数学老师师德个人总结范文五篇

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1、数学老师师德个人总结范文五篇 时间过的真快，转瞬间一学期又过去了。经过一学期的摸爬滚打，一学期结束了。那么数学老师师德个人总结该怎样写呢?下面就是xx给大家带来的，期望大家喜爱!数学老师师德个人总结一一本励志书上曾经这么说过，一个人的成功是否，不在于她的年纪大小，而在于她的意志力、经历和心智.回顾我的20_，假如真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关心，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美好，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功和

2、失败、有欢笑和泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，即使这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结一、师德方面：加强修养，塑造师德我一直认为作为一名老师应把“师德”放在一个关键的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，努努力争取取做一个有高尚师德的人。我一直坚持给学生一个好的师范，期望从我这走出去的全部是合格的学生，全部是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不

3、停提升自己水平。以后我将继续加强师德方面的修养，努努力争取取在这首先有更大的提升。二、教学方面：虚心讨教，强化自我担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说，加强本身业务水平，提升教学质量无疑是至关关键的。伴随岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺乏。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我全部感到自己责任之重大。为了立刻充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下多个方面对本身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量相关教学理论和教学方法的书籍，对于

4、里面多个教学理论和教学方法尽可能做到博采众家之长为己所用。在让优异的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从教学经验上。因为自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这么或那样的问题而不知怎样处理。所以我虚心向老老师学习，努努力争取取从她们那里立刻增加部分宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。最终我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“老师”。因为学生接收新知识快，接收信息多，因此我从和她们的交流中亦能丰富我的教学知识。为了不辜负领导的信任和同学的期望，我决心尽我所能去提升本身水平，争取较出色的完成新高

5、一教学。为此，我首先下苦功完善本身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学;其次，继续向其它老师学习，抽出业余时间含有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取她们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习她们上课的安排和技巧。这一年来，经过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老老师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提升。在今年的数学基础功竞赛中前后取得张甸区一等奖、姜堰市三等奖，而且被评为”姜堰市教坛新秀”。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中全部取的了很好的成绩，所教导的学生在“江苏省数学邀请赛”中分别获一二三等奖，同时我也取得第五到时代学习报数学文化节“优异指导老

6、师”奖三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好和领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系友好融洽，从不闹无标准的纠纷，四处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、业务进修方面伴随新课程改革对老师业务能力要求的提升，本人在教学之余，还挤时间自学本科和主动学习各类现代教育技术。五、不足之处反思一年多的工作，自己在部分细节工作上还存在着不足，尤其是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在以后的工作中，应充分重视工作中的细节，尽可能使自

7、己的工作做得扎实。总而言之，在这学期的教学工作中收获了很多，提升了很多，同时也感受到了自己的不足。在以后的工作中，应不停提升自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提升自己在学生管理方面的能力、重视细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽可能使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。数学老师师德个人总结二本学期我担任高一(4)班的数学教学工作，一直本着实事求是、脚扎实地的工作标准，圆满完成本学期的教学任务，并在思想水平、业务水平等方面有很大的进步，现就一学期的工作总结以下：一、思想政治方面一年来，我主动参加政治学习，政治学习笔记整理的认真细致。我时刻用老师的职业道德要求来约束自己，

8、爱岗敬业，严于律己，服从组织分配，对工作尽职尽责，任劳任怨，重视师德修养。我一直认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其关键的位置上，因为这是老师的立身之本。本人奉守“学高为师，身正为范”的从业准则，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，努努力争取取做一个有高尚师德的人。热爱学生，坚持“德育为首，育人为本”的标准，不仅在课堂上坚持德育渗透，而且重视从思想上、生活上、学习上全方面关心学生，在学生评教中深受学生的敬重和欢迎。能严格遵守校级校规，严格依据作息上下班，团结同志，能和同事和睦相处。二、教育教学方面教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。(一)注意培养学生良好的学

9、习习惯和学习方法学生在从初中到高中的过渡阶段，往往会有些不能适应新的学习环境。比如以往的学习方法不能适应高中的学习，不良的学习习惯和学习态度等部分问题困扰和制约着学生的学习。为了处理这些问题，我从下面几方面下功夫：1、改变学生学习数学的部分思想观念，树立学好数学的信心在开学初，我就给她们指出高中数学学习较初中的要难度大，内容多，知识面广，大家其实处于同一起跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会成功。对较差的学生，给多的关心和指导，并帮助她们树立信心;对骄傲的学生批评教育，让她们不要放松学习。2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度开始，有些学生有不好的学习习惯，比如作业字迹潦草，不

