小学一年级下册语文期末复习指导资料

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1、小学一年级下册语文期末复习指导资料 小学语文一年级下册期末复习指导 一年一班 姓名： 学号： 一复习内容（一）、汉语拼音1、复习汉语拼音，基础上能做到正确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。2、能借助汉语拼音认读汉字。能依据拼音写出要求学会的汉字。3、复习巩固大写字母。会用音序查字法。关键点：能够正确默写大小写字母。能够分清楚：音序（音节开头第一个字母的大写）和音节两个概念。如：瓜（u），音序（大写字母）是G，音节是u。复习策略：（1）、复习声母、韵母和整体认读音节表，分清声母、韵母和整体认读音节。（2）、熟练掌握汉语拼音字母表，会使用音序查字法。（3）、经过练习，分清读音相同和字形相同的拼

2、音。（4）、训练正确地拼读音节，并给指定词语选择正确的音节。（二）、字词1、复习认读生字表（一）中的550个汉字，复习掌握生字表（二）中的250个汉字2、复习和掌握部分常见的识字方法。如：加一加、减一减、换一换、比一比等。复习策略：（1）、听写生字词。（2）、认识汉字的笔画名称和常见的偏旁名称，并能给偏旁相同的字归类记忆。关注“字群”青：请、清、晴、静、精、睛、情（3）、经过练习知道两个独体字能够合成一个合体字。 比如：生字数学题走+干=（） 袋代=（ ）常巾+云=（ ）因大+才=（ ）（ ）+（ ）=洞（ ）+（ ）=理木+（ ）=（ ）座 （ ）=（）生字游戏提供部分词，如：禾、门、西、又

3、、木口、女、中、子、寸请学生用这些字组成新字，写下来。（4）、经过练习区分音节轻易混淆的生字或同音字。（5）、经过加一笔、减一笔、换一笔等练习区分字形相同的字。生字“小魔术”加一笔日（ ）（）（）（）加两笔口（）（）（）（）减一笔王（ ）（ ）加一个偏旁见（ ）（ ）（ ）3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求掌握的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。复习策略： 1）词语接力赛。玩法：开火车式写词语。2）对对子。（说明：这个是用对对子的形式，复习反义词。）矮高暗明（亮） 闲空忘记丑美 新旧（老）冷热长短 前（先）后开关借还 男女轻重近远 是非湿干北南 合分

4、坐立早晚 有无（没）冷淡热情瘦肥 古今多少放收 黑白3）给字宝宝找亲人！（说明：这是形近字的复习）玩法：组词。底低捡脸 练冻 树村运远经轻 洒晒 乌鸟申甲篇遍 名各 起赶准谁喝渴 丢去 感喊滴摘球救 披被 该刻原愿秒妙 线钱 跳桃认让凉冷 炒抄 稻蹈晴睛要耍4）给字宝宝找好友（说明：这是同音字的复习）玩法：组词。油邮植值 跟根 完玩拖脱坐座 工公 气汽杆竿诚成 在再 及级象像快块 刚缸 枝只提题称秤 久九 同童已以各个 圆园她她它4、能够积累固定形式的词语。如：AABB型（高快乐兴）、ABB型（绿油油）、ABAC型（越来越多、又大又红）、ABAB型（碧绿碧绿）。每种形式的词语最少积累三个以上，

5、要求要会写。复习策略： 除上面的例子外，本册要求学生积累掌握的词语关键有下面这些类型：1）、“什么怎么样的” 例：鸟蛋凉凉的改成“怎么样的什么” 例：凉凉的鸟蛋2）、（）叠词的（）例：弯弯的（ ）3)、（）来（ ）去 例：游来游去4)、把（） 例：把地翻松5)、（ABB式）地（） 例：懒洋洋地说6)、（ABAB式）的（） 例：碧绿碧绿的叶子强调“的”放在表示名称的词语前面，“地”的位置则在表示动作的词语前面，还要注意搭配的合理适当。能够让孩子进行部分找好友的搭配练习。能够让孩子进行书面的补充填空。能够让孩子照样子来说一说。5、能够正确搭配数量词。如：一（艘）船，一（朵）云。6、能够正确地进行词

