石家庄市高三语文3月模拟考试试题（一）C卷

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1、石家庄市高三语文3月模拟考试试题（一）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共4题；共8分)1. （2分） (2017高一上吉林期末) 下列词语中划线的字读音完全正确的一项是（ ） A . 蓊郁（wng）窈窕（yo） 癸丑（ku）叱咤风云（zh）B . 愀然（qio）百舸（g）袅娜（nu）一椽破屋（chun）C . 伶俜（png）长篙（ho）平仄（z）前仆后继（p）D . 颤动（zhn）婆娑（su）猗郁（y）峥嵘岁月（rng）2. （2分） 下面语段中划线的词语，使用不恰当的一项是（ ）如何反腐无疑是当今世界炙手可热的话题之一。在很多发达国家，当你方唱罢我登场时，如何反腐成为了执政者

2、及老百姓最关注的问题，韩国也不例外。每当政府换届的时候，新上台的总统都不遗余力地推进反腐败，承诺杜绝腐败。不过令人惋惜的是，这些反腐大多都无疾而终。A . 炙手可热B . 你方唱罢我登场C . 不遗余力D . 无疾而终3. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 日前，极地考察船“雪龙”号在江南造船厂完成了为期5个多月的维修改造任务，并顺利通过了各种调试，各项指标均达到远航要求。B . “美丽中国”大型图片展在莫斯科成功举办，本次活动意在通过生动的摄影作品，让俄罗斯观众切实感受中国名胜古迹、风土人情、人文景观的无穷魅力。C . 14日21时11分，嫦娥三号探测器在月球虹湾预选着陆区

3、域成功着陆，这标志着我国继前苏联、美国后，第三个有能力独立自主实旌月球软着陆的国家。D . 每年一度的“中国汉字听写大会”必将激励广大青少年正确书写、运用祖国语言文字的自觉意识，不断提升他们的文化素质。4. （2分） (2015高二上桂林期中) 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）社会的发展总是深刻地影响着文学的走向。上世纪90年代以来， ， 。 ， 。 ， 。从整体上看，这一时期的乡村文学在现实农村变革面前，是被动的、软弱的。它把握不住农村的深层脉动和走向，看不清中国农村的未来生路和光明。城市的膨胀式扩张与乡村的急剧衰落个以城市为核心的现代工业科技文明强势崛起源远流长的

4、乡村文明正在解体直接导致了城市文学的兴盛和乡村文学的式微面对这样一场现实变革乡村文学既努力跟踪和反映，又深感迷茫和乏力A . B . C . D . 二、 古诗文阅读 (共3题；共26分)5. （11分） (2016高一上湄潭期中) 阅读下面的文言文，完成文后各题。留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人。弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。沛公之从雒阳南出轘辕，良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击秦峣下军，良说日：“秦兵尚强，未可轻。臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其持重宝啖秦将。”秦将果畔，欲连和俱

5、西袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲叛耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军，大破之。遂至咸阳，秦王子婴降沛公。汉元年正月，（汉王）使请汉中地。项王乃许之。良因说汉王日：“王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。”乃使良还。行，烧绝栈道。项王以此无西忧汉心，而发兵北击齐。良亡，间行归汉王。至下邑，汉王下马踞鞍而问日：“吾欲捐关以东等弃之，谁可与共功者？”良进日：“九江王黥布，楚枭将，与项王有郄；彭越与齐王田荣反梁地，此两人可急使。而汉王之将独韩信可属大事，当一面。即欲捐之，捐之此三人，则楚可破也。”然卒破楚者，此三人力也。张良多病，未尝特将也。常为画策臣，时时从

6、汉王。汉四年，韩信破齐而欲自立为齐王，汉王怨。张良说汉王，汉王使良授齐王信印。其秋，汉王追楚至阳夏南，战不利而壁固陵，诸侯期不至。良说汉王，汉王用其计，诸侯皆至。汉六年正月，封功臣。高帝日：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良日：“始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户”乃封张良为留侯。高帝崩 ， 后八年卒，谥为文成侯。（选自史记留侯世家，有删节）【注】雒阳：洛阳。郦食其：人名。（1） 下列对文中画线句子的断句，正确的一项是（ ）A . 始臣起下邳/与上会留此/天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当/三万户B . 始臣起

