小学生暑期社会实践活动总结_1

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1、小学生暑期社会实践活动总结 121天的光阴，21天的回首，21天的时光荏苒，岁月如梭，如一缕缕红线，将我们缠绕起来，越缠越紧?21天，我们埋怨过，我们欢笑过，我们流过汗，我们淋过雨，我们一起在这21天走遍了大大小小的街道小区，跑遍了市中心角角落落。我们相互扶持，相互关照，我们在这21天不曾忘记过相互，因为我们是一家人！记得陈奕迅的十年中，有这么唱到：“十年之前，我不认识你 ,你不属于我，我们还是一样，陪在一个陌生人左右，走过逐步熟悉的街头，十年以后，我们是好友 ,还能够问候?”歌词中讲到的是情人，但我以为我们也像歌词中讲的那样。21天之前，我不认识你们，你们不认识我。我们还是一样，全部在自己的

2、小笼子里，错过一个个相识的镜头。21天以后，我们是好友，很好很好的好友，我们从心里的笼子里破壳而出，一同相约在学生会这个大家庭，我们一起打闹，一起欢笑，一起流汗淋雨，我们不分相互。21天中，我们有了阿婆，有了大叔，有了女神，有了林x学姐和楚x学姐，还有偶然来客串的小胖学姐，当然还不能忘了我们的xx爹！我们一同为我们的“安全xx,你我同行”团体而努力，我们一起经营着我们的这个家。记得我们的第一次聚餐，是在一个大雨滂沱的日子，在那银泰城，在那“往日时光”.木式的桌椅和杯具透露出一片古朴和宁静，柔和的灯光好像能照进人的内心，窗外的雨点不住的敲击着窗户，似打击乐，似交响乐。在这么的气氛下聚餐，是那么美

3、好，那么的静谧。不过，正如残月那样，这次聚餐少了楚菲学姐，林晨学姐和小武爹，有点美中不足，没有满月时带给人的那种团圆美。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。假如说第一次是小聚，那么第二次的聚餐是真正的大团圆了，不光全队的全部来了，还有小胖学姐的倾情加盟。那个夜晚，我们在一起，喝了好多，也玩了好多，我们敞快乐扉，说着相互的秘密，直到时间一点点从筷子和杯子间流走，快21点时，我们才着急的赶回学校。一开始并不知情，直到刚才，才知道那天晚上我们花了好多钱，而学长学姐们并没有告诉我们?马上感觉好惭愧，留下学长学姐来面对那些账单?学长学姐，总是把愉快带给我们，让我们很安心，而总是自己去负担那些事后的压力和工作。假

4、如说我们是鲜花，那学长学姐就是那衬托我们，输送给我们养料的绿叶。假如没有绿叶，也就没有鲜花的绽放的吧，不是么？21天的日子，有欢声笑语，有身心憔悴，烈日下有我们的挥汗的英姿，大雨中也有我们不馁的身影。在这21天里，湖州街道上，市中心，全部能看到穿着白色T恤的身影，没错，那就是我们xx师范学院生命科学学院“安全xx州，你我同行”暑期社会实践团体。21天里，我们站过岗，参观过交警指挥中心，在小区给孩子们上过课，也在小区里有过晚会演出。我们的一点一滴的心意，一丝一缕的坚持全部融入在这些活动工作中。在烈日下暴晒，我们没有放弃。在冒雨前往小区，我们没有认输。在准备小区晚会而一遍遍的排练时，我们没有感到辛

5、劳。在看到其它学院提早离开时，虽有不甘，但我们并没有埋怨，当初选择了，就有面对这些的心里准备。在这些日子里，我也认识到了很多的社会百态，人间情暖。在社会中，并没有想象的那么简单，有“勾心斗角”,有“人不为己，天诛地灭”,也有自己所没有认清的一面，像交警除了铁面无私，也有柔情的一面，小孩子并不全部是天真活泼的，也有很成熟的。去拉赞助时，没有一个人会白白的赞助给你。21天的暑期社会实践，光和影的结合，愉快和汗水的相拥，终究还是迎来了离别的钟声。21天之前，我还在傻傻的幻想，暑期社会实践的构架，转眼间，21天已过，我们也将相互带着微笑，相互离别，共同来结束这个难忘的暑期社会实践。让我们，举杯，来为我

