郑州市高三上学期语文期末调研考试试卷C卷

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1、郑州市高三上学期语文期末调研考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分） 下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是（ ）A . 2012年冬季欧盟峰会上，除英国以外的26国初步通过加强财经纪律的“财政契约”，但是“财政契约”并非灵丹妙药 ， 不能一剂治愈欧债危机的顽疾。B . 某些贪官接受贿赂之后，不顾国家和群众的利益，言必信，行必果 ， 为行贿者大开方便之门。C . 电影泰囧票房过12亿，许多观众期待续集。据说导演或许会东山再起 ， 再续精彩。D . 2012年12月24日，江西省贵溪市一载有15名幼儿园学生的面包车侧翻坠入水塘，导致11人死亡，这一重

2、大交通事故，再次暴露了安全责任落实不到位等问题。人们对这场本不该发生的事故痛不欲生。2. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 日方只有正视现实，打消幻想，采取切实措施纠正错误，立即停止一切损害中国领土主权的行为，才能使中日两国关系重返健康稳定发展的轨道。B . 对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。C . 刚刚召开的中共18大必将把中国的改革开放和现代化建设事业推进到一个崭新的阶段，事实将继续并已经证明中国的发展是和平、开放、合作、共赢的发展。D . 虽然“辽宁舰”舰载机外形和外国有些舰载机相似，但是武器系统，

3、比如雷达、通信、导航已经完全国产化，甚至信息化程度要高于外国舰载机，作战半径很大。3. （2分） 下面各句中，加线的传统礼貌称谓使用恰当的一句是（ ）A . 请张先生留步，足下改日再来请教。B . 他年近古稀，但高堂与家母依然健在。C . 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。D . 令嫒这次获儿童全国大奖，多亏你悉心指导，我们全家都感谢你。二、 现代文阅读 (共3题；共42分)4. （20分） (2017珠海模拟) 阅读下面文字，完成小题转身一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了，不可能了。在广场，在车站，在大街，在超

4、市，在乡野，在人流聚散的地方，我经常有这种感受：转身就是永别。那一次，我在北京车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边一个年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我挡着你了。”我深为感动，只顾欣赏这张善良的、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把最诚挚的心情告诉他。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，波动的各色衣服还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满鲜花，灯芯花，野草莓花，苜蓿花，蒲公英花路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤小儿的乳名。四周的群山，一律被松

5、树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然已走入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息，但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，为她让路，然后静静地看她远去，欣赏她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆一瞥里只得到“好看”的朦胧感觉。我突然感到十分失落和惆怅。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩，这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句：“我不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走去的方向走着。走

6、到山路转弯的地方，出现了一个三岔路口，我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径。就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位贫寒凄苦的中年乞丐，我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服找他。可是来到南大街，已不见了他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字街，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐。一转身，苦难交换了方向，交换了背影。于是我把防寒服披在这位贫苦老人的身上，希望他下降的体温稍稍回

7、升，希望降温的人性稍稍回升。我由此想到，亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到哪里去了？一转身，车窗外的河流已经不知去向；一转身，门前的那只鸟已不见踪影；一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失；一转身，水里的鱼已经没入深渊；一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发等一等，等一等，能否再转回来？（选自散文2008年第1期）（1） 分别用一句话概述文中几个转身的情景画画(每个画面概述不超过25字)（2） 本篇散文的语言既有优美的描写，又有深蕴的议论和抒情赏析文中画线的句子路下面的小河清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声

8、像母亲轻唤谁的乳名。而文明，你能否追上去，轻轻拉起那褴楼的衣襟，或者握起那空空的手，仔细看看他们的（3） 试从散文的选材构思或主旨立意方面的其中一个方面，结合文本谈谈你对这篇散文的看（4） 文章结尾如“投石击水”荡漾开去，扩大到自然万物、生活世事的转瞬即逝，最后作者发出“等一等，等一等，能否再转回来?”的诘问。你认为“转身消失的，能否再转回来?”结合自己的人生体验，说说理由并探究其中所包含的哲理。5. （13分） (2017重庆模拟) 阅读下面的文字，完成下列小题。请老师吃顿饭闫岩七中初二(7)班转来一名叫薛小涛的学生。薛小涛身着崭新耐克装束出现，一副土豪姿态。经多名同学探究，涛父是位房地产大