7、下邳/与上会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户C . 始臣起下邳/与上会留此/天以臣授陛下/陛下用臣/计幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当三万户D . 始臣起下邳与上/会留/此天以臣授陛下/陛下用臣计/幸而时中/臣愿封留足矣/不敢当/三万户（2） 下列对文中加横线词语的有关内容解说，不正确的一项是（ ）A . 侯，古爵位名，为春秋时期五等爵的第三等，比伯低一等。烛之武退秦师中，晋侯比秦伯低一等。B . 庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高帝、太宗。C . 崩，古代称帝王或王后死叫“崩”，称诸侯或大官死叫“薨”，称大夫死叫“卒”，“卒”后为死亡的通称。D

8、 . 谥，封建时代在人死后根据其生前事迹评定褒贬给予的称号，称为谥或谥号。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A . 张良轻财爱国。韩国破亡之时，张良家有僮奴三百人。他变卖全部家财来寻求刺客暗杀秦王，为韩国报仇。B . 张良为人精明。他献计刘邦，利诱秦朝将领，从而没费一兵一卒，一举拿下咸阳。C . 张良足智多谋。败蛲下秦军，破项羽疑，荐举良才，解除危难，为汉王朝立下汗马功劳。D . 张良作为谋臣考虑周全。韩信想自立为齐王，惹怒汉王。张良献计后，汉王派张良前去授予韩信齐王印绶。（4） 翻译下列句子：此独其将欲叛耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。王何不烧绝所过栈道，

9、示天下无还心，以固项王意。6. （7分） (2019高二下长春期中) 阅读下面这首宋词，完成小题。 水调歌头焦山吴潜铁瓮古形势，相对立金焦。长江万里东注，晚吹卷惊涛。天际孤云来去，水际孤帆上下，天共水相邀。远岫忽明晦，好景画难描。混隋陈，分宋魏，战孙曹。回头千载陈迹，痴绝倚亭车。惟有汀边鸥鹭，不管人间兴废，一抹度青霄。安得身飞去，举手谢尘嚣。【注】铁瓮：镇江古名铁瓮城。金焦：金山和焦山。（1） 下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ） A . 词的开篇写古城镇江的地理形势，长江滚滚东流，金山、焦山相对屹立，读来气势雄伟。B . 上片中“孤帆上下”写行船在浪涛中起伏，通过视觉感受写出了长江壮阔苍

10、茫，亦有孤立无助之感。C . 下片高度概括地陈述了历史事件，说明了镇江在历史上的重要地位，引出后面对人间兴废的议论。D . 这首词题为“焦山”却不是只写焦山，上片写景，视野开阔高远，下片怀古，感情深沉而不失洒脱。（2） 吴潜任镇江知府时写下了这首词，在他之前，辛弃疾任镇江知府时曾写下永遇乐京口北固亭怀古，请对出两首词的结尾，分析内容及情感差异。 7. （8分） (2017高二上江苏期末) 默写下列名句名篇的空缺处。 （1） 定乎内外之分，_，斯已矣。（庄子逍遥游） （2） 小知不及大知，_。（庄子逍遥游） （3） 而或长烟一空，皓月千里，_，_，渔歌互答，此乐何极！（范仲淹岳阳楼记） （4）

11、峰回路转，_，醉翁亭也。（欧阳修醉翁亭记） （5） _，直挂云帆济沧海。（李白行路难） （6） 中通外直，_。（周敦颐爱莲说） （7） 安得广厦千万间，_！风雨不动安如山。 （杜甫茅屋为秋风所破歌） 三、 现代文阅读。 (共3题；共33分)8. （9分） (2018浙江) 阅读下面的文字，完成小题材料一：我很高兴发现一群和我一样喜欢自然的孩子，但聊着聊着就发现他们中有一半人最喜欢的是在自然里骑车。有个男孩说：“我和爸爸在沙漠里骑车，基本上都不走大路。我爸爸和越野车们赛车。他说就算走大路去沙漠也很好玩，因为还是可以看到动物，而且和汽车比赛很有趣。”还有个男孩说：“我们每年8月都去犹他州，我妈妈的