6、们的暑期社会实践共同喝彩，酒杯相碰的旋律，是我们相约的承诺，再见了暑期社会实践。再见了小伙伴们，我们30天以后，再见?2一、活动专题同一个起点同一个未来二、主办单位市教育局、城市职业学院、区教育局、区教育局，相关单位、小区、企业及中小学校。三、活动目标经过开展“暑假夏令营”和开设“暑期第三课堂”，有效整合社会教育资源，填补社会教育不足，主动营造全社会关心关爱中小学生尤其是外来职员儿女健康成长的环境，帮助中小学生尤其是外来职员儿女度过一个健康、愉快、富有意义的暑期。四、活动对象市直和、两区相关学校义务教育阶段学生五、活动时间2021年8月11日至8月30日。六、活动安排第二试验小学夏令营1组织单

7、位：第二试验小学、市地税局、0596小区。2活动地点：第二试验小学。3参与人数：100人。4活动内容：开设国学、诵读、硬笔书法、英语、作文、舞蹈等课程。结合学校特色，开展“闽南童玩”游戏活动。开展“我是小小税官”一日体验活动，邀请税官讲授税法课，并深入办税大厅参观学习办税步骤，当一回小税官。开展“我是小小税官”征文比赛。学校夏令营1组织单位：学校、农场。2活动地点：学校、农场。3参与人数：100人。4活动内容：科学探秘：引导学生发觉生活中有趣的科普现象，制作小创造，模拟小试验，培养学生的科学素养和科学精神。演讲和写作：经过教案设计，引导学生建立表示的爱好和自信。美术和手工：经过色彩、线条、图形

8、、造型、创意等手工制作，激发学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和发明能力。音乐和舞蹈：设计有特点的赏析课，引导学生学习、了解和尊重不一样国家不一样民族的音乐和舞蹈文化。中学分校夏令营1组织单位：中学分校、小区、愉快体育俱乐部。2活动地点：区小区。3参与人数：100人4活动内容：教导中小学生完成暑期作业。阅读和赏析。组织名作名篇赏析，激发学生学习阅读爱好，启发学生智慧,拓宽知识面。开展课外爱好培训。率领孩子开展户外写生、清洁家园、爱心奉献等系列专题课外活动，接触大自然，体验生活。感恩、礼仪、安全等专题教育。引导学生养成良好生活习惯，做文明有礼的人。举行“愉快暑期夏令营”结果展示，为参与活动的

9、中小学生和大学生志愿者提供上台展示学习结果的机会。区“阳光暑期，伴我成长”夏令营1组织单位：区教育局、文化馆、少体校，郭坑镇关工委，蓝田经济开发区试验小学2活动地点：区文化馆、区青少年校外体育活动中心和郭坑新街、铁路小区居委会。3参与人数：350人。4活动内容：舞蹈班。合唱班。书法班。国学班。女子排球队。七中夏令营1组织单位：区团结小区、七中。2活动地点：七中。3参与人数：100人。4活动内容：愉快少年小科技活动。硬笔书法社团。美术社团活动。分校夏令营1组织单位：区小区、分校。2活动地点：分校、生态园。3参与人数：205人。4活动内容：开展压电陶瓷应用的科技创新活动，培养学生对科技创新的爱好和

10、动手能力的提升。简单军训，学习游泳、高楼逃生和火灾逃生演练、野外生存体验等。学校夏令营1组织单位：集团。2活动地点：学校汇报厅。3参与人数：150人。4活动内容：军事训练：培养学生主动向上的精神面貌和吃苦耐劳的品质。传统文化教育：培养学生知道感恩、学会孝顺、善待她人的道德品质。励志文化教育：培养学生坚持梦想、永不放弃的坚韧品质。青少年活动中心科技夏令营1组织单位:共青团市委、市教育局、市无线电管理局、市青少年活动中心。2活动地点：市青少年活动中心。3参与人数：150人。4活动内容：航模制作营。科技制作营。无线电制作营。陶艺制作营。以上各营活动均穿插军训、国学讲座、“跳蚤市场”专题活动、魔术技巧