6、语搭配。如：（茂密的）树林、（激动地）说。还要注意“的”和“地”的使用方法。（三）、句子1、认识句子，能正确地誊录或听写句子。2、正确判定句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。3、复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。（1）、我替父亲拿拖鞋。我给母亲洗手绢。 我帮老师收作业。我为大家扫地。（2）、李老师正忙着改作业呢！ 小鸡正忙着吃虫子呢！ 我正忙着写作业呢！（3）、瓶子里的水逐步升高了。 天气逐步热起来了。 小树逐步长高了。 （4）、王二小一边放牛，一边帮助八路军放哨。 儿童们一边唱一边跳。 小鸟一边飞一边叫。 她一边说一边笑。 父亲一边喝水，一边看报纸。 母亲一边洗衣服，

7、一边唱歌。 老师一边讲课，一边在黑板上写字。（5）、她画的海那么蓝那么宽。她画的平原那么平坦，那么宽广。西瓜长得那么大，那么圆。 苹果那么香那么甜。 我的头发那么长，那么黑。 她的脸那么白那么胖。（6）、把地翻松 把白菜吃完把窗户打开（关上） 把门打开（关上） 把灯打开（关上）（7）、她十分专心地培育花种。 我十分专心地读书。 她十分快乐地回家去了。 十分 尤其很格外 主意方法措施点子 立即马上赶快赶快 很多很多 快乐快乐快活愉快 时刻时时时常（8）、我已经长大了。 小树已经发芽了。 春天已经到了。我已经写完作业了。（9）、月儿弯弯的像小船。 小燕子的尾巴像剪刀。 荷叶像一把小圆伞。 我们像花

8、儿一样漂亮。（10）、取人之长，补己之短。 虚心使人进步，骄傲使人落后。 只有自己种，才有吃不完的菜。 自己学会生活的本事，才能成为真正的狮子。 地球爷爷的手就是地心引力。 植树节是每十二个月的3月12日。 春晓村居是描写春天的古诗，描写夏天的古诗有所见、小池。 青蛙小的时候叫蝌蚪。 燕子低飞、小鱼游出水面、蚂蚁迁居表示要下雨了。 燕子会捉空中的害虫，青蛙会捉田里的害虫，啄木鸟会捉树干上的害虫，七星瓢虫专爱吃叶子上的蚜虫。打比喻的句子：一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家全部叫我们七星瓢虫。她一看，原来是一座架在水里的桥，很像一幢长长的房

9、子。爷爷把像雨衣一样大小的塑料桥放回到提包里。把字句、被字句小红把地扫洁净了。（地被小红扫洁净了。）小蜻蜓把小蚂蚁送回了家。（）爷爷把塑料桥放回提包。 （ ）4、能够正确利用逗号、句号、问号和感叹号。（四）、积累1、复习了解或掌握课文中的词语，不停丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中利用部分词语。2、复习语文园地中的“日积月累”，要求能背或会写。3.正确背诵指定课文，并能按课文内容填空。我把本册要求背诵的课文进行了一下梳理和分类。儿童诗： 柳树醒了、两只鸟蛋、愉快的节日。古诗： 春晓、村居、所见、小池。句式较整齐的：荷叶圆圆、四个太阳、要下雨了（自选部分）、画故乡（自选部分）。小说类：乌鸦喝水

10、、司马光。（五）、阅读 1、能阅读儿歌、短文或片断，并依据内容回复简单的问题。2、能正确数出短文的自然段。3、能依据题目要求，正确画出相关的句子，注意画完整的句子。（六）写字万、写、奶、女、秀、专、级、蚁、黄、美、我、为、可、办、再、象、老、练、北、座、发、成、在。合适归类：“万、奶、秀”的撇全部在最终一笔。“我、发、成”最终一笔是点。“奶、秀、专、级、练”中全部藏着一个复杂的笔画，不能分开写。“蚁”和“为”的第一笔全部是点。根据笔画数给生字分分类，做部分数笔画的填空练习。抓住关键处，形成规律性，多进行部分正误的对比和强化，能够提升笔顺正确率。（七）口语交际1、两只小狮子中的懒狮子听了母亲的话

