考评办工作总结四篇

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1、考评办工作总结四篇 绩效考评是指考评主体对照工作目标和绩效标准，采取科学的考评方法，评定职员的工作任务完成情况、职员的工作职责推行程度和职员的发展情况，而且将评定结果反馈给职员的过程。今天xxxx给大家带来，期望能够帮助到大家。考评办工作总结本人在学校领导的正确引导下，在全校教职员的亲密配合下，本学期顺利完成了考评办工作。一、本学期工作总结、顺利完成了中、高级老师职称评定工作8月27号，接到任务后，就开始草拟中、高级任职资格考评方案，并经历了中层以上领导研讨、全校老师代表研讨三个阶段，确立了我校的中、高级职称评定方案。根据方案，对全校23位参评老师进行了仔细审核、打分，经过领导小组审核，其它参

2、评老师审核，最终确定了我校拟晋职人员名单。可喜的是，我校全部拟晋职老师12人全部经过了上级部门的审核，成功晋级。听到同事们成功的消息，我很欣慰。这是我做考评工作的第一个任务，也是关系全校老师切身利益的大事。没出现任何差错，坚定了我工作的信心。、制订并完善了各项考评细则月份完善了李校长确定的教职员考勤管理制度。完善过程中组织召开了两次会议：一次是中层领导会议，讨论考勤制度;一次是老师代表会议，征求大家意见。最终汇总大家提议和意见，由王书记和王校长定稿。我还统计了享受有薪假期的老师名单及享受时间;设计了请假申请单、请假统计单、月考勤汇总表、查岗统计单、周指纹签到情况统计表。月份还搜集、整理了李校长

3、确定的教学管理制度，和教务处相关教学方面的管理制度，逐逐句阅读，调整体、号、标点符号等为视导工作做准备。月份整理、完善了各处办岗位职责，尤其是教务处主任和副主任岗位职责。月份完善教学管理制度并送交领航图文广告排版印刷。期间利用周末时间对教学管理制度手册三次校对。月份制订了年级组和教研组考评方案。感谢各处办提供的考评细则，为本方案的制订提供了依据和参考。、认真完成了考评办的常规工作1.指纹签到统计工作。每七天统计一次，每次耗时2个小时;因为这包括到老师的切身利益，因此每次全部要仔细查对，查对时还要对照天天的请假情况。这项工作需要耐心和细心。能够说我经得住了考验。同志们签到意识逐步增强，忘签人数逐

4、步降低。欣喜的是有13人从没落下一次指纹签到。2.抽查工作。每七天抽查两次，每次一个小时左右的时间。抽查的结果是喜人的，没发觉过一次脱岗情况。3.请假工作。天天平均要接纳7个左右的老师请假。除了发放请假单，还对请假情况进行具体统计。截止到期末，收到请假统计单357张。欣喜的是有13人满勤，从没落下一次指纹签到、从未请过任何一个假。我经常为老师带病坚持工作和请假所感动，小学的王新老师得了严重的腰病，还坚持来上班，走路已经很困难了，才请假去医院看病，几乎是挪着脚步来请假的;孕妇王羽、王超、在孕期8个月时，还坚持教学一线工作，刘霞的腿浮肿的厉害，还坚持给孩子们上好每一节课;邢琳琳老师意外怀孕，怕耽搁

5、上课，把流产手术日期推迟到了放寒假;何瑞杰老师孩子重病，她尽可能在不耽搁课的情况下，往返于学校和医院之间，内心沉重、却在学生面前没有丝毫的表现，脚步急忙，只有她自己知道自己有多么疲惫;张秀文老师怕耽搁学生上课，一直拖延带孩子去北京看病的时间，直到当地诊疗不清什么病情，才去了北京。这是何等的敬业精神!假如说张丽丽救学生的伟大壮举令人敬佩，那么我们身边的这些默默无闻的同事们更令人尊敬。4.通报和统计工作。每七天指纹签到情况通报一次;抽查情况通报两次;每七天对指纹签到情况和请假情况统计一次，每个月汇总一次。每学期汇总一次。能够肯定地说，通报全部是即时的，其目标是让大家即时了解自己的情况，即时提醒，避