11、学习等内容。七、相关要求1各组织单位要加强组织领导，成立领导小组，制订详细的实施方案，把活动切实抓好，抓出成效。2要把活动安全放在首位，制订周密、安全的保障方法，专员负责，明确责任，严密组织，杜绝安全事故的发生。3活动要坚持学生自愿、家长同意的标准，不得收取任何费用。4要把学生思想品德教育和行为习惯养成教育贯穿活动一直，使学生在活动中取得感悟、经受教育、提升素质。5要加强对活动的宣传，吸引更多的青少年参与活动，深入营造全社会关爱青少年学生尤其是外来务工人员儿女成长的良好气氛。6要重视总结经验，挖掘优秀经典，扩大教育结果，形成长期有效机制，为活动在全市推广打下基础。各夏令营活动实施方案于8月10

12、日前报市教育局德育科，活动总结于9月10日前报送市教育局德育科。3骄阳的七月，带着无限激情，爱心蚂蚁又是一个忙碌的季节，开展着以往特有的夏令营活动。四二XX地震，给灾区孩子带来巨大的伤害。不论是心理伤害还是身体伤害，孩子们带着伤痛走过了两个多月。我们爱心蚂蚁在这里开展50多天的多彩盛夏夏令营活动，统计了20多名志愿者和灾区孩子一起成长的小说。下面对这次灾区夏令营活动作次总结汇报，总结汇报分2部分。1、依据灾区情况，学生报名和志愿者培训阶段。2、夏令营活动阶段。一、夏令营学生报名和志愿者培训阶段我们看到这里的孩子拿到成绩单时，潜意识告诉我们地震给孩子带来多大的灾难。初中学生的成绩从500多分到现

13、在的300多分；小学生的成绩也不是让学生自己满意，成绩已经下滑了部分。在这么的情况下，我们在和孩子报名交流阶段对夏令营工作作部分调整，目标让孩子成长的更多、能早日走出地震的阴影、立即走上正常的学习、生活的轨道。我们夏令营报名阶段是于7月01日至7月10日。在XX有87名学生自愿参与四川省XX县夏令营活动；在祥和村有136名学生自愿参与四川省XX县夏令营活动。报名学生人数有200多人。爱心蚂蚁四川志愿者夏令营培训于7月11至7月15日。志愿者培训的内容：1、破冰活动，2、介绍灾区的详细情况，3、讲解爱心蚂蚁历史及文化，4、志愿者基础要求，5、夏令营常规管理及对孩子的管理，6、电网游戏，7、自我认

14、识、自我剖析和野外生存。8、教务排课安排，9、国王和天使游戏，10、颁发工作证仪式。经过这5天的培训，志愿者对团体、对灾区、对孩子、对队友、对活动有明确的认识和深层了解。培训的目标是让志愿者掌握支教的技能和教和学理念。让志愿者老师轻松的教，让XX孩子们愉快的学。二、夏令营活动阶段我们爱心蚂蚁在XX地震灾区坚持以多彩盛夏为专题的夏令营活动，开展丰富多彩的课程。夏令营活动是给孩子一次认识自我，让自己的生命有价值；培养孩子能为自己的行为负责和勇于担当的过失的人。经过小活动，让孩子了解自然、亲近自然、走进自然和自然友好相处，让孩子感恩自然。志愿者用真心陪同灾区孩子度过一个快乐愉快、充实有趣的暑假。爱心

15、蚂蚁的口号是“我们一起成长”，夏令营活动的每个步骤全部是志愿者和孩子一起成长，让每个人的生命价值全部会发烧、发光。坚持以成长为目标，书写志愿者和XX灾区孩子一起成长的小说。夏令营活动由一下多个内容：1、查漏补缺，教导文化课。地震后，大多学生的文化课全部拉下了，我们志愿者依据孩子的详细情况，复习相正确课程。开展语文、数学、英语学习小组，而且在孩子本能的需求同时，给初中学生政治、历史、物理、化学。外加学生的爱好课程。一、二年级的课程教导是语文、数学为主。其他爱好自然课，如小说、画画、练字、唱歌课程。三、四年级课程教导语文、数学、英语为主。其他爱好自然课，如小说、画画、练字、唱歌、品德、手工制作、舞