10、写解答过程;不喜爱课前预习和课后复习;不会总结消化知识;对学习马虎大意等。为了改变学生不良的学习习惯，我要求统一作业格式，表彰优异作业，指导她们预习和复习，强调总结的关键性，让学生写章节小结，做错题档案，总结做题规律等。对做得好的同学全班表彰并推广，不做或做得差的同学要批评。经过努力，大多数同学能很快接收，慢慢的建立起好的学习方法和认真的学习态度。(二)日常数学教学的方法及对策1、备课本学期我依据教材内容及学生的实际情况设计课程教学，确定教学方法，并对教学过程中碰到的问题尽可能的预先考虑到，认真写好教案。高一即使已经教过了几轮，不过每一年的感觉全部不一样。从不敢因为教过而有所懈怠。我还是像一位

11、新老师一样认真阅读新课标，钻研新教材，熟悉教材内容，查阅教学资料，适宜增减教学内容，认真细致的备好每一节课，真正做到关键明确，难点分解。碰到难以处理的问题，就向老老师讨教或在备课组内讨论。其次，深入了解学生，依据学生的知识水平和接收能力设计教案，每一课全部做到“有备而去”。并主动听老老师的课，取其所长，并不停归纳总结经验教训。2、课堂教学针对#高中学生特点，坚持学生为主体，老师为主导、教学为根本，重视讲练结合。在教学中注意抓住关键，突破难点。课堂上我尤其注意调动学生的主动性，加强师生交流，充分表现学生在学习过程中的主动性，让学生学得轻松，学得愉快。在课堂上讲得尽可能少些，而让学生自己动口动手动

12、脑尽可能多些;同时在每一堂课上全部充分考虑每一个层次的学生学习需求和接收能力，让各个层次的学生全部得到提升。同时更新理念，坚持采取多媒体辅助教学，深受学生欢迎。每堂课全部在课前做好充分的准备，并制作多个利于吸引学生注意力的有趣教具，课后立刻对该课作好总结，写好教学后记。(三)课后教导课后在给学生解难答疑时耐心细致，使学生在接收新知识的同时，不停地对以往的知识进行复习巩固。在“导师制”活动开展后，我负责一年四班_同学的数学学习，除了在课堂上关注她，课后也立刻进行交流，帮助她处理学习上的迷惑。还利用每七天八、九节的时间对她集中教导答疑，经过近一个学期的努力，她的数学成绩由年级第142名进步到年级3

13、7名，总成绩也由年级第52名进步到年级18名。批改作业认真立刻，经过批改作业能够了解学生对知识的掌握情况。三、推行工作职责情况多年来，遵守劳动纪律，从不旷工旷课，连事假病假也极少，一心扑在教育事业上。勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原所以拉下工作，也没有迟到早退现象。同组老师有事需要代课时也能主动的负担代课任务。本学期因为教务处人手紧缺，我服从学校的安排，在完成自己教学工作的同时，也担任教务处的部分工作，并顺利的完成。四、工作成绩方面半年来，参加多个教科研活动。数学组改变课堂教学方法，我代表一年组理科上了一节公开课。还参加了“骨干老师”竞赛活动，取得了课件、说课两项一等奖，上课二等奖的良好

14、成绩。除另外还取得了多项荣誉及证书。总而言之，高一数学教学工作已经告一段落，取得了一定的成绩，但也存在部分不足。教学是无止境的，在以后的教学工作中，我将不停学习，更新教育观念，重视教育科研，努力提升教育教学质量，争取将自己的教学水平提升到一个崭新的层次。数学老师师德个人总结三美国教育家波斯纳认为：“没有反思的经验只是狭隘的经验，至多是肤浅的认识。”她提出了老师成长的公式：成长=经验十反思。反思，能够使存在的问题得到整改，发觉的问题立刻探究，积累的经验升华为理论。又一个学期过去了，回想起来，我已经工作了五个年头，一份春华，一分秋实，在教书育人的道路我付出了许很多多的汗水，同时也收获了很多很多。因