11、后，会怎么想，怎么说，怎么做呢请你试一试，把小说编下去！2、棉鞋里的阳光一课中的小峰一定给你留下了深刻的印象。你能学着小峰的样子，做一件让爷爷奶奶、父亲母亲快乐的事，说给大家听，好吗3、这学期我们又有了哪些进步4、夸夸班上进步大的同学。5、天天放学回家全部要看多个小时的电视，是好事还是坏事6、假如父母因为你而争吵，你会怎么做7、班里有个同学爱说脏话，我们怎么帮助她改掉这个坏习惯。8、讨论讨论暑假计划怎么过。9、请你依据画面的内容，想象小鸭子在干什么鸭母亲在说些什么编一个童话小说小鸭子学游泳。（八）写话本册的写话复习，关键要指导学生做到以下几点：1、写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围

12、事物的认识和感想。2、仔细观察画面，弄懂图意。3、积累部分句式，如：谁干什么。什么时候，谁在哪里干什么。并能利用指定的句式来写话。4、乐于利用阅读和生活中学到的词语，把话写完整、写通顺。5、依据表示的需要，学会使用逗号、句号、问号和感叹号。6、认真检验写好的句子，发觉错别字立即更正。一年级下册语文期末复习题归类一、默写大写字母表二、字（一）写出带有下列偏旁的字。（每一个最少写五个字）单人旁： 提手旁：门字框： 走字旁：言字旁： 虫字旁：耳朵旁： 禾字旁：竖心旁： 草花头：宝盖头： 走之：人字头： 绞丝旁：立刀旁： 王字旁：足字旁： 反文旁：两点水： 三点水：大口框： 女字旁：双人旁： 木字旁：

13、（二）我会变1.“口”加一笔变成_、_。“口 ”加两笔变成_、_、_、_。2.“日”加一笔变成_、_、_、_。“日”加两笔变成_、_。 3.“十”加一笔变成_。“十”加两笔变成_。“十”加三笔变成_、_。4.“人”加一笔变成_、_，“人”加两笔_、_。5.“月”加一笔变成_，“目”加一笔变成_，“米”加一笔变成_，“了”加一笔变成_。“大”加一笔变成_。（三）、将独体字合成合体字（先连线，再将合起来的字写在括）1 父人女虫禾立王马日巴义里（）（）（）（）（）（）2 口田今木人门那力对云心日（）（）（）（）（）（）3 日木女王日元且九生月（）（）（）（）（）4 相走虫土禾干心也火马（）（）（）（

14、）（）5 音门口禾日山女昌夕乃口也心十（）（）（）（）（ ）（ ）（ ）（四）在正确的读音下划 “_”。1、小松鼠长（zhng chng）着一条长长(zhng chng)的尾巴。2、听音乐(yu l)是一件愉快(yu l)的事。3、望着(zhe zho)窗外的大雨，奶奶心里很着(zhe zho)急。4、得(di de)造一杆有些人提得(di de)起的大秤。5、她干（gn gn）活很认真，教室被她打扫得干干（gn gn）净净的。6、人行（xng hng）道的旁边就是一间银行（xng hng）。7、因为（wi wi）春天是个多彩的季节。8、滴答！滴答（dd）！小雨点儿放心地掉下来，落到了雨衣上，

15、雨伞上。9、看到她笑了，大家全部（d du）笑（五）、同音字填空画 话1、请你轻声地说（ ），母亲在打电（ ）。2、我爱看图（ ）书，这幅（ ）很美。3、这张（ ）片很美。玩 完1、我（ ）成作业才去（ ）。2、它们在（）耍。3、这里真好（ ）。河和合1、中国的江（ ）很多。2、（）水哗哗地流。3、我们热爱（ ）平。4、祝你们（ ）作愉快。象像向相1、大（ ）的鼻子很长。2、曹冲会称（ ）。3、这个方（ ）是正确。4、我们要互（ ）帮助。5、弯弯的月儿（）小船。再 在1、我现（ ）过去。2、我们下次（ ）见了。3、（ ）来一次，好吗阳洋1、（ ）光很猛烈。2、海（ ）里有很多鱼虾。3、太（ ）