16、蹈课程。五、六年级课程教导语文、数学、英语为主。其他爱好社会自然课，如人生小说、励志、生理卫生、自然教育、安全教育、画画、练字、唱歌、品德、手工制作、舞蹈课程。初中生课程教导语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学为主。其他爱好社会自然课，如人生小说、励志、生理卫生、自然教育、安全教育、国画、书法、唱歌、品德、手工制作、演讲和口才、抢救训练、礼仪、语言演出课程。经过文化课的复习和教导孩子们的文化课知识已得到巩固，孩子们在四二XX地震拉下的功课已补上来。为了让孩子们学的愉快，用游戏式的方法，加强孩子们的记忆。2、XX盛夏，太平孩子多彩记忆。癸巳盛夏,XX太平的孩子迎来一个丰富多彩而又难忘的暑假。

17、地震以后，孩子们失去了校园、失去了教室、失去了家园? 马上绝望的孩子面对地震的创伤，得到社会的关注和支持。孩子是祖国的未来，民族的期望，更是太平的期望。因此为了孩子，让太平癸巳的夏日愈加出色。我们爱心蚂蚁在XX夏令营活动中，早晨上文化课，语文、数学、英语的课程；下午上才艺爱好课，人生小说、励志、生理卫生、自然教育、安全教育、国画、书法、唱歌、品德、手工制作、演讲和口才、抢救训练、礼仪、语言演出课程，加初中的政治、历史、物理、化学课程。坚持一天六节课。每个孩子最少能够学习两门才艺，给孩子的生命价值冲添光芒，让孩子知道自己存在的意义和生活的价值。3、互动活动，是夏令营留给孩子最美的一幕。在夏令营活

18、动中，我们开展了多个有趣味活动。像爱心蚂蚁五周年庆典、文艺汇演、游园会对孩子的记忆是很深的。在孩子的童年里，会留下最深的记忆。4两个月的暑假生活已经结束了，为了让小学生过一个有意义的暑假，学校在放假前就安排了丰富多彩的暑期社会实践活动。因为社会是学生接收教育的另一课堂，是锻炼学生独立能力主要阵地，让学生参加社会实践活动，对学生的成长有很大的帮助。现在学生们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂，将自己的暑假生活和同伴畅谈交流。在此将学生的社会实践活动作以下总结：活动目标：让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力；教育学生关注时事、关注社会、关注发展。活动内容：

19、1、调查研究课题：每个同学能够个人独立完成，也能够“小组”为单位集体完成下列其中的一项内容。1 有关生活用水情况调查2 有关生活垃圾分类处理的调查3 周围农村工厂白色污染调查4 交通安全问题调查5 故乡的改变调查6 网吧的危害调查7 我校小学生零用钱数量的调查2、动手操作题：每个同学自行设计、制作一个玩具。3、奥运知识课题1 和父母一起观看奥运节目，搜集奥运知识。2 选出你最喜爱或最敬佩的奥运明星，将她的事迹写下来3 写一篇奥运观后感4 我为奥运添光彩，自己全部做了些什么事情，写下来。4、一、二年级实践研究题读儿童书籍，听广播或家人讲小说，看电视节目等，写下十个小说以上的题目，熟记五个有趣的小

20、说。活动要求：1、“玩具”制作要亲自动手，材料可充足利用废弃物，要多想象，重在创意，有特色。2、小课题要在查阅资料、调查研究、主动实践的基础上完成，课题研究的调查汇报或小论文要用方格纸抄正。结果汇报形式：开学后，学校将举行一、二年级“小说大王”比赛，其它年级举行“我和奥运”作文大赛，手抄报比赛等，对自己的结果进行汇报。对比赛优胜者，学校给奖励。从学生搜集的材料看，大部分学生全部很认真的完成了自己的实践活动。在实践活动中，学生能够走出校园，走向社会，依据自己的爱好兴趣，主动主动地参加，认真调查、搜集、探究，取得了基础的社会实践知识和技能，培养了自己的动手操作能力，独立自主的能力，合作探究意识和对