6、免再犯同类错误。当然、考勤工作最基础的要求就是无私和公正，既然自己身在这个岗位就得尽心尽力地努力做好。所以不管是中层领导，还是多年的挚友缺勤，我全部能够如实统计。常常会有很多好心人提醒我无须那么“认死理”，我只记住一条：心底无私天地宽，无欲则刚。有时候面对部分人的无礼责难，我也能够心平气和地解释沟通，基础做到了顾全大局，忍辱负重。这么既坚持了标准又化解了矛盾，也使得考勤工作得到了多数人的了解和支持。二、工作中存在不足当然工作中，还存在很多令人不满意的地方。1.工作还不够细致、每次的统计工作总是重复数次才能完成;2.缺乏创新意识;不能有创意地完成领导交办的工作。3.向领导汇报的少，让领导不能立即

7、掌握学校情况。4.工作态度过于认真，造成部分老师的不满意。三、下一步工作设想1.继续完善各项考评细则。尤其是职员考勤制度和年级组考评细则。2.继续做好考评办的常规考评工作。争取做得精、做得细。3.做好优先模的评定工作和职称评定工作。争取公开、公正。4.做好年级组的月考评工作。争取即时、无误。总而言之，半年来，干的是部分得罪人的工作，收获的是两条健步如飞的腿脚加载着对于学校未来的满怀信心。以后的工作中还有着数不清的楼梯要爬和脸色要看。在新的一年里我一定继续努力，并不停总结经验教训，争取把本职员作做的更加好。考评办工作总结及工作安排考评办工作总结10年工作已经过去，我们考评办在企业领导的正确指导和

8、全体科员的共同努力下，根据年度工作计划展开各项工作。回顾一年的工作,年内准期完成了年初制订的各项工作任务。在完成工作任务的同时也发觉有不少问题存在.为了更加好的开展09年的工作我现在把10年的工作认真客观的总结一下，如实的肯定工作中的成绩，找出工作中的不足，确保更加好的完成明年的工作任务。一、工作汇报、培训工作：依据年初制订的培训计划年内组织了中层干部管理培训、技术工人技能培训、新职员入场培训、安全生产培训、奥运安保培训、和相关人员专业技术培训和礼仪培训。培训范围涵盖到每个科室和每个职员，培训内容以企业颁布的规章制度、工作职责、工作标准和供水行业职业技能标准为中心展开培训工作。培训形式依据不一

9、样的工作岗位和性质，采取口授、互动讨论、和视听光盘相结合的方法进行培训。年内共组织多种培训106课时参加培训人员1532人次，并在年底根据培训计划对各科室进行了年度总结性考试，认真总结考试中暴露出来的问题找出了本年度培训工作中的盲点为下一年度的培训工作找出方向。、分管工作1、每七天检验各科室的周计划的制订和完成情况。2、每七天协同办公室检验卫生制度的落办情况。3、根据企业要求对微机数据进行修改876项。4、每七天检验三来任务单的填写和落办情况并作出统计分析。5、根据“用户回访暂行措施”中的要求针对新用户安装、营销超收、“三来”任务单、水压低等多个方面进行回访24次，并依据回访结果立即协调相关科

10、室完善工作。6、每个月针对“营销分企业”进行行为规范检验。检验结果月底会同财务科、办公室针对营销分企业按片进行考评。7、监审员监审工作：监审工程572户，铺设管网米，其中。8、网管工作：根据不一样的要求按月或按星期定时对服务器进行维护、备份、以确保数据安全。定时升级杀毒软件对服务器进行杀毒，定时对局域网进行维护，以确保网络通畅。并随时依据各科室的要求对终端机进行维护。9、“三来”工作：认真填写处理每一个来电、来信、来访任务单，供水高峰期对群众有情绪的三来单立即进行用户回访。并根据档案管理要求要求整理三来任务单、三来统计本按时向办公室进行档案移交存档。10、定时组织本部门会议，加强本身学习，提升

11、工作能力，针对工作中的不足、找差距并依据发觉的问题立即调整改善工作。、其它工作：1、在做好本部门安全生产、信访稳定工作的同时，主动配合办公室排查治理企业内部的安全生产隐患工作、协调其它部门之间的工作21件次。2、定时更新“定州供水考评办”办公博客，为培训学习，工作技术交流提供提供文资料和视频资料平台。二、工作中存在的问题考评、督办、落实工作没有新的工作出发点，工作性质老套没有创新，对企业管理新理念、新措施没有做更加好的研究，没有把学到的东西利用到工作中来，考评工作有待细化，规范化。有些详细工作上有断点，连续性不强，考虑工作不周密。对部分新出现的问题没有立即拿出有效的处理措施，在培训工作上有待提