16、落山了。乡香1、奶奶回（ ）下了。2、这里花（ ）扑鼻。3、（ ）村的空气好。到 道1、条条（ ）路通罗马。2、这里（ ）处全部是垃圾。3、这个（ ）理我懂。进 近1、请她（ ）来吧。2、邮局在（）处。3、我不知道远（ ）。原 园 圆1、（ ）来你在这里。2、草（ ）真美。3、果（ ）的果子熟了，苹果很（ ）。座 坐 做 作1、我的（ ）位很洁净。2、请你们（ ）下。3、您请（ ）！4、这里有一（ ）山。5、我正在（ ）（ ）业呢。新 心辛1、我不怕（ ）苦。2、（）房有（ ）书。3、她是真（ ）的。元园原圆员公（）里的花好看极了。父亲给我两（）钱，让我买铅笔。地球是（）的吗羊儿在草（）上吃草

17、。我父亲是共产党（）。知只支枝小鸟在（）头快乐地唱歌。我有很多（）铅笔。树叶上长了很多（）小虫子。你（）道她上哪儿了吗三、词语（一）反义词旧（ ） 冷（ ）早（ ）长（ ） 甜（ ）慢（ ）黑（ ） 近（ ）前（ ）冷淡（ ）黑暗（ ）南（ ）低（ ）闲（ ）开（ ）哭（ ）臭（ ）丑（ ）出（ ）东（ ）有（ ）多（ ）假（）合（）收（）去（ ）前 （ ）以后 （）短（）死（）答（）丑（）沉（浮）粗（细）虚（实）谦虚（骄傲）勤（懒）轻（重）脱（穿）借（还） 明（暗）胖（瘦） 高（矮）弯（直）宽（直）（二）、我会用数量词一棵柳树 一阵春雨 一只春燕 一片柳絮 一群儿童一群小鸟 一个问题 一丛树

18、木一枝杜鹃花 一个日子一个树坑 一棵柏树苗 一处风景 一场球赛一个秘密一张画 一张棉被 一张被子一双棉鞋 一个艳阳天两只鸟蛋 一个松果 一棵松树一个松果几场细雨一片松树林一条长长的小路 一辆小车一把扫帚一条小路一双眼睛 一双小手 一张小嘴一个塑料袋几位同学一朵朵水花一只蚂蚁一根水草一只萤火虫一座花坛一群蚂蚁一阵雷声一条蛇 一条尾巴 一个太阳一只乌鸦一个瓶子一个小石子 一口大水缸一块石头 一头大象一堵墙四根柱子一杆大秤 一艘大船 一条线 一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船一畦秧苗一块稻田一方鱼塘一座果园一道小溪一孔石桥一竿翠竹一群飞鸟一面队旗一把铜号一片欢笑 一个小村子 一口井 一块石碑一片菜地一

19、匹骏马一座座街心公园一车白菜一包菜子一担白菜 一只狮子一串小雨点一位叔叔 多个桃子一条大河一座桥一幢房子一包管子 一列火车 一节车厢一名司机一个创举两条腿（三）、按要求写词语1、书本中出现的描写春天的四字词语（要求会读，最少能默写出四个）春回大地万物复苏柳绿花红 莺歌燕舞 冰雪融化泉水丁冬 百花齐放 百鸟争鸣 春风拂面春暖花开五颜六色 百花盛开 和风细雨万紫千红鸟语花香 山清水秀 万里无云 蒙蒙细雨2、出现的其它四字词语（要求会读，最少能默写出四个）古往今来 千山万水诗情画意 四面八方 夕发朝至 飞驰而过 多种多样自言自语3、ABB形式的词语（要求会背，最少能默写出四个）亮晶晶凉冰冰绿油油 胖

20、乎乎绿油油紫莹莹亮晶晶笑嘻嘻红彤彤黄澄澄胖乎乎红润润 挠痒痒兴冲冲红润润懒洋洋 慢吞吞 光秃秃 静悄悄4、“ _ 来 _去”形式的词语（要求会背，最少能默写出四个）飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 说来说去写来写去游来游去5“又 _ 又_”形式的词语（要求会背，最少能默写出四个）又香又甜又大又圆 又高又大又细又长 又白又胖 又大又红 又大又多6、带“地”字短语懒洋洋地（晒太阳、坐着、躺着）慢吞吞地（说、吃、走）兴冲冲地（走进来、跑过来）仔细地观看 笔直地站着 愉快地行走 轻轻地送还高快乐兴地走 轻轻地走 慢慢地走 认真地清扫快乐地拉 着急地说 不安地说惊奇地问 快活地游 轻轻地吹 静静地