21、大自然的热爱和民族自豪感。全世界全部在关注奥运会，所以我们也设计了奥运题材的实践活动。很多学生在作文中表示了自己对奥运会的关注，对祖国强大的自豪。“我们全家坐在电视机旁，为中国的奥运健儿加油。每当中国的奥运健儿在比赛时，我的心也跟着担心；而每当五星红旗升起的时候，我的心潮澎湃，无比激动。中国的奥运健儿太棒了！”这是一个学生在观看奥运会后发自内心的感受，这才是真实的情感，学生从中受到的教育是无形的，比起长篇大论效果更佳。这种自主的选择，开放的活动，不拘一格的形式，全部充足的调动了孩子的主动性、自主性，为学生提供了个性发展空间，使学生能够在亲身经历中实践过程，体验实践活动中发展综合能力和素质。即使

22、大部分学生参加到社会实践活动中，但也有部分学生主动性不高，草草了事。怎样让学生对实践活动感爱好，让每位学生全部活动起来，这是我们老师应该思索的问题。选择社会实践活动的专题很关键。在此次暑期社会实践活动中，大部分同学选择了奥运课题。因为奥运就在我们身边，还有的同学到青岛看奥帆赛了。选择学生熟悉的专题，贴近生活的专题和符合学生年纪特点的专题全部是比较受欢迎的。另外，我们要将学生的这种爱好带到学校来，带到课堂中，和学校的综合实践课程结合起来，将这些活动和学科进行整合，使实践活动的内容更充实，更具时效性。5这是我进入大学后参与的第一次社会实践活动，在整个过程中自己收获了很多。记得一开始自己犹豫了很久，

23、但最终选择了参与了学校团体的社会实践活动，结果让我得到了曾经没有的社会经验，也让我知道了很多六月份组成团体时，我主动打电话要求参与学姐组成的团体，学姐同意了，刚成立时有十一个人，可七月份实践时只剩五个人，有的组员因为放假等原因此放弃了实践的机会，最终只有五个人并肩作战了，中间有些步骤也就不得不停止了。其实。平时我也是一个轻易动摇不定的人，不过这次和学长们一起合作，机会难得，我坚持了下来。我知道要想取得什么想收获就得学会付出，而且要坚持到底，这么才能成功。在活动前，我们进行了充足的准备工作，相关问卷调查设计就连续讨论了几天，最终将各个组员的问题和答案进行了集中讨论和优化，形成了问卷调查。其实，当

24、初花这么多时间讨论问卷我以为有点浪费时间，不过当调查时我忽然发觉认真讨论问卷是有必须的，因为有很多问题居民们并不了解。因此从这一过程中我知道做什么事全部得认真对待，认真考虑。差不多七月六号我们就开始行动了。来到园林小区居委会，小区干部热情地接待我们，并安排人员为我们带路。冒着火辣辣的太阳，我们一家挨着一家地进行了问卷调查。记得第一家是位老党员，她不仅热情地接待了我们，还很认真地帮我们填好了问卷了，真实地反应了小区环境卫生等方面的问题，她还期望我们能够给上级领导传达相关问题。接下来的几天，居民们全部很热情地帮我们做好了问卷。小孩老人全部那么让人轻易亲近。不过我也碰到了不理我的情况，那位看全部没看

25、就示意我走开，看上去蛮自傲的，不过我还是走开了，自讨没趣。其实，社会就是这么，我们要慢慢学会适应。可能是他人正忙或心情不好，要学会多从他人的角度看问题，不能充满埋怨和不满去看这个世界，要有一个平和的心态去处理问题。对比整天呆在学校里，我们得到的是怎样和同龄人相处，而走出学校，我们能够碰到形形色色的人，此时我们更应该学会和这些人相处，这么我们才能够更轻易融入这个社会。经过两天的努力，最终把问卷调查做完了，不论怎样，也搜集了很多真实的情况和共同的问题，我们也有很大的成就感。在整个活动过程中，我负责想学院汇报组员的安全情况和活动的进展情况，天天必做，这也感觉到参与此次活动的意义。接下来的工作是筹备“