12、升本身的素质加强学习。作为企业的职能部门，在工作上缺乏思索性工作。在工作中局限于事务性的工作中，对工作没有全方面思索。其次是工作关键没有把握好。只是一味地把时间花在了非关键问题的处理上。三、明年的工作安排和改善方法坚持定时组织本部门会议，加强本身学习，提升工作能力，针对工作中的不足、找差距增强科室职员的工作能力。坚持定时的和办公室进行沟通探讨检验、督办、落实工作中出现的问题，深入完善检验、督办程序切实发挥“两办”的检验督导作用。认真制订年度培训计划继续深化培训工作，并加强本身队伍的学习，提升培训水平努力争取把培训工作做深做透。加强考评工作的落实，对企业管理理念、措施进行研究，拿出具体的考评工作

13、目标、措施、工作思绪要在提升预见性上下功夫，增强工作的超前性。发挥工作的主动性、发明性，在主动工作上跟上领导决议的节拍，增强帮助领导抓落实的工作力度。在落实落实工作过程中，我们首先要努力抓好本部门的工作落实;其次，认真搜集各项信息数据，全方面、正确地了解和掌握各方面工作的开展情况，分析工作存在的关键问题，总结工作经验，立即向领导汇报，让领导尽可能能全方面、正确地了解和掌握最近工作的实际情况，为处理问题作出科学的、正确的决议。一年来，我们考评办的工作即使取得了部分成绩，但距离上级要求还存在一定差距，工作中也有不少问题。在以后的工作中，我们要认真推行考评办的职责，开拓创新，努力提升工作主动性、预见

14、性，转变思想，明确工作职责、目标，从任务型工作方法向目标型转变。在主动工作上跟上领导决议的节拍。县考评办一季度工作总结考评办工作总结XX年以来，我办在县目标管理考评委员会的领导下，在地域目标管理考评办的指导下，以科学发展观为统领，紧紧围绕全县经济又好又快发展这个中心和工作大局，深入开展目标管理考评工作，圆满完成了一季度各项工作任务，现简明总结以下：一、全方面完成XX年度目标管理考评评价工作。一是依据县目标管理考评委员会的安排，我办组织协调各目标管理考评牵头单位和各业务主管部门组成年底综合考评组，对我县各乡镇场和县直各目标责任单位XX年度目标任务完成情况进行了综合考评。二是对自查申报核实结果、日

15、常督查通报情况、民主评议结果和年底考评评价结果进行综合汇总，提出了年度综合评价的初步结果。三是将年度综合评价初步结果报县目标管理考评委员会审议，审议结果在全县公告，由各乡镇场和县直各目标责任单位对考评结果进行申诉确定。四是由县目标管理考评委员会对申诉意见进行复核，复核结果提请各分管县领导确定，依据复核结果形成年度目标管理综合评价结果和奖惩提议方案。五是将年度目标管理综合评价结果和奖惩提议方案提请县委常委会研究决定，县委、政府在县委十一届四次全委会上对XX年度目标任务完成情况兑现了奖惩。二、认真做好XX年国民经济和社会发展目标管理措施和年度目标任务的编制工作。一是为科学合理的制订我县XX年度目标

16、任务，我办数次协调目标管理牵头单位和业务主管部门召开专题会议，对XX年国民经济和社会发展目标管理措施和XX年目标任务的编制工作进行研究。二是针对地域下达我县的XX年目标任务，我办立即协调组织各相关单位，对地域下达的各项目标任务，结合我县实际提出了修改提议和意见，并立即上报地域目标管理考评办。三是认真做好我县XX年目标任务的编制工作。现在，我县XX年国民经济和社会发展目标管理措施和XX年目标任务的初稿已基础形成，等候地域下达我县的目标任务确定后，将编制完成我县XX年国民经济和社会发展目标管理措施和XX年目标任务。三、适时开展目标管理日常督查工作。一是开展全县机关作风大检验。依据县委的安排，我办和

17、纪检委、县直机关工委等部门组成联合督查组，对春节节后的上下班情况、环境卫生情况、工作作风情况等进行了专题督查;二是对我县目前农业生产及政法工作进行了专题督查，会同农业、纪检、粮食等部门督促检验了各乡镇场小麦播种、牲畜防疫、水利设施、林果业、春耕备耕、社会稳定等工作。四、做好会议签到及其它工作。一是结合一季度全县性重大会议较多的情况，对各项全县性会议进行了会议签到，并对近期会议的到会情况进行了汇总;二是依据县委办公室安排，我办参加了库车县志的续志工作及其它相关工作。学校考评办工作总结考评办工作总结为适应的激励约束新机制，提升学校管理水平和工作业绩，深入推进学校全方面快速发展，依据教育局要求，决定