15、为这一学年担任学校试验班的数学课，压力之大，责任之重，可想而知。现将本学期教学情况简明总结以下，方便总结经验，寻求不足。一、加强理论学习，主动学习新课程俗话说，理论是行动的先导。自山东省实施新课程以来，我是第一年带新课程的新讲课，对新课程的认识了解还不够，因此，必须主动学习新课程改革的相关要求理论，仔细研究新的课程标准，并结合_省的考试说明，立刻更新自己的大脑，以适应新课程改革的需要。同时为了和教学一线的同行们交流，主动利用好互联网络，开通了教育教学博客，养成了立刻写教学反思的好习惯。作为一位年轻的数学老师，我发觉在教学前后，进行教学反思尤为关键，在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会独

16、特的见解，教学前后，全部要进行反思，对以后上课积累了经验，奠定了基础。同时，这些见解也是对课堂教学很关键的一部分，积累经验，教后反思，是上好一堂出众而又有效课的第一手材料。二、关心珍惜学生，主动研究学情所谓“亲其师，信其道”，“爱是的教育”，作为老师不仅仅要担任响应的教学，同时还担负着育人的责任。怎样育人?我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯和为人处世的态度、方法等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。只有这么，了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效性。多和学生交流，加强和学生的思想沟通，做学生的挚友，

17、才能立刻发觉学生学习中存在的问题，和班级中学生的学习情况，从而为自己的备课提供第一手的资料，还能够为班主任的班级管理提升部分有价值的提议。三、充分备课，精心钻研教材及考题一节课的好坏，关键在于备课，备课是老师教学中的一个关键步骤，备课的质量直接影响到学生学习的效果。备课中我着重注意了这么几点：1、新课程和老课程之间的联络和区分;2、本节内容在整个高中数学中的地位;3、课程标准和考试说明对本节内容的要求;4、近几年高考试题对本节内容的考查情况;5、学生对本节内容预习中可能存在的问题;在教学过程过，尤其重视学生对数学概念的了解，数学概念是数学基础知识，是考生必须牢靠而又熟练掌握的内容之一。它也是高

18、考数学科所关键考查的关键内容。对于关键的数学概念，考生尤其需要正确了解和熟练掌握，达成利用自如的程度。从这几年的高考来看，有相当多的考生对掌握不牢，对部分概念内容的了解只浮于表面，甚至残缺不全，所以在解题中往往无从下手或造成多个错误。还尤其重视学生对公式掌握的熟练程度和基础运算的训练，关键抓解答题的解题规范训练.四、落实常规，确保教学质量“落实就是成绩”，在教学过程中，尤其关注学生的落实情况，学生的落实在老师教学的最终一个步骤，也是最出成绩的一环。因此，教学中尤其抓好了一下几点：1、书面作业狠抓质量和规范，重视培养学生的满分意识，关注细节和过程;2、导学案提前预习，上课检验，以提升课堂效率;3

19、、基础训练和导学练采取不定时抽查的方法，督促学生立刻跟上教学进度;4、单元测试立刻批改，立刻整理错题订正本。五、更新观念，主动进行新课改首先，转变观念要充分认识新课改是教育教学的肯定，老师要更新观念，要认真领会新课改的理念，了解课改革的目标.这么才不会在改革当中迷失方向。其次，老师要不停学习不停积累，要掌握丰厚的专业知识，所谓”给人一杯水，自己要有一桶水”，要注意本学科和其它学科的联络，拓宽本身的知识占有。要多渠道采取不一样手段获取知识，老师除了看专业书籍，也要借助于网络媒体这一优异的手段进行学习。要多和其它老师交流、沟通，提升合作意识，取长补短.同时，老师是教育、教学的组织者，要充分了解学生

20、，了解学生的实际情况，了解她们的兴趣和爱好，了解不一样学生的智力差异，做到因材施教.老师要给学生充分的思维空间、活动空间，给她们展示自我的空间和舞台，活跃学生的思维，变被动的学习为主动的学习，全方面提升学生的各方面能力.以上就是我在本学期的教学工作总结。因为经验颇浅，很多地方存在不足，期望在未来的日子里，能在学校领导老师，前辈的指导下，取得愈加好成绩。数学老师师德个人总结四回首这一学期来，本人依据教学计划、新课程标准，认真备课、上课、听课、评课，立刻批改作业、讲评作业，做好课后教导。即使时间紧迫，使我们的课程进度有些快，但我们却准期完成教学任务。做到有计划、有步骤地引导学生进行复习，并做好补缺