26、医疗卫生知识抢答”晚会，组长让我做主持人，那时特兴奋，第一次挑战这么的任务，给了我不少的压力和动力，因此天天全部在忙着写串词开场白等台词，然后便是忙着背台词。那次晚会开展得很顺利，狼山镇的领导也来参与了讲话，居民们也主动踊跃地回复了我们的知识抢答问题，收到了意想不到的效果，很多居民还主动参与“关注农村，关注人民的健康”的署名活动。对我来说，这么一个机会让我受益匪浅。首先，锻炼了我的口才和胆量，以前我是一个当众讲话会担心的人，可这次没有，很自信，圆满地完成了任务。第二，增强了我的自信心，让我以为自己只要好好准备了，一定能把事情做好。再次也让我发觉了自己的不足：其实做主持人，最主要的是要有良好的应

27、？能力，比如碰到突发情况要学会临场应对，而我没有，我只是背好了台词，并没有那种能力，以致中间有些步骤打乱时我全部不知道怎么做，还是学姐帮我应了过去。其次，平时要练练口才，多练习一般话，学会和观众沟通。最终我们还帮园林小区做了一个安全感方面的的问卷调查。圆满地完成了任务。经过此次社会实践活动，我得到了很多。不论学习还是工作，我们全部要做到：第一，学会坚持，坚持就会成功。第二，不畏艰苦，学会克服困难，不能轻易放弃。第三，团体组员要有团结精神，相互帮助，共进共退。第四，学会和他人合作，学会和他人交流，学会处理好和社会人的关系。最终，主动参与，主动做事，要学会勤奋，做一个主动向上充满活力的人。当然还有

28、很多的收获，就不说了。她们充实着我，增强了我的自信心。6毕业后的生活似乎充满波澜，但其实波动的是自己的心。在母亲病情好转的情况下，我带着XX来到了XX书院即XX读经学校。准备为期一个半月的夏令营教学事宜。前期工作忙碌而繁琐，好在有前期的充足准备，开营第一天比想象中顺利的多。前期孩子们的好奇、对书院生活的不适应和恋家情绪全部有伴随，即使接触读经教育已经有两年时间并不停借鉴学堂老师们的经验，但在详细教学上仍然要慢慢探索，老师心法需要慢慢去体会，本着的是一颗得天下英才而教育之的为师之心。当然自己也犯过失误，如第一次处理男女矛盾时，不问理由便教训了男生，在孩子的世界，更多讲究的是公平，而少了谦让，这也

29、是后期教学调整的主要原因，她们在家里是饭来张口、衣来伸手的宝贝，在这里她们要自己洗衣服、整理寝室、打扫卫生等，她们视乎以为家长、老师们的付出全部是应该的，少了感恩之心，晚课的调整是让她们知道来书院不只是学会读书，更主要的是做最好的自己。孩子想家时不能一味的哄劝，反而助长了她的情绪，最好的措施是转移她的注意力，让她逐步的融入新的生活，有时一块糖、一集动画片、一盘五子棋也能起到作用。和XX饰演不一样的角色，其实更主要的是张弛有度，白脸也不能没有底线，君子不重则不威。17日，第七天走了六个孩子，其实作为老师不愿意放弃任何一个学生，同时也明白30天对她们会产生怎样的影响。这也是我们教学工作中的失误，不

30、一样年纪段的孩子要分班，尤其是大孩子和小孩子。前一周叛逆期大孩子的影响也让小孩子有压力，以至于耽搁了小孩子的学习。家眷的孩子第30天似乎进步全部不大，可能是亲属咋书院有依靠性的原因。XX初来书院时不愿意回去，还不到六岁就把她放进了集体生活中，前期很新奇，也很懂事，想和他人交流却有些害羞，怕和他人交流中受挫，好在后期六七个小孩子全部打成了一片。XX是个很好学的孩子，曾经因为毛笔字写的不好而着急的哭、因为写字跟不上同桌而着急地哭，其实同龄人中你做班长最适宜，即会照料他人，又能激发你内心没有表现出来的潜质。伴随以后进度的慢慢加紧你似乎跟不上了，包含其它儿童也是，而对你的关注又不够多，你开始想回家，最