9、老板。土豪只能代表身份，代表不了成绩。一周后单元摸底测试，薛小涛仅得了40分，是最后一名。考卷发下去，涛父一再打电话邀请蔡老师吃顿饭沟通沟通孩子的学习问题。蔡老师推脱不掉，答应薛父去家吃顿便饭，时间定在周五晚上。周五说到就到，蔡老师与薛小涛一起来到薛家。薛家果然如蔡老师所料，奢侈豪华金碧辉煌。还好薛家夫妻淳朴自然，没有丝毫的土豪之气。这顿饭佳肴满桌，饭桌上薛家夫妻诚恳之至，一再强调他们忙着做生意顾不上孩子，希望蔡老师能多关照。蔡老师讲，教好班里的每位学生都是他义不容辞的责任。这顿饭后蔡老师发现他包里多了个大红包。说真的，眼下的这种风气，红包对老师来说也不算个大事儿，对土豪来说，1000块还不够

10、一顿饭钱。蔡老师把它当作私房钱放在了办公室的抽屉里。吃人家嘴短，拿人家手短。吃了也拿了不能欠人家的。蔡老师开始给薛小涛补课。薛小涛聪明，一点就透，成绩上升迅速。期末薛小涛竟考了全班第20名。蔡老师欣慰，涛父涛母欣喜，又再三邀请蔡老师吃顿饭。蔡老师照样拒绝不掉赴了宴请。这次涛母回娘家，涛父约他去饭店，自然也是高级饭店。饭桌上蔡老师夸小涛是个好苗子，涛父对蔡老师感恩戴德。回来后蔡老师包里又冒出来一个大红包。学期结束，期末薛小涛考了全班第五名。涛父涛母心花怒放再次请蔡老师吃顿饭，时间定在周日。结果，周日 还没到。薛小涛出了状况。薛小涛在周五放学时叫住了蔡老师说他有事儿，蔡老师把他带到办公室。薛小涛看

11、起来有些怯惧蔡老师很耐心地等他讲话。半晌他终于张口：“蔡老师我想转学。”蔡老师惊诧地问：“为什么？薛小涛的头徐徐抬起，蔡老师看到他目光悲切却又洪亮持重地说：“我爸根本不是大老板，他其实只是一个卑微的农民工。他为了我能在城里上个好学校，找关系托门子花了很多钱；又怕同学老师看不起我，为我买名牌服装、蔡老师你还记得第一次到我家吃饭吗？那不是我家，那是我爸为了伪装借的包工头的家。那顿饭吃了我爸半个月的工资。后来我考了全班第五，他们又请你吃感恩饭。难道我的好成绩不是对老师的感恩吗？他们那么辛苦，节衣缩食却让我吃穿都是最好的，还要为我把大把大把的钱花在请客送礼上。我很迷茫，无论我学习退步还是进步，他们都有

12、理由请客送礼。蔡老师我想再回村里上学，因为那里更适合我这个农村孩子。”薛小涛声泪俱下，蔡老师的愧疚之心已难以平复。他不露声色地拉过薛小涛的手说：“小涛，蔡老师一直都在等你敞开心扉诉说这一切，因为蔡老师相信你是有胆识有魄力的好学生，蔡老师也为你今天的勇气喝彩。”蔡老师拉开抽屉拿出两个红包：“小涛你看，红包都在这儿。作为人民教师，我必须有原则，我一直在等时机还给你们。小涛你说得对，你的成绩就是对老师对父母最大的感恩。小涛，今天你是蔡老师的骄傲，蔡老师相信将来你也会是我的骄傲。你已经用行动证买了自己是最棒的!”薛小涛一时难以自控泪水溢出，他坚定地说：“蔡老师，你也是我的骄傲，我一生的骄傲!”蔡老师再

13、次从抽屉拿出几张表格说：“今年的优秀贫困生补助马上开始申请，小涛你如果不够优秀，蔡老师不会给你开绿灯。”薛小涛自信地答道：“我不要蔡老师开绿灯，我会证明自己的优秀。”次日，蔡老师偷偷从工资卡上取了该取的钱放进抽屉的红包里，放学后拿着红包跟小涛一起向他们租住的家走去。路上，蔡老师幽默地说：“小涛，你考了这么好的成绩，我也占一小部分功劳，你必须请我在你家吃顿家常便饭。”薛小涛说：“没问题，我妈做的玉米饼子特别好吃，还保证能让你减肥。”师生俩默契地笑起来。至于钱的问题，老婆知道了会怎么样？蔡老师想，那只是内部矛盾总有办法解决的。（1） 下列对小说思想内容与艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（ ）A