12、朋友有3辆全地形车。我们骑着好玩，但最主要是晚上看鹿啊臭鼬啊之类的动物。你要是把鱼的内脏丢在外面，晚上出去就能看到5头黑熊。太好玩了！”第三个男孩说：“我们每周末都去沙漠，他们那儿有比赛。有个小山没人去，因为上面都是石头，所以我们把它改造了一下，上山后可以跳下去，我们在那儿看到蛇洞和蛇了。热的时候我们就出去找蜥蜴。”还有一个女孩天真地补充说：“我爸爸有辆四轮驱动的卡车，我们去沙漠，不去自然之类的地方。”（摘编自理查德洛夫著，郝冰等译林间最后的小孩拯救自然缺失症儿童）材料二：【注】其他，指机构一类的特殊群体，如政府机构等。自然教育，指以有吸引力的方式，让人们在自然中体验、学习关于自然的知识，建立

13、与自然的联结，树立生态的世界观。材料三：去爱非人类的生物，其实并不太困难，只要多了解它们就不难办到。这种能力，甚至是这种倾向，可能都是人类的本能之一。这种现象被称为“亲生命性”，是一种与生俱来、特别关注生命以及类似的生命形式的倾向，有时甚至会想与它们进行情感交流。人类能够很敏锐地分辨出生命与无生命。我们认为其他生物是新奇、多样的。未知的生物，不论生活在深海、原始林，还是遥远的深山中，都会令我们觉得兴奋。其他星球上可能有生物的想法，也总是吸引着我们。恐龙更是人们心目中生物多样性消失的象征。在美国，参观动物园的人数要超过职业运动比赛的观众数。而在华盛顿的国家动物园，最受欢迎的是昆虫馆，因为这儿展示

14、的物种最新奇，样式也最多。（摘编自爱德华威尔逊著，杨玉龄译生命的未来）材料四：与亲生命性相对的是生物恐惧症。和亲生命性一样，这些生物恐惧症也是通过学习而获得的。恐惧的强度会因个人的遗传与经历差异而有所不同。最轻微的症状只是稍微厌恶，或感觉不安。但严重的案例，可能就是标准的临床恐惧症，激发交感神经系统，造成恐慌、恶心以及冒冷汗。这种根植于天性里的生物恐惧感，随时准备为危险源所激发，而危险源就是人类进化过程中，在自然界中所遭遇到的危险，包括高度、密闭空间、湍急的水流、蛇、狼、老鼠、蝙蝠、蜘蛛以及鲜血，却不包括刀子、磨损的电线、汽车以及枪支，虽然它们比起古代的危险源，更具杀伤力，但在进化历史上还是太

15、过近代，不足以形成可遗传的天性。（来源同材料三）（1） 下列对材料中“亲生命性”和“生物恐惧症”的相关理解，正确的一项是（ ） A . 人类生来就可能有对生物的爱和恐惧，天生就能与自然界的生物进行感情交流。B . 人类生来就有对生物的爱和恐惧，随时都会因自然危险源而激发生物恐惧症。C . 人类对生物的恐惧是与生俱来的本能，我们的遗传基因里便具有对生物爱的反应能力。D . 人类对生物的爱可能是与生俱来的本能，我们对生物恐惧的反应是通过学习而获得的。（2） 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 喜欢自然的孩子中有一半喜欢在自然里骑车，这种自然体验符合儿童天性，有利于他们形成

16、亲近自然、热爱生命的意识。B . 从当前我国自然教育的受众群体特征看，值得注意的是，政府和公司占比较小，二者是自然教育行业很大的潜在市场。C . 在美国，去动物园参观的游客比去体育场馆看职业运动比赛的观众多，这一事实是人类“亲生命性”的证据之一。D . 人对高度、密闭空间、湍急水流的恐惧，跟他具备的知识有关，也可能跟他的经历有关，还可能跟人类基因有关。（3） 根据上述材料，概括出重视自然教育必要性的事实和理论依据。 9. （15分） (2017高二下莆田月考) 阅读下面的文字，完成小题。病人每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面

