老师节难忘师恩征文:我的老师生涯

上传人:卷*** 文档编号:135043792 上传时间:2022-08-14 格式:DOCX 页数:4 大小:17.57KB
收藏 版权申诉 举报 下载
老师节难忘师恩征文:我的老师生涯_第1页
第1页 / 共4页
老师节难忘师恩征文:我的老师生涯_第2页
第2页 / 共4页
老师节难忘师恩征文:我的老师生涯_第3页
第3页 / 共4页
资源描述:

《老师节难忘师恩征文:我的老师生涯》由会员分享,可在线阅读,更多相关《老师节难忘师恩征文:我的老师生涯(4页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、老师节难忘师恩征文:我的老师生涯 老师节难忘师恩征文:我的老师生涯我喜爱当老师,我以为我也很适合做老师的工作,因为,它让我有一股朝气,也使我的生活变得很充实。常常和孩子们在一起,我的心也被她们的主动、愉快感染了。老师最关键的工作就是教学。教学工作上,我认真备好、上好每一堂课。在学校,我和学生建立平等的关系,努力营造友好的师生气氛。树立服务学生、服务家长、服务社会的思想。平等对待每一位学生,不歧视学困生,并给她们更多的关心。四年级的杨航同学,是个好动、顽皮的孩子,我耐心地教育她,给她讲道理,逐步地,她上课认真了起来,她制作的电脑作品还常常给我惊喜呢!现在的她老师的工作是一个长远效益,不是当初就能

2、见成效的。在工作中,我常以自己的良心来作自我监督,监督自己根据老师的规范去实施自己的行为。我毫无保留的把自己所掌握的信息技术知识传授给学生。并不期望她们给我什么回报,看到她们进步了,取得成绩了,我就会感到欣慰。作为一名老师,除了传道授业解惑外,还要把健康的生活方法、社会的真善美经过有形无形的手段,耳濡目染地传输给学生的责任。我认为老师的诚信很主要的,在和学生的沟通的时候,我很注意诚信的问题。作为一名刚参与工作的老师,我坦诚自己经验的不足,知道就知道,不知道就不知道。一次,一位学生问了一个我确实不知道的问题,这时我这么我回复她:“我不知道,不过我能够帮你到网上查一下。”我以平等的角度和学生交流、

3、学习。还记得在一次信息课上,我正在给同学们讲解Word电子板报,一位同学站起来提问:“老师,怎样把艺术字移到自选图形的上面呢?”我立即给同学们解释:“右键点击艺术字,选择弹出菜单的叠放次序置于底层”。因为害怕同学们还不明白,我又用电脑示范操作了一遍,不过出乎意料,根据我前面讲的方法竟然没有操作成功!作为一位老师,这无不是一个重大的打击!面对这么的局面,我是敷衍过去,还是勇敢认可自己的错误呢?我选择了后者,“对不起,刚刚老师给大家讲的方法是错误的,在此,我郑重地向大家道歉!”我以为,作为老师,她的责任就是要教给大家正确的知识,而不是只因为面子敷衍过去。结果,同学们不但没有说我怎么样,反倒响起了热

4、烈的掌声,从她们的表情能够看出,这绝不是挖苦的声音,而是一个对老师勇敢认可自己错误的掌声。我的心,久久回荡着孩子们的掌声!以后我跟同学们一起尝试,找到了问题的处理方法。自那以后,我感觉同学们对我愈加尊重了,我的课堂气氛也随之活跃了起来!当“孩子”们扑向我,甜甜地叫我一声“老师”时,我的心里是一个说不出的甜蜜。这种甜蜜推进我继续以爱感化我的孩子们,并不停地严格要求自己,反省自己,加强自己的知识水平和师德修养。创新是我追求的,工作中我喜爱思索,主动探索有效的方法来改善自己的工作。我会落实新的教学理念、尝试新的教学方法,激发学生的学习爱好。我参与工作很快,教学经验不足。学校的老老师、前辈和我的师父蔡

5、小平常常给我指点迷津,使我在教学上受到了很大的启发。我主动参与各级各类教研活动,坚持每七天听一节课,每个月写两篇教学反思,撰写网上教育博客,充足利用因特网这个无限的交流空间学习新的教学理念、方法和技术。在网上,我认识了很多优异的信息技术老师,她们是我崇敬的偶像,我努力地向她们学习教学和工作经验。信息技术这门学科有着更新速度很快的特点,其从业人员需要不停地学习新的技术和知识,每七天六、日我全部到河西上湖南师大教育技术专业自考课。除了担任信息课教学以外,我还兼任学校的网络管理员。负责全校计算机和网络的维护工作。我校拥有90台计算机并全部经过校园网接入蓉芙区教育城域网。不论是有电脑出现故障或其它老师

6、有电脑网络方面的问题,我全部是随喊随到。学校的老师给我取了个外号叫“电脑110”。为了确保计算机和校园网能够正常使用,我利用课余,甚至中午、晚上的时间来修机器、搞维护,有几次晚上全部在办公室工作到睡着。多年来,区教育局提出了“促进教育均衡发展”的举措。我校在这一政策的受益下,进行了数次的当代教育技术设备改造。为了不影响教学的进行,这些工作全部是在节假日进行的。这期间我牺牲了假日休息时间帮忙做事。05年我刚进入育华,就参加了学校电脑室的更新改造工作。淘汰的电脑我把有用值钱的网卡、内存一台台的拆下来做以后维修替换的部件。铺静电地板的时候四十多台显示器我一个人搬上搬下。多年来,在上级领导的支持下,经

7、过全校上下的齐心协力,学校的当代教育设备焕然一新,教育信息化工作稳步提升,老师、学生的信息技术水平和素养也有了很大的提升。当然,有时候也会碰到自己处理不了的难题,这时,我会上网查阅资料或向同行前辈请教。说句实话,这些工作确实很累、很杂,不过它同时也是我很难得的实践机会,这些工作的积累和总结成为了我很宝贵的财富:课件制作让我对设计软件有了更熟练的掌握;财产数据统计让我对电子表格有了更深的掌握;学籍管理让我对数据库有了更深的了解;新闻的采集撰写工作让我的美工和文笔有了进步;机房维护使我对计算机软硬件系统有了更深的认识我的努力工作,取得了肯定。参与工作三年来,我取得各级各类奖项合计20余次。这些荣誉的取得是我自己的努力,更离不开学校的领导、前辈在工作上和生活上给的巨大帮助和关心。在荣誉面前,我决不会骄傲。我主动寻求自己的不足和差距。继续向育华的老师学习,学习她们的工作经验;学习她们的敬业、奉献。能够成为一名老师是我儿时的梦想,信息技术是我最感爱好的领域。我很的热爱我现在所做的工作,我会把我的这种热爱和所取得的成绩变成一股动力,把我的工作不停推向前进!

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!