14、. 小说开头对薛小涛家庭条件的交代，用了“土豪姿态”“多名同学探究”等语言来表述，流露出明显的讽刺意味，褒贬尽在其中。B . “薛家”的奢侈豪华金碧辉煌与薛家夫妻淳朴自然的姿态形成鲜明对比，暗示出两人农民工的身份，为后文揭示真相作好了铺垫。C . 薛小涛成绩迅速上升，完全是因为蔡老师的补课，也证明其父母两次给蔡老师红包、请吃饭、煞费苦心为孩子付出一切的正确性。D . 小说结尾关于蔡老师如何回答老婆关于钱的询问的心理描写，表现出他性格中的弱项，不利于他的形象刻画，其实完全可以删去。E . 小说运用对比手法，展示了一个师生之间的温情故事；在人物刻画方面，语言描写尤为成功，既符合人物身份又不失幽默风

15、趣。（2） 小说在刻画蔡老师这个形象时，突出了他的哪些性格特征？请简要分析。（3） 小说中薛小涛和蔡老师互相认为对方是自己的“骄傲”，为什么？请结合全文和现实，谈谈你的理解。6. （9分） 阅读下面的文字，完成小题。材料一：中小学生“是否在培训班学习过”调查情况家长对孩子参加课外辅导支出意愿（摘编自中国产业信息网）材料二：今年“两会”，减轻中小学生负担问题成为一个热点。政府工作报告专门提到“着力解决中小学生课外负担重问题”，显示了政府对这一问题的重视和解决问题的决心。据3月10日吉林日报报道，东北师范大学附属中学校长邵志豪代表认为，校外培训机构应该发挥补充学校教育、丰富教育类型、促进个性成长的

16、功能，成为教育领域供给侧改革的重要一笔，以解决教育发展中不充分的问题。“这需要我们加大校外培训机构的规范和监督”。日前，某机构负责人称，要将内容研发作为重中之重，以“能力”“素养”为目标，坚决避免超纲和超前，并表示，通过互联网、大数据、人工智能等科技精准辅导，通过科技和互联网降低学生的学习时间和学习成本，提升学生的学习效率，同时减少家长的经济负担。“科技减负”的愿景虽然很动听，但是，葫芦里卖的究竟是什么药，也需要继续观察。（摘自2018年3月10日新京报）材料三：学生减负问题今年“两会”期间成为一个热词。“减轻学生学业负担，指的是违背教学规律和学生身心发展规律，超出教学大纲、额外增加的这一部分

17、负担。”陈宝生说，为学生“减负”要从学校、校外培训机构、考试评价方式、老师教学、家长和社会多方面进行。他指出，要加强学校科学管理，治理整顿各类培训机构，改变、完善考试评价方式和学业考试办法，不以分数高低对学生排名，不炒作高考状元；老师要按照大纲足额授课，绝不允许课上不讲课下讲，引导学生参加培训班；整个社会都要提高教育素养，树立正确的成才观、成功观。“这些年各种校外培训机构的广告满天飞，带来的结果就是家长的口袋空了，学生的负担重了，学校的教学秩序乱了。”陈宝生说，“有一些不符合教育规律、不符合孩子健康成长需求的理念到处流传，给家长制造焦虑，给孩子制造负担，这种现象绝不允许”。（摘自2018年3月

18、17日新京报）材料四：在“校内减负”初见成效的当下，校外培训机构却裹挟家长和孩子一路狂奔，成了“校外增负”的主力军。2018年2月，教育部等四部门联合印发通知，对此进行专项治理，本次专项治理行动是全面治理的开端，下一步将进一步斩断校外培训机构与中小学校招生的联系，研究制订促进中小学生校外培训机构有序发展的意见，缓解广大学生和家长对校外培训的依赖。（摘自2018年3月22日人民日报）（1） 下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（ ） A . B . C . D . （2） 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ） A . 材料一显示现在的中小学生大部分有过在课外培训机构学习的经历，

