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1、四年级下册第一单元课题第八课音频文件的格式转换课型多媒体教学目标知识与技能：会用下载安装格式工厂；会用格式工厂对音频文件格式转换及简单加工；过程与方法：新授知识采取讲练结合，提高与拓展内容采取学生自主探究，由浅入深，逐步掌握和熟练。情感、态度与价值观：培养学生自主学习和创新的思维；教学重点会用格式工厂对音频文件格式转换；教学难点熟练操作格式工厂，对各功能选项有一定理解；教学准备教学软件格式工厂备课时间2016.4.30上课时间2016.5.5教 学 过 程教学过程一、新课引入：用Windows Movie Maker生成的音频文件只能是.wma格式，但有时我们需要其它格式的音频文件，如何转换生
2、成呢？本节课我们要认识一款功能强大的软件，通过对它的掌握，同学们不但可以轻松实现音频文件格式的转换，还能实现图片、视频文件格式的转换。二、讲授新课：(一)、格式转换软件的简单介绍同学们阅读P48第一部分内容。了解格式转换的意义及可以借用的工具软件特点。（二）、用格式工厂完成音频文件的格式转换1、启动格式工厂软件双击桌面上的格式工厂图标就可以打开。2、认识格式工厂软件的工作界面认识工作界面的菜单栏、工具栏、功能区、任务区、状态栏。3、音频文件的格式转换功能区选择“音频”选项中选择要转换的文件格式点击“添加文件”添加要转换的音频文件点击“浏览”选择转换后的文件保存位置“点击开始”进行格式转换学生思
3、考实践：P50想一想，试一试，让同学们尝试操作。4、其它文件的格式转换格式工厂不但能完成音频、视频、图片格式的转换，还能实现抓取DVD到视频文件，抓取音乐CD到音频文件，实现手机视频格式转换，直接可以选取手机型号，不需要设置参数，非常方便。生阅读P50一点通知识。三、用格式工厂实现音频文件的合并与截取日常生活中常需要将自己喜欢的歌曲合并成一首使用，有时也只需要一部分，利用今天新认识的格式工厂可以快速实现。我们来了解一下吧！1、音频文件的合并选取“功能区”“高级”“音频合并”添加文件输出配置返回选项对话框，设置好目的地，单击“改变”确定单击“点击开始”完成文件合并试一试，格式工厂支持同时添加不同
4、格式的文件吗？2、音频文件的截取选取“功能区”“高级”“音频合并”点击“添加文件”旁边的“截取片断”选项；设置截取的“开始时间”“结束时间”确定截取。进行文件的截取四、总结学生阅读P53知识回顾，了解本课所学知识点，评估学习效果。五、思考练习：课后练习，学生自主选择完成。板书：音频文件的格式转换启动软件 添加 设置 转换教学反思（不少于100字）： 格式工厂软件的主界面非常清爽且简单易用，功能非常强。对于界面的介绍学生掌握的非常快。本节课采用“任务驱动法”让学生在一定的理论基础上善于动手实践，在反复实践过程中掌握知识、提高能力、形成技能。 本节课对于音频格式转换的操作方法我只是选取一种进行精讲，重点部分再重复讲解一遍，再让学生进行操作，然后布置任务让学生通过任务来巩固今天所学知识，如有未完成的学生可以请求帮助，选择小组互助的方式来达到每位学生都学会本节课的知识。 对于技能的操作必须要熟能生巧，如果学生在课外不经常操作有可能会手生，应该要求学生自己做一些作品，对于这一点我在课堂上有点忽略了，在今后的教学中一定要把这一点考虑进去。
音频文件的格式转换教案及反思
