有关师德师风的了解

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1、有关师德师风的了解 屈指算来，做为老师也快六年了，不敢说对师德师风有很深的了解，这里只谈谈我的体会。“百年大计，教育为本；教育大计，老师为本；老师大计，师德为本。”到底什么是师德师风？所谓师德，就是老师含有的最基础的道德素养；师风，是老师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这全部是师德。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢？我认为，爱岗敬业，热爱学生，尊重学生是老师最基础的道德素养。作为一名老师只有热爱自己的岗位，才会全身心地投入，认真备课，精心组织每一次讲稿，认真对待每一次讲课，把尽可能多的知识传

2、授给学生，完成古人对老师的教书方面的职责要求：传道、授业、解惑。任何事情全部是双向的，学生假如看到老师这么努力、这么认真，付出这么多来教她们，我想她们肯定会首先在思想上对这位老师给肯定，不会在学习的过程中对老师的教学态度持有怀疑，这么对学生的学习显然是很有利的。“一日为师，终生为父”是学生对老师的尊敬之言。既然做“父亲”，就要关心珍惜学生，尊重学生，对学生负责。老师切勿将此言了解为能够用“家长”的身份来干涉学生、指使学生甚至利用学生。老师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常和学生沟通交流，了解学生的思想，想学生所想，从心里愿意和学生成为挚友，建立起平等友好的师生关系。这么，学生平时会主动和老师

3、交流思想，碰到问题，也会主动征求老师的意见。老师遇事要冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己全部的学生一视同仁，树立较高的威信。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生全部渴望得到老师的爱，尤其是现今大多数家庭全部是独生儿女，生活条件也好了，父母的期望，社会竞争的越来越猛烈，使现在部分学生负担很重，形成了很大的心理压力，她们轻易形成孤僻、霸道的个性，使部分学生进入大学后就出现了很多的不适应。优越感的失去，生活上的不顺心在心理上造成了阴影。这就要讨老师真诚相待、热情激励、耐心帮助，用师爱的温情去融化她们“心中的坚冰”，让她们在愉快的情感体

4、验中接收教育。即使我们无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我们却能够象母鸡珍惜小鸡一样，关爱自己的每一个学生。“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生友好相处的关键前提。每个人全部有自己的自尊，每个人全部期望得到她人的尊重，这是一个心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。尊重学生的实质是把学生看成和自己一样有尊严、有追求、有独特个性专长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，老师要进行必需的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要

5、从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会了解，学会宽容，学会欣赏，知道赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和激励者，成为“孩子们的同志和挚友”。对老师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一个人格上的平等。相互学习、相互尊重。 “言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教，而是一个精神表现，一个深厚的知识内涵和文化品位的表现！其实，在上次全院师德师风动员大会上，我认真听了部分老师的演讲，我为她们的事迹而感动，她们在日常的教育教学工作中，默默地在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是每位老师的自我修养！经过这次大会，我又受到了一次深刻的教育，充分认识到高校老师责任重大，任务艰巨，决心在太阳底下这个最光辉的职业中，“正人先正已”、“打铁先要本身硬”，学而不厌、勇于创新、认真执教、爱岗敬业，和广大老师一起以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！