31、终20多天时让你回去两天其实不应该，最终的几天把你们多个小孩子带出来单独教似乎起到了一定的效果，这也是教学工作中的经验教训。30天，孩子满的改变也逐步的显现出来，原本不说话的亲兄妹最终最终重归于好，刘XX内心的改变也能感受得到。郝XX的急躁性格也慢慢的改进，刘XX不再说脏话，偷懒的时候也少多了。杜XX、XX越来越懂事，张XX的认真，吴XX真是个乐天派，不论何事全部如此乐观，只见过她闹过一次小情绪。潘XX骨子里是真的敦厚，这源于她良好的家庭教育，30天的读经对于她是由内而外的改变，对比其前期和后期的照片，整个人尤其的饱满。黄XX、吴XX整体跟着我的感到30天慢慢的收获，美美的回想，顺利的闭营，工

32、作时不以为累，结束时送了一口气，最终为30天的营期画上了圆满的句点。圆满却并不完美，我们工作中其实有部分失误：一、不一样程度及不一样年纪段孩子的分班问题，古代私塾大孩子小孩子一起学习，大孩子带小孩子的方法似乎在此并不适用，这在中期其实是耽搁了小孩子的学习的。二、整个营期的老师们全部是好友，因情因理来到书院，杨老师也从不把自己当成一个领导者的身份来命令我们，营造的是一个相互间的配合，我和XX关键负责教学，而在其它方面有时存在着分工不明确，包含前期的筹备和营期中的工作。30天的生活和工作可能还存在着部分不足，但全部是为了孩子的成长，让更多的孩子接触到经典，顺其本性的引导，让经典来启蒙她们的天性，而

33、我只是引导者，不可预想在她们心里买下的经典种子以后会对她们的人生产生怎样的影响。对我也是对读经教育的实践，以前只是停留在理论层面，这个暑假不论是于家庭还是读经理论，全部是一次完美的实践和磨练。像母亲小时候照料我一样开始去照料母亲，照料她的衣食住行；见证一个学堂以前期的筹备到创办的发展，在教学工作中实践部分自己有关教育的想法。这全部是不可多得的财富，而最主要的是期望我的学生们全部能有更加好的成长，去吸收经典中的经典引发她们原本含有的本性！第二期夏令营，来了五个孩子，真的做到了少而精的教育。XX和侯XX继续读大学中庸，顶住家里和XX的不情愿还是把她又带到了书院，原本应在论语班中见的效果最终在大学中

34、庸班中看到了。可能就欠那么一点火候，XX成了班里的活宝，侯XX最终写出了内心的真实感受。吴XX的乐观，吴XX的腼腆，彭XX的认真和懂事。她们一起学习、生活，愉快的相处，一起埋空蜗牛壳，一起为大蜗牛领养孩子，一起抓蛐蛐XX说人死了要埋葬，蜗牛死了也得埋,者是不是源于之前和她一起埋死去金鱼的启发呢？其实只要找对方法，小孩子们远比我们想象的好教，她们清澈如水，更靠近老子所说婴儿的状态，她们也远比我们更聪慧，老师的一点点改变她们全部感受的到，每次全部期望自己以最好的状态去教她们。和前期相比这期的孩子省心多了，而我们也思索着在省心的同时怎样教的更加好，有部分进取的工作。彭XX的懂事一样源于其良好的家庭教

35、育，首先是父母的意识，其次是父母的力行，不言之教对孩子产生的影响更大。如若只是意识到而未去做，于儿女一样效果不大。教育不只是学校的事，更是父母的责任和配合。潘XX、彭XX有一个良好的家庭，她们的敦厚、懂事、和人为善的品德可能是其它孩子花很多时间及经历也不一定含有的。教学相长，其实孩子们也教会我很多。让我在进入硕士生活之前体会做老师的感受，处其位才真正体会为师之不易及应怎样为人师。也更能体会做学生的感受，看到孩子们似乎也看到了之前自己的身影。在部分事情上其实孩子们不比大人做的差。其实孩子是老师的一面镜子，反应出老师的很多问题，德如同毛，毛犹有伦。上天之载，无声无臭,要循循善诱，善于引导。两个月在幽静的乡村，古朴的书院和一群天真的孩子们相处，漫长的暑假在不经意间度过了。忙碌而充实，未来新的生活马上开启，不因过去的挫折影响现在的生活，调整好自己的状态，事在人为！