现了项羽在末路中的英雄本色。D . 垓下之围渲染悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态，都写得活灵活现，有形有神。（4） 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。六、 小作文 (共1题；共5分)15. （5分） (2017高一下滨海月考)

27、 小作文题目：我眼中的孟子（不少于300字。）七、 命题作文 (共1题；共5分)16. （5分） (2017高一上仙游月考) 根据要求，写一篇不少于800字的文章。生活中，总有那么几处美景，让你过目不忘，让你记忆犹新，不时拨动你的心弦，成为淘洗心灵的一泓清泉。请以“触动心际的那片美景”为题，写一篇记叙文。立意自定，角度自选。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共9题；共18分)1-1、2-1、答案：略3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 句子默写 (共1题；共1分)10-1、答案：略10-2、答案：略10-3、答案：略10-4、10-5、答案：略10-6、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)11-1、11-2、答案：略四、 现代文阅读 (共2题；共25分)12-1、12-2、12-3、答案：略13-1、13-2、13-3、13-4、五、 文言文阅读 (共1题；共18分)14-1、14-2、14-3、14-4、六、 小作文 (共1题；共5分)15-1、答案：略七、 命题作文 (共1题；共5分)16-1、答案：略