21、站 7、鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋小路长长的-长长的小路 杨树高高的高高的杨树我还能写：8、碧绿碧绿的叶子（荷叶、小草、菜地） 雪白雪白的棉花（浪花、梨花、贝壳）火红火红的太阳（花儿、朝霞、高粱） 金黄金黄的落叶（麦田、稻田、油菜花）我还能写：9、AABB形式的词语（要求会背，最少能默写出四个。） 快乐高快乐兴大小大大小小多少多多少少 红火红红火火 很多许很多多 来往来来往往 洁净干洁净净 明白明明白白 花花绿绿快愉快乐认认真真明明白白 仔仔细细马马虎虎 红红火火许很多多漂漂亮亮日日夜夜 欢欢喜喜酸酸甜甜 平平安安平日常常清清楚楚10、带“的”字的短语，要求会填空。青青的假山 青青的小虾青青的草地

22、绿绿的草坪 绿绿的小草绿绿的叶子弯弯的小路 弯弯的月儿弯弯的小船有趣的问题 难忘的日子满意的笑容 漂亮的风景 出色的球赛雪白的贝壳 高远的蓝天 挺拔的松树茂密的松树林 会心的微笑 透明的翅膀调皮的娃娃 漂亮的夏夜 可口的松果 闷热的天气 亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶多彩的季节金黄的稻子 雪白的棉花 碧绿的菜地 宽宽的街道高高的楼房 鲜艳的红领巾 漂亮的衣裳愉快的时光 长长的房子轻巧的桥 了不起的创举 大大的脑袋 黑灰的身子碧绿的衣裳 雪白的肚皮 温暖的春天炎热的夏天 清凉的秋天 严寒的冬天11 挠挠痒施施肥 浇浇水我还会写：四、句子（一）、把句子补充完整。1、我替父亲_。2、我给母亲_。3、我帮老

23、师_。4、我为大家_。（二）、照样子，补充句子。例：瓶子里的水逐步升高了。1、天气逐步_。2、儿童们逐步_。3、_逐步_。4、_逐步_。例：官员们一边看一边议论。1、我们一边_一边_。2、_一边_一边_。3、教室里，_一边_一边_。例：她画得海那么蓝，那么宽。1、她画的平原那么_那么_。2、_那么_那么_。例：小青蛙的尾巴已经不见了。1、儿童们已经_。2、_已经_。（三）、照样子换句子。例：王二小把敌人带进了埋伏圈。 敌人被王二小带进了埋伏圈。教室被我们打扫洁净了。 我们把教室打扫洁净了。1、小明把桌子擦洁净了。 _。2、同学们把书本摆放得整整齐齐。 _。3、背包被玛莎弄丢了。 _。4、小壁虎

24、的尾巴被蛇咬断了。_。（四）、照样子换词语，句子意思不变。例：她十分专心地培育花种。 她很专心地培育花种。1、她在公园里玩得很快乐。_。2、她很认真地做作业。 _。3、儿童很喜爱玩游戏。_。4、司马光是个聪慧的孩子。_。（五）、把下面的词语组成一句通顺的话。1、想措施 称出 重量 曹冲 了 大象 的_。2、时光 我们 度过 一起 这 愉快的_。3、我们 老师 公园 率领 去 玩 星期天_。4、低飞 下雨 要 燕子5、飞 在 飞机 空中6、荷叶 凉伞 是 小鱼儿7、五颜六色 的 开着 公园里 花儿8、四面八方 从 赶来 她们 听课9、上海 游玩 去 准备 我10、我的 我 小伙伴 请 家里 到

25、玩 来11、一位 是 的 老师 优异 母亲12、红红 捧着 凉凉的 鸟蛋 小心地13、园子里 高高的 有 大树 一棵14、太阳 像 红红的 一个 火球15、又红又圆 苹果 的 爱 吃 我们 全部16、买了姐姐 书 彩色 的 一本 送 我 给17、春雨 草儿 落 在 草地上 就 了 绿（六）、给排列错乱的句子重新排序，使之成为一段通顺的话。（1）（）没有尾巴多难看哪！（）过几天小壁虎长出一条新尾巴。（）小壁虎的尾巴断了。（）小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴。（2）（）乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。（）乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。（）瓶子里的水逐步升高，乌鸦就喝着水了。（）可是瓶子里的水不多，