19、可见课外培训机构已经成为增加中小学生课业负担的源头。B . 从材料一看有绝大部分家长对课外培训机构还是认可的，愿意为孩子掏钱，这也成为近几年课外培训机构迅猛发展的一个原因。C . 减轻中小学生负担问题已经成为一个社会热点，得到了政府的重视，今年“两会”期间政府工作报告专门提到要着力解决这一问题。D . 课外培训机构开设的某些课程，超出了教学大纲的要求，违背了教学和学生身心发展规律，成为学生负担，这些内容必须减掉。（3） 校外培训机构成为众矢之的，如何才能让其更好地为教育服务，请从不同的角度谈谈你的看法。 三、 文言文阅读 (共1题；共13分)7. （13分） (2019高三上深圳月考) 阅读下

20、面两篇文言文，完成下列小题。 （一）淮南厉王长者，高祖少子也，其母故赵王张敖美人。高祖八年，从东垣过赵，赵王献之美人。厉王母得幸焉，有身。赵王敖弗敢内宫，为筑外宫而舍之。及贯高等谋反柏人事发觉，并逮治王，尽收捕王母兄弟美人，系之河内。厉王母亦系，告吏曰：“得幸上，有身。”吏以闻上，上方怒赵王，未理厉王母。厉王母弟赵兼因辟阳侯言吕后，吕后妒，弗肯白，辟阳侯不强争。及厉王母已生厉王，恚，即自杀。吏奉厉王诣上，上悔，令吕后母之，而葬厉王母真定。真定，厉王母之家在焉，父世县也。（二）高祖十一年七月，淮南王黥布反，立子长_淮南王，王黥布故地，_四郡。上_将兵击灭布，厉王_即位。厉王蚤失母，常附吕后，孝惠

21、、吕后时以故得幸无患害，而常心怨辟阳侯，弗敢发。及孝文帝初即位，淮南王自以为最亲，骄蹇，数不奉法。上以亲故，常宽赦之。三年，入朝。甚横。从上入苑囿猎，与上同车，常谓上“大兄”。厉王有材力，力能扛鼎，乃往请辟阳侯。辟阳侯出见之，即自袖铁椎椎辟阳侯，令从者魏敬刭之。厉王乃驰走阙下，肉袒谢曰：“臣母不当坐赵事，其时辟阳侯力能得之吕后，弗争，罪一也。赵王如意子母无罪，吕后杀之，辟阳侯弗争，罪二也。吕后王诸吕，欲以危刘氏，辟阳侯弗争，罪三也。臣谨为天下诛贼臣辟阳侯，报母之仇，谨伏阙下请罪。”孝文伤其志，为亲故，弗治，赦厉王。当是时，薄太后及太子诸大臣皆惮厉王，厉王以此归国益骄恣，不用汉法，出入称警跸 ，

22、 称制，自为法令，拟于天子。六年，令男子但等七十人与棘蒲侯柴武太子奇谋，以车四十乘反谷口，令人使闽越、匈奴。事觉，治之，使使召淮南王。（节选自史记淮南衡山列传）【注】警跸：警戒清道，断绝行人，是帝王出入时的规矩。（1） 对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（ ） A . 赵王敖弗敢内宫内：通“纳”B . 厉王母亦系系：囚禁C . 厉王蚤失母，常附吕后 蚤：通“早”D . 厉王有材力，力能扛鼎 扛：把东西放在肩膀上（2） 下列虚词填空，正确语序的一组是（ ） 立子长_淮南王，王黥布故地，_四郡。上_将兵击灭布，厉王_即位。A . 为凡自遂B . 遂凡为自C . 为凡遂自D . 遂自为凡.（

23、3） 下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 汉高祖经过东垣时，赵王进献美人（即后来的厉王之母）给他，后来赵王又专门在宫外造房子给她住。B . 贯高谋反之事，牵连到了赵王，赵王被囚禁，厉王之母也一起被抓起来了，她虽然有孕在身也没有得到高祖的赦免。C . 厉王在其母死后依附吕后，因而免于祸患，但他内心却始终怨恨辟阳侯，怪他当初没有尽全力救自己的母亲。D . 孝文帝和厉王关系很好，常常称他为“大兄”，厉王到辟阳侯府上把辟阳侯杀了，而孝文帝也没有怪罪他。（4） 下列句子正确的复句关系是（ ） “上以亲故，常宽赦之”A . 递进B . 因果C . 承接D . 假设（5） 把文言文

