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1、新区大港中学0607学年度第一学期八年级物理教学计划 一、教材分析八年级物理教材从全方面提升学生素质的要求出发，在知识选材上，适宜加强联络实际、适宜降低难度，既考虑现代生产发展和社会生活的需要，又考虑现在大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适宜加强观察试验，努力争取生动活泼，现有利于掌握知识，又有利于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，取得素质上的提升。教材把促进学生全方面发展作为自己的目标。在内容选配上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，主动推进智力原因和非智力原因的相互作用。在学习方法上，主动创造条件让学生主动学习参与实践，经过学生自己动手、动脑的
2、实际活动，实现学生的全方面发展。教科书采取了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这么编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。教科书认可学生是学习的主体，把学生看成第一读者，依据学习心理的规律来组织材料。全书共5章和新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头全部有多个问题，提醒这一章的关键内容并附有章节照片，照片的选择努力争取含有经典性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内全部有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等步骤，和试验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点明思绪，引导思索，活跃思维。很
3、多节还编排了“想想议议”，提出了部分值得思索讨论的问题，促进学生多动脑、多开口。二、学年的教学总目标和总的教学要求1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的关键作用；2、培养学生初步的观察、试验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识处理简单问题的能力；3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。三、改进教学，提升教学质量的关键方法学生是学习的主人，只有处于主动状态，经过认真的观察、实践、思索，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，了解所学的物理知识，取得对应的能力。教学中要注意培养学生的学习兴趣和愿望，激励她们发觉问题和提出问题，指导她们学会适宜的学习方法，为学生终生学习打下良好的基础。要注意研究学生的心理特征，了解她们的知识、能力基础，从实际出发进行教育，而且依据她们的反应立刻调整自己的教学安排。因为学生的基础差异比较大，所以要注意因材施教，针对不一样的学生提出不一样的要求。对学习困难的学生，要针对她们的具体情况给耐心帮助，激励多做物理试验和参加物理实践活动，使她们基础达成教学要求。对学有余力的学生，可采取研究性学习等多个方法，培养她们的创造和探索能力。四、教学课时的时间分配和学年教学进度表 (附表格)
新区大港中学06～07学年度第一学期八年级物理教学计划