17、前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。她很友善，每当有人找她问事的时候，她都表现得异常耐心。我想，她有可能是位教师或幼儿园阿姨。起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出了“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。下一趟人照样很多，大概也有十多个，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个

18、农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层，大伯不知道该怎么办，她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到了7层，其实楼梯口离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了。电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：“这人真多事。”电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层？她主动接过来说：是的，往左拐。电梯到了14层，一位急着下电梯的姑娘掉下了插在塑料

19、袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完：“请等我一下”就跨出了电梯，她一定想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。“神经病！”她似乎憋了一肚子的火气还没有发泄干净，继续说，“真的，这人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”“啊，我也觉得她的行为不太正常 。”另一个穿西装的中年人接着说。电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家都觉得甩掉她真是太正常了。（1）

20、 这篇小小说的标题是“病人”，综观全文，你认为小说中到底谁是真正的“病人”？得的是什么病？以“病人”为标题有什么深刻含义？ （2） 小说为了塑造“她”这个鲜明形象，凸现主旨，围绕“她”，在电梯中重点描写了哪几个场景？请加以归纳。 （3） 文章结尾处“大家觉得甩掉她真是太正常了”在文中有什么作用？ 10. （9分） 阅读下面的材料，回答问题。 材料一：传统治疗药物在治疗遗传性疾病和恶性肿瘤时，大多仅能暂时缓解症状，但不能控制疾病继续恶化，而且还会引发不良反应。另外，对恶性肿瘤的手术治疗不能很好地解决正常组织的修复与重建问题，更不能逆转原来组织器官的进一步被破坏的进程。因此，人们一直在探索更为理想

21、的治疗模式。基因治疗不仅可以弥补上述不足，而且还可以针对其发病机制，在分子水平进行治疗。因此，基因治疗在未来的医学疾病治疗中将发挥越来越重要的作用。基因治疗即向靶细胞导入遗传物质，在基因水平调控缺陷基因表达或以正常基因矫正替代缺陷基因，以治疗相关的遗传病或基因疾病，它包括基因置换、基因修正、基因修饰、基因失活等。治疗范围也已从常见的单基因疾病扩大至多基因疾病，从遗传性病扩展至获得性疾病。（摘自基因治疗研究进展的认识与感悟）材料二：迄今为止，大多数基因治疗的临床试验都是针对癌症的治疗。许多不同的癌症都已成为基因治疗攻克的目标，从插入肿瘤抑制基因，免疫治疗到溶瘤病毒治疗等一系列的策略已被应用于治疗

22、癌症。p53基因是迄今为止最常被转移的肿瘤抑制基因，也有一些临床试验结合了p53的基因转移与化疗或放疗。癌症的免疫治疗旨在增强肿瘤宿主体内肿瘤抗原的细胞反应，不同的策略都在临床中使用，包括用表达免疫刺激分子的肿瘤细胞接种，用编码肿瘤抗原的重组病毒载体接种疫苗，用宿主细胞接种疫苗，工程细胞表达肿瘤抗原或肿瘤衍生的RNA，裸DNA疫苗和肿瘤内注射编码细胞因子或主要组织相容性分子的载体。溶瘤病毒治疗利用特异性病毒肿瘤细胞中的靶向和复制，导致细胞裂解，从而杀死感染的肿瘤。（摘自2018全球基因治疗研究报告）材料三：艾滋病之所以成为人类健康的“杀手”，是因为HIV病毒会识别并摧毁人体T细胞,而病毒能够“

23、认出”T细胞,由于T细胞表面“特异性受体”的存在。1996年，HIV病毒入侵T细胞的主要共受体CCR5被发现,艾滋病病毒表面的某种蛋白会与CD4阳性T细胞表面的受体结合，在CCR5的帮助下，实现对免疫系统的破坏。随后的研究发现，CCR5-32纯合突变的CD4阳性T细胞具有抵御HIV感染的能力。这一基因突变后，免疫细胞表面的CCR5受体就会发生变化，艾滋病病毒表面的某种蛋白与CD4阳性T细胞表面的受体结合就无法照常进行了。因此,敲除人成体造血干细胞上CCR5基因就成基因治疗艾滋病的关键。病毒在攻击目标细胞时，会把自身DNA整合到宿主细胞中。面对此等“不速之客”，细菌会利用各种方法“清理门户”，C