21、补漏工作。一个学期来，我在教学方面严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不停提升，从而不停提升自己的教学水平，并顺利完成教育教学此文转自斐斐课件园任务。现将一学期的工作总结以下。一、扎实做好教学常规工作 。(1)课前备好课。认真钻研教材，对教材的基础思想、基础概念，每句话、每个字全部搞清楚，了解教材的结构，关键和难点，掌握知识的逻辑，能利用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，她们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取对应的预防方法。考虑教法，处理怎样把自已掌握的教材传授给学生，包含怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。(2)组

22、织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使她们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣，认真做好每一个演示试验。课堂上讲练结合，布署好作业。努力提升合格率，争取较高优异率。(3)课后做好教导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生剽窃作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的教导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握她的手，摸摸她的头，或

23、帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人全部渴望得到她人的了解和尊重，所以，和差生交谈时，对她的处境、想法表示深刻的了解和尊重。二、主动参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法 。在教学交流方面，我主动参与同科老师相互观摩课堂教研活动，我还走出校园，去长城中学听课，开拓了视野，增加了见识，博采众长。同时，经过听评课活动，加深对教材的了解、教法的把握，提升课堂教学水平。三、认真学习全日制义务教育初中化学课程标准 。有计划地对相关基础教育课程改革和试验教材的学习，了解课程标准和试验教材编写的指导思想和特点。主动主动的参与教改，并立刻总结教学经验。以基础教育改革的新理念为指导，转变教学观念。四、认真搞好集体

24、备课经过集体备课，资源共享，优化课堂教学。 对教材中的关键、难点和教学方法，精心分析、讨论，探讨突出关键、突破难点、促进学生发展的思绪和方法。五、加强对尖子生的培养和对后进生的教导工作 。我采取“抓两头，促中间”的教学策略。课堂上，对于部分有难度、有深度的问题多让尖子生回复。给她们拓展知识面，提升分析问题和处理问题的能力。对于后进生，采取了稳定她们的学习情绪，培养她们的学习兴趣，增强她们的学习信心和方法。 利用课余时间进行教导，并利用同学之间的互助提升她们的学习成绩。这学期的教学工作担心，忙碌，但却很充实。不管在课堂教学中，还是在集体备课过程中，我全部能感受到知识是活到老学到老。 经过一学期的

25、努力，我相信，会取得优异的令人满意的成绩的。信息社会对老师的素质要求更高，在以后的教育教学此文转自斐斐课件园工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量!数学老师师德个人总结五本学期，本人担任八年级两个班数学学科的教学工作。一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提升师德水平为关键，以提升教育教学成绩为中心，以深化课改试验工作为动力，认真推行岗位职责，很好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结以下：一、加强学习，努力提升本身素质首先，认真学习老师职业道德规范、，不停提升自己的道德修养和政治理论水平;其次，认真学习新课改理论，

26、努力提升业务能力。经过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全方面的、深入的了解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律首先，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。其次，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关心珍惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。三、强化常规，提升课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各步骤：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基础思想、基础概念、教材结构、关键和难点;了解学生的知识基础，努力争取在备课的过程中即备教材又备学生

27、，正确把握教学关键、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个)，备写每一篇教案;在课堂上，能够利用多个教学方法，利用多个教学手段，充分调动学生的多个感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分要质量，努力提升课堂教学效率;在课后，认真立刻批改作业，立刻做好后进学生的思想工作及课后教导工作;在自习课上，主动落实分层施教的标准，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，立刻了解学情，方便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，主动参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提升教学水平。一学期来，本人共听课32节，完成了学校要求的听课任务。四、

28、加强研讨，努力提升教研水平本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作，主动撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，立刻总结研究结果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并主动在教学中进行实践。在课堂教学中，落实新课改的理念，主动推广优异教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等优异教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方法的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终生可连续发展打好基础。五、正视自我，明确以后努力方向此次期末考试，我所带班成绩相对其它平行班而言，有一定的差距，本人认真进

29、行了反思，原因关键有以下多个方面：1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的主动性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不高;2、对知识点的检验落实不到位;3、对差生的说服教育缺乏力度，即使也抓了差生，但没有时时抓在手上。4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。下学期改进的方法：1、深入加强对新课改的认识，在推广优异教学方法、利用多媒体调动学生学习主动性的同时，努力提升课堂教学的效率。2、狠抓检验，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上;3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思绪，提升学生处理问题的能力;4、采取方法，加强训练，落实知识点。5、加强对学生的管理教育，努力教学提升成绩。6、群体育人方面的工作还需要深入加强。特加是要加强和班主任之间的联络，共同处理所任班级班风学风方面存在的问题。