大学生支教社会实践调查汇报范本

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1、大学生支教社会实践调查汇报范本 篇一：我们活动共进行了4天，受益人数达成千余人，而且经过相关地方的媒体进行了报道。在各地团委中引发一致好评。作为一支大学生实践团体，在各个实践地全部受到了热情地接待。我在此次社会实践中关键负责摄影、访谈内容的统计和辅助其它队友工作。社会实践过重我们不但仅增加了友情，更主要的是锻炼自己的能力，也看到了很多令人耳目一新的社会现象。在*县初级中学、一所高级中学进行大学生涯宣讲，让我们自己重温大学生活两年的收获。我从进入学校是一个内向，对自己人生目标迷茫的学生，已经转变为在各项活动中主动向上，在学生工作中认真禁止的新时代大学生。同时以在武汉大学生活、学习、工作，作为演讲

2、实例，也一次次让我们热血沸腾，看到熟悉的一步部宣传片，我们讲解着漂亮的校园，更增添几份爱校之情。而在座的弟弟妹妹们正在经历着我们曾经走过的旅程，我们想经过自己的微薄之力，让她们看到大学生活的美好，她们能够在梦想中激励自己奋发图强。其实这么的互动，给我们是一次重温自己历程，同时又能锻炼自己沟通和表示的能力，对她们来讲是一次放飞梦想的机会，脑海中的大学不再那么抽象，变压力为动力，对学校来讲丰富了在书海中学生的课余生活，也能够为学校的教育任务作出一点点贡献，我们期望故乡有更队的人才辈出。对农村义务教育情况实施问卷调查，我们在宣讲过程中进行社会主义新农村精神文化发展的调查。经过这个匿名调查，结果反应能

3、够更客观真实，我们能够对结果分析，了解到当今农民对义务教育的认识程度。我们的文化建设需要农村的大力支持。在经济社会发展比很好的村庄进行参观，调查其乡村经济、民风、教育发展和医疗卫生情况，并进行采访。党的xx届五中全会提出的推进社会主义新农村建设的历史任务，这是党中央统揽全局、着眼长远、和时俱进作出的重大决议，是一项不仅惠及亿万农民、而且关系国家长治久安的战略举措，是我们在目前社会主义当代化建设的关键时期必需担负和完成的一项主要使命。建设社会主义新农村是缩小城镇差距、全方面建设小康社会的重大举措，是提升农业综合生产能力、建设当代农业的主要保障，是增加农民收入、繁荣农村经济的根本路径，是发展农村社

4、会事业、构建友好社会的关键内容。同时，青年是祖国的未来和民族的期望，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是社会主义新农村建设的主力军。怎样更加好的发挥大学生青年在建设社会主义新农村中的作用，做到学以致用，为社会主义建设贡献力量，成为一项主要的课题。参观西台村我们看到了村委在大力发展精神文明方面的努力，村民也有丰富的的文化活动。在物质发展的今天，狠抓精神文明是中国可连续发展的必不可少的方面。现在的农村已经不是我记忆中的“日出而作，日落而息”，农民也不只是追求农田带来的温饱之欲，统筹城镇发展，实施“工业反哺农业、城市支持农村”方针，“三农”政策率领她进入了科技耕种的天地，更享受到了现代农民的巨

5、大利益。作为第一产业的支柱力量，我们已经看到光明的一面。参观民营万事达集团，给人印象最为深刻。以钢铁加工为主导产业的乡镇民营企业，在竞争剧烈的钢铁市场中立足，领导组的努力是不可缺乏的，不过我们更应该看到国家在支持民营企业的政策是有利的。现在的钢铁依然属于国家垄断局面，不过作为民营企业仍有自己的一片利润市场，而且大力发展特色产业更是在高质量的用户要求群中风光无限。企业大胆引进外企的管理模式，使得人员配置上更自由，也说明企业有足够的实力保护人才、发展人才。“看一看就是好友，买不买全部是上帝”的服务理念，让用户有更大的理由相信企业的能力。我相信这是一个很良性循环的思想，故乡的民营企业也越来越多，把握