24、RISPR/Cas9系统就是其中的一种。这是一种存在于细菌当中的后天免疫机制，它能识认出外来DNA并加以记录，以后如果有相同的病毒再次“来犯”，这种机制就能立刻将其识别，并摧毁其DNA，防止自身沦为“病毒工厂”。2017年，邓宏魁课题组建立了利用CRISPR/Cas9进行人造血干细胞基因编辑的技术体系，利用这种比传统的基因编辑组技术更易用、成本更低的技术，他们完成了人成体造血干细胞上CCR5基因的敲除。邓宏魁的研究成果表明，世界首例通过基因编辑干细胞治疗艾滋病的案例由我国科学家完成！（摘自世界首例：北大教授以基因编辑干细胞治疗艾滋病）（1） 下列各项，不属于基因治疗的作用的一项是（ ） A .

25、 缓解遗传性疾病和恶性肿瘤的症状，控制疾病的继续恶化。B . 修复与重建正常组织，逆转原来组织器官被破坏的进程。C . 可以针对多种疾病的发病机制，在分子水平上对其进行治疗。D . 能够将遗传物质导入靶细胞，以正常基因矫正替代缺陷基因。（2） 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 传统的药物治疗有诸多不足，基因治疗则是人们一直在探索的更为理想的治疗模式。B . 针对癌症的基因治疗已经开始临床试验，威胁人类的癌症不久会被基因治疗所攻克。C . 用编码肿瘤抗原的重组病毒载体接种疫苗，可以增强患者体内肿瘤抗原的细胞反应。D . 利用基因编辑干细胞技术治疗艾滋病，比传统的基因编

26、辑组技术更易用，成本更低。（3） 从艾滋病病理的角度简述邓宏魁用基因编辑干细胞治疗艾滋病的过程。 四、 语言表达 (共2题；共6分)11. （4分） (2019高三上浙江期末) 阅读下面的文字，完成下列小题。 汉末魏晋对社会影响最大的主要是两类人物：英雄和名士。（甲）前者以曹操、刘备、祖逖、桓温为代表，后者的典型则有孔融、阮籍和嵇康。他们截然不同 ， 但也不乏相通之处。名士们纵然放浪形骸，不拘礼节，英雄们又何尝把礼教和舆论放在眼里？桓温读高士传，看到某“道德楷模”的故事，竟厌恶得把书都扔了。（乙）在英雄看来，成就大业，夺取天下不过囊中取物。因此他们大多豪气干云，充满自信，不惮把自己的本色甚至野

27、心展露出来，此之谓“英雄气”。而名士却多半只有派头，因为他们并不能创造历史。于是名士的骄傲和自信，就只能表现为个人风采和人生态度。比方说，风流倜傥，恃才傲物 ， 卓尔不群。（丙）也许，这就是区别：英雄气，名士派；英雄本色，名士风流。（1） 文段中的划线词语，运用不正确的一项是（ ） A . 截然不同B . 纵然C . 展露D . 恃才傲物（2） 文段中画横线的甲、乙、丙处，标点使用有误的一项是（ ） A . 甲B . 乙C . 丙12. （2分） (2016高一上武汉期中) 给下面的选自笠翁对韵中的对子填空，必须符合对仗要求。风高秋月白，雨霁_红。牛女二星河左右，_两曜斗西东。五、 作文 (共

28、1题；共5分)13. （5分） (2015高一上哈尔滨期中) 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。毛泽东的美在壮志凌云，徐志摩的美在款款情深，刘和珍的美在求真爱国，巴金的美在自审自省，烛之武美在大义，荆轲美在大勇伟人身上有美，普通人身上亦然。在日常生活中，我们随时随地都可以发现人性之美在闪光，哪一种人性之美深深地感动了你，或者引发了你深入的思考？请以“人性之美”为话题写一篇作文。题目自拟；立意自定；除诗歌外，文体自选；文面整洁。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共4题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 古诗文阅读 (共3题；共26分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、三、 现代文阅读。 (共3题；共33分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、四、 语言表达 (共2题；共6分)11-1、11-2、12-1、五、 作文 (共1题；共5分)13-1、