26、瓶口又小，乌鸦喝不着水。（3）（）然后，称一称船上的石头。（）再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船工下沉到画线的地方为止。（）把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。（）石头有多重，大象就有重。（4）（）王二小把敌人带进八路军的埋伏圈。（）有一天，敌人叫王二小带路。（）这时候，八路军从山上冲下来，消亡了全部敌人。（）敌人知道上了当就杀害了小英雄王二小。（5）（）司马光兴起一块大石头，使劲砸那口缸，几下子就把缸砸破了。（）有一回，她跟多个儿童在花园里玩。（）有个儿童不小心掉进了大水缸。（）缸里的水流出来了，掉进缸里的儿童得救了。（）古时候，有个孩子叫司马光。（6）（）

27、棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙帮她捉害虫。（）棉花姑娘生病了，叶子上有很多蚜虫。（）棉花姑娘病好，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。（）七星瓢虫给棉花姑娘治好了病。（7）（）猴子母亲看到一根很坚固的青藤绕着大树生长，想出了措施。（）地洞又深又滑，小猴子没措施爬上来，急得大哭。（）她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。（）小猴子很调皮，玩时不小心，掉进了地洞。（）小猴子拉着青藤就爬上了地面。（）又在藤子的一头绑了一块大石头，放进洞里。（8）（）一天，我对小明说：“我们明天捉知了，好吗”她愉快地答应了。（）开始，我怎么也捉不到。（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。（）小明却

28、一连捉了三、四只，我真羡慕她。（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了知了”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！（）最终，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多快乐了。（9）（）一天，我找来一根小鞭子，赶着小鸭到村边的小溪去游泳。（）此刻，我情不自禁地吟出一句古诗：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”（）暑假，我到农村奶奶家度假。（）可是一到溪边，它们全部活跃起来。“扑通！扑通！”跳进水里，游起来。（）奶奶家养了一群小鸭。（）路上小鸭晃着胖胖的身体，仿佛要摔倒似的。五、积累1、春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了

29、，玩着玩着，儿童们( )了。2、小燕子说春雨是( )的，麻雀说春雨是( )的，小黄莺说春雨是( )的。3、春雨落到草地上，草就( )了，春雨洒在桃树上，桃花( )了，春雨落在油菜地里，油菜花( )了。4、( )和( )是两首描写春天的古诗，两首描写夏天的古诗是( )和( )。5、春眠不觉晓，( )闻啼鸟。夜来( )，花落( )。6、花对（ ），桃对（ ），（ ）对细雨，山清对（ ），鸟语对（ ），万紫对（ ）。7、小小的鸟蛋（ ）的，两只鸟蛋就是两只（ ）。8、牧童骑（ ），歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，突然（ ）。9、（ ）才露尖尖角，早有蜻蜓（ ）。10、四个太阳这篇课文里，“我”画了个（ ）的

30、太阳，挂在夏天的天空，（ ）的太阳送给（ ），（ ）的太阳照亮冬天，（ ）是个多彩的季节，因此要画个（ ）的太阳。11、乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子，可是瓶子里的水（ ），瓶口（ ），乌鸦喝不着水。乌鸦想到的措施是把（ ）一个一个地放进瓶子里，水逐步（ ）了，乌鸦就喝着水了。12、司马光救出掉进水缸的儿童的方法是：举起一块（ ），使劲砸缸，缸里的水流（ ），掉进水缸的儿童得救了。13、“象这么大，到底有多重呢”官员们一边( )一边( )。14、朝看太阳辨( )，夜望北斗知( )。一场( )一场寒，十场( )要穿棉。15、( )在前面带路，( )吹向我们。我们像( )一样，来到( )里，来到( )上。16、小壁虎向( )、( )和( )借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条( )。17、地球爷爷的手其实就是( )。18、小蝌蚪的母亲是( )。19、荷叶( )的，( )的。六、阅读。（练习题在阅读训练的资料上）七、写话。（练习题在看图写话资料和写话本上）