6、社会机遇，自我发展是当务之急。实践地点多个地方经济发展水平和其它地域有一定差距，尤其是滨州市，属于经济欠发达地域，不过在建设社会主义新农村的过程中，展现出多层次的发展情况，在不一样地域的不一样领域，显现出不一样的亮点，为了实现经济和社会的跨越式发展，更加好的构建友好社会。文化方面，滨州市博兴县是汉代孝子董永的故乡，历史悠久，人杰地灵，仁孝文化在当地得到了比很好的传承，历代部分辞书和类书大量地记载了董永的小说，如清古今孝子所见录、明代“记周秦及南宋名人”的尚友录等全部有收录。我们对文化旅游局的采访和堆博物馆的参观，感受到了佛教文化和戏曲文化的魅力，了解到对物质文化遗产和非物质文化遗产各级*全部是

7、相当重视，我们的见闻使我们相信处于黄河流域文化起源地和齐鲁大地的故乡将会实现社会文明和友好社会。即使很多方面是让我们兴奋的，但在发展和探索中出现的问题也是让人很焦虑的。因为经济的发展刚刚起步，有部分*公务职员资问题不能得到很好地处理，同时乡镇老师的薪水问题也不是很公平，甚至于一些同等级县城学校老师师的差距过大，这么造成人才的流失，是很不利于可连续发展的社会需要的。在多样性的企业发展时多种污染和社会影响随之夜产生了，部分居民区会受到污染大气排放的侵害，对于正在建设中的新城区也是一个很大的棘手，*需要立即对企业的建设和污染处理进行整理。农村在自我发展中难以将国家相关政促详细落实，农村医疗合作制使部

8、分农民享受到了利益，不过有些农民碰到就医难的问题，甚至有些乡村医生无证营业，而且私自偷开地下门诊，使得详细工作难以进行，有些落后的农村没有能力将“三农”落实，科技富农的战略更是难以实施，需要更多的*进行支持。发觉问题是社会探索发展中的必定，我们必定要对故乡和社会发展充满信心，而且要尽力进出自己的一份的力量篇二：XX年年暑假，为了主动配合校团委科技三下乡精神，丰富我院学生暑期活动，我们经团委同意组织了一支由4名学生组成的实践团体赴济宁邹城东滩矿开展了为期10天的“情系矿山子弟”疯狂英语义务支教活动，经过团体组员的塌实工作，东滩矿大家的大力支持，我们顺利的完成了这次义务支教活动，并达成了预期目标。

9、现将此次义务支教活动的筹备、实施及效果等情况总结以下：一、明确目标，认真筹备为了主动宣传青岛农业大学，让众多学生及老师了解我校，了解植物科技学院，增强我院学生社会实践能力，让学生站在老师角度去思索，去体会老师的辛劳，增强学生的尊师品德，同时为了帮助当地缓解师资压力，救助贫困学生，为以后开展一帮一活动打下基础，我们经过和邹城东滩矿数次联络，开展了此次义务支教活动。当明确活动目标并制订详细方案后，院分团委学生会经过海报、网络等渠道在全院学生中进行宣传，激励同学们主动参加。此次活动得到了全院同学的主动响应，而且有很多同学踊跃报名参与，同时也提出了很多宝贵意见，丰富了此次活动。经过申请和考察，最终确定

10、了由刘提，郝翠，刘延楠，仇宗浩等四名学生参与此次义务支教活动。为了顺利完成此次义务支教活动，在出发之前我们数次和东滩矿学校领导和老师联络，而且在7月8日进行了实地考察，确定了行程路线。依据东滩矿中学校方领导的要求及反馈的信息，我们确定了此次活动实施的详细方案。当团体于7月28日抵达东滩矿中学后，首先依据校方年级主任的提议，将学生进行了分班，在29日和校方老师进行了交流并召开了学生家长见见面。依据老师和学生反馈的信息，制订了这次活动的详细教学计划，同时使校方老师，学生及其家长对团体有了初步了解，为以后的教学打下了基础。在出发之前，我们组织召开了团体组员会议并进行了分工，强调了安全问题并明确了责任

11、意识。依据老师应含有的基础素质，我们进行了相关知识的准备，并对学生在当地的安全、生活、形象及其处理好和校方老师、学生及其家长和当地群众的关系等方面进行了明确的指导，并提出了对应的要求，为此次活动的顺利完成提供了确保。二、同心同德，努力完成教学任务依据东滩矿中学领导反应，因为师资力量的欠缺，造成一大批学生成绩不够理想，甚至很多学生有厌学表现和退学思想。针对这种情况及团体的实地调查，最终和该校领导约定，将此次义务支教活动的教学内容定为英语基础要素，英文歌曲，英文电影。在教学过程中，团体以提升学生英语口语为特色大胆尝试了多种模式以辅助教学。重视听力和口语的培养，比如组织学生用英语演出皇帝的新装、小红