18、全方面实施学校考评管理。一、年度考评组织机构1、学校年度考评委员会负责学校年度考评的组织领导和考评制度的制订、考评结果的审定。学校年度考评委员会组成以下：主任：副主任：2、学校年度考评委员会下设年度考评办公室。办公室主任：杨泗亮办公室组员：各年级主任二、年度考评的目标和关键任务目标以年度考评基础原理为指导，结合学校发展实际，经过全方面实施年度考评，优化考评目标体系，完善考评组织，创新考评方法，健全考评的激励机制，在学校形成以绩效管理为关键、以绩效评价为主体、以年度目标管理考评为手段的价值导向。关键任务结合学校实际，年度考评的关键任务：一是实施学校对全校各部门的年度考评，充足调动各部门责任人的主

19、动性、主动性和发明性，正确引导学校的发展方向。二是实施各部门内部的年度考评，提升绩效水平。三是实施内部职员的年度考评，激励职员不停改善工作，实现职员和学校的友好发展。对学校的业绩考评指标体系为主体，以年度目标为依据，依据优秀性、科学性和可行性的标准，科学分析学校发展环境及影响原因，突出学校关键业务，经过制订详细计划，全方面设置各部门绩效目标，科学构建符合学校发展和各部门实际的绩效管理目标体系，强化责任约束机制，确保省企业下达的工作任务和学校年度目标的完成。立足提升学校整体绩效，建立年度考评组织，确定教学专业、学生管理、经营核实服务和机关后勤管理四个分类部门的考评指标体系。三、关键步骤一是完善组

20、织结构。以理顺管理关系、明确职责、科学运转，机制协调为关键，设置并规范对应机构职责。二是要科学合理地定员定岗。各部门要依据定员标准，在组织机构合理的前提下，做好定员、定岗、定责，构建适应学校年度考评的劳动组织，为学校年度考评的高效推进奠定组织确保。要在现有业绩考评管理方法的基础上，根据年度考评原理，深入研究以建立关键绩效指标和关键绩效行为为关键的年度考评方法体系。要结合实际，根据匹配适宜的标准，建立以定量管理为主定性管理为辅、科学合理、符合实际、易于操作的年度考评方法方法。依据不一样性质的部门，考虑设计指标、权重百分比及考评周期，并采取有针对性的年度考评方法。根据年度考评的要求，要建立围绕市场

21、办学、安全管理、培训建设、资产经营、优质服务、党风廉政和队伍稳定等方面的关键指标评价方法。依据实际，认真测算绩效评价指标，提升指标评价的合理性和正确性，严格评价程序，努力争取评价方法科学，评价结果真实。各分类部门要依据绩效目标，结合实际，以资产经营、安全管理、优质服务和队伍稳定等方面的年度考评指标，以管理职能为载体，层层分解落实绩效指标，建立符合本部门实际的年度考评指标体系，使年度考评指标落实给每位职员，层层传输年度考评动力，确保完成学校下达的年度考评目标。在年度考评和管理的基础上，利用年度考评的科学评价方法，完善本部门年度考评措施，科学、合理地反应管理部门和本部门的业绩，全方面推进学校年度考

22、评评价工作。各部门责任人年度考评内容。各部门责任人年度考评内容要围绕思想素质、领导能力、工作作风、工作绩效、廉洁自律为关键绩效指标，建立年度考评指标体系，同时，要表现职员对其工作的满意率和工作实绩。职员年度考评内容。职员年度考评内容分工作业绩、工作能力和工作态度，同时，要建立分类职员年度考评指标，并表现职员的工作业绩、个人和组织的友好发展。各部门责任人的年度考评方法。各部门责任人的年度考评为年度年度考评和月度年度考评。健整年度考评结果应用制度。评价结果和岗位晋升、人员配置、岗位变动、薪酬分配、培训开发、评优评先和职员职业发展紧密挂钩。健全各类人才的晋升选拔机制，优化职员培训机制，开展职员职业发展通道设计。建立沟通机制。沟通机制是绩效管理成败的关键。被考评对象对绩效评价有异议时，考评小组组员或部门责任人要和其进行单独面谈、沟通、反馈、确定。沟通、反馈目标在于肯定成绩、指出问题、交流见解，共同分析期望和结果之间存在差异的原因及努力的方向。建立申诉机制。经过绩效反馈沟通后，被考评对象如对考评结果仍有异议，可申诉到上一级的主管领导，经复核做出仲裁终审意见。经过沟通和申诉后确定的考评结果应给予公告，以增强考评的透明度。学校考评工作圆满完成了工作，收到了良好的效果。