24、中画横线的句子翻译成现代汉语。 吏奉厉王诣上，上悔，令吕后母之，而葬厉王母真定。吕后王诸吕，欲以危刘氏，辟阳侯弗争，罪三也。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)8. （8分） (2017高二上长春期末) 阅读下面这首唐诗，完成小题。郊屠苏暮柳宗元屏居负山郭，岁暮惊离索。野迥樵唱来，庭空烧烬落。世纷因事远，心赏随年薄。默默谅何为，徒成今与昨。（1） 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ） A . 首联写诗人的居住环境，是住在山的旁边；同时点题，重点突出自己因离群索居而“惊”B . 颔联写诗人听到旷野传来樵夫的歌声，看到烧山的灰烬飘落在空庭，描绘了一幅“野”趣横生的画面。C . 颈联直抒胸臆

25、，点出悠然的心境随纷乱的世事已经渐渐远去，表明诗人之前心境一直悠然。D . 诗人居山郭，闻樵歌，观烬落，远人群，塑造了一个本应发愤，却荒废时光的隐士形象。E . 时间飞逝，已是岁暮，本应有千言万语落笔端，可诗人却只发出“徒成今与昨”的感叹。（2） 全诗抒发了诗人什么样的情怀？是怎样抒发的？请简要分析。 五、 情景默写 (共1题；共8分)9. （8分） (2018高二上临海期中) 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1） 狗彘食人食而不知检，_。（孟子寡人之于国也） （2） 剑阁峥嵘而崔嵬，_，_。（李白蜀道难） （3） 无边落木萧萧下，_。（杜甫登高） （4） _，犹抱琵琶半遮面。（白居易琵琶

26、行并序） （5） 同是天涯沦落人，_。（白居易琵琶行并序） （6） _，望帝春心托杜鹃。（李商隐锦瑟） （7） _。独上高楼，望尽天涯路。（晏殊蝶恋花） 六、 语言表达 (共2题；共4分)10. （2分） (2018高一上大连期末) 下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。认识语言的美，能帮助人更好地走向美的世界。理解语言的情感色彩，就能体会到语言的美，孩子们一旦发现了语言的美，就会产生极大的学习积极性。有的孩子会热情地收集词汇、成语、优美的句子，背诵经典的诗词，而语言的贫乏，常常使一些孩子用不恰当的语言表达情感或与人交流。甚至一些成年人，在球场上竟然集体用所谓的“国骂”来

27、表达自己的感情，这都是语言贫乏惹的祸。理解语言的感情色彩，不一定能体会到语言的美。_。_。11. （2分） 下面文字有三处推断存在问题，请参照的方式，说明另外两处问题。山东杜郎口中学运用“三三六”自主学习的高效课堂模式，山东桓台一中实行“创新性课堂教学模式”，提高了教学质量，可见，更换教学模式必然带来教学质量的提高，我校仍然坚持传统的教学模式，这势必影响教学质量，如果改变教学模式，教学质量必有质的飞越，因此，改变教学模式的改变应尽早提到学校的议事日程。更换教学模式不一定带来教学质量的提高。_。_。七、 材料作文 (共1题；共5分)12. （5分） (2017高三上汕头期末) 阅读下面的材料，根

28、据要求写作。一位印度教徒，步行到喜马拉雅山的圣庙去朝圣。路途遥远，山路非常难行，他虽然携带很少的行李，但沿途走来，还是显得举步维艰，气喘如牛。他走走停停，不断往前遥望，希望目的地赶快出现在眼前。就在他的前方，他看到一个小女孩，年纪不超过10岁，背着一个胖嘟嘟的小孩，也正缓慢地向前移动。她喘得很厉害，也一直在流汗，可是她的双手还是紧紧呵护着背上的小孩。印度教徒经过小女孩的身边，很同情地对小女孩说：“我的孩子，你一定很疲倦，你背得那么重！”小女孩听了很不高兴地说：“你背的是一个重量，但我背的不是一个重量，他是我弟弟。”请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不少于800字；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 现代文阅读 (共3题；共42分)4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、三、 文言文阅读 (共1题；共13分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)8-1、8-2、五、 情景默写 (共1题；共8分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、六、 语言表达 (共2题；共4分)10-1、11-1、七、 材料作文 (共1题；共5分)12-1、