12、帽等话剧取得了很好的效果。还让同学们作多种多样的游戏以告诉她们重视团体精神。而且组织同学们到户外一起大喊英语，表现出了我们李阳疯狂英语协会的特色。为了培养学生的综合素质，使其在德、智、体、美等各方面有所提升。我们首先举行了专题班会，讨论现代中学生的优势及存在的问题，使她们能够更清楚的认识自己，了解社会。其次是举行了数次意义深刻的英语辩论赛，既锻炼了她们的英语口语能力，培养她们的团体意识，而且让她们扩展了知识面，体验了辩论赛的气氛。再次，利用课余时间给学生讲解篮球和足球的规则和打法，而且组织了两个班之间的篮球和足球的友情赛。在此次活动的最终，我们于8月8日下午举行了一台联欢会，该校部分领导和学生

13、家长也应邀前来观看，并得到了她们的认可和表彰。在整个支教过程中，我们一直以一名现代大学生应具有的素质严格要求自己。团体的每个组员在行为上严格要求，认真对待东滩矿中学分配的工作，主动组织备课，耐心具体的讲解，认真批阅作业，确保教学活动顺利进行。三、深入当地，宣传青农为了更加好的了解当地，顺利的完成支教活动，并宣传青农大，团体采取了家访、走访当地政府等方法来进行，使整个支教过程得到了当地的广泛关注和良好反应。为了提升教学质量，更深入的了解学生的情况并宣传我校，我们走访了很多学生家长，听取了她们的意见和提议，她们对我们活动给了很高评价，同时也很支持及感谢我们的工作。经过和学生家长的交流，使她们加深了

14、对青农大的了解，她们的赞誉是给我们工作的肯定。为了加强和当地政府的联络并宣传我校，同时了解当地的经济发展情况，团体前后三次走访了当地政府。当地政府对我们的活动给了充足的肯定：你们的到来是全矿人民的荣誉。我们经过对东滩矿的农业、教育、卫生等方面进行了专门采访。从采访中我们搜集到了很多有价值的信息，这些为下一步更深入的农业合作(如蔬菜种植，养鱼等)及一帮一助学活动奠定了基础。在短短十天的支教过程中，和我们接触最多的是东滩矿中学的老师和学生，对我们反应最强烈的也是老师和学生。短暂的十天，我们深知自己带给学生的知识是很有限的，我们的关键是培养学生们的学习爱好，传授部分学习方法和思维方法，方便于她们以后

15、的学习。在整个教学过程中，我们在抓好基础知识的同时力争方法的新奇，尝试用不一样的方法给她们讲解知识。学生的评价是：讲的好、方法多、易懂。老师的评价是：你们这么的英语教学模式是我们建校以来的首例，对本校的教学有很大的启发，你们对学生的态度，值得我们每一个老师反省自己。伴随课程的推进，很多以前不喜爱英语的学生对英语产生了爱好，很多以前不学习的学生开始认真听课。临别时的眼泪和我们上车后听到的一声“祝你一路平安，好友一生一起走”是对我们十天努力工作的最好答案。即使这次义务支教活动已经圆满结束，但后续工作还有很多，我们计划发动全院甚至全校的班级对我们所调查的几名贫困生以一帮一助学的形式让她们顺利完成学业

16、，同时我们还将组织部分学生和当地的学生通信，帮助她们处理部分如学习、经济等方面所造成的压力，在这次义务支教的同时，我们还了解到当地有很好的农业发展潜能，只是缺乏对应科学技术方面的人才，假如可能的话，我们计划联络如植科、水产、园林等院系，再次回到邹城东滩矿，我们期待着这一天的到来!四、活动效果此次“情系矿山子弟”疯狂英语义务支教活动顺利完成而且收到了很好的效果。它使济宁邹城东滩矿广大老师、家长和学生首次接触到了疯狂英语，经过支教她们了解了疯狂英语的“一、三、五”规则，让她们知道了学习英语还有更加好的方法，并不是枯燥无味的。而且使学生们的口语能力有了一定程度的提升。而且学生们也了解了部分有关我们青岛农业大学的专业、社团联合会等相关情况。达成了我们这次实践活动的目标。