老师职业道德规范心得体会

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1、老师职业道德规范心得体会 我认真学习了中小学老师职业道德规范，深深地了解新时期的老师不但要教好书，还要育好人，各个方面全部要为人师表。老师是人类的灵魂工程师。老师职业道德素质高低，直接关系亿万青少年学生的健康成长。所以，我们要自觉加强老师职业道德建设，提升老师的思想道德水平，刻苦钻研业务，不停学习新知识，探索教育教学规律，改善教育教学方法，提升教育教学和科研水平。时刻切记自己担负的社会和历史责任，不停提升本身的素质、修养，自觉维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。在老师之间，师生之间，老师和家长之间形成相互尊重、相互爱惜、善于交流、立即沟通的气氛。在学习

2、中，让我感慨最深的是新规范六条，它集中表现了老师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”和“责任”是贯穿其中的关键和灵魂。“没有爱便没有教育，没有责任就办不好学校。”。我从事教书育人的工作已经有十三年了，回想这十三年中的人和事，让我感动的太多太多了。曾记得多少个工作日，卢拥军老师怀揣着医院的住院通知，忍受着病痛的折磨，坚持给孩子们上课；多少个中午，潘虹老师全部是在宿舍里和孩子们一起度过，给她们洗头，哄她们睡觉；多少个寒风凛冽的深夜，银联雄老师那慈父般的身影总会出现宿舍里，悄悄地给孩子们盖好被子；多少老师嗓子嘶哑了，仍没耽搁过一节课；多少老师刚在医院扯下吊瓶，则又马上投入到工作中?她们给了学生

3、那海一样深地母爱，山一样高地父爱，悉心呵护着每一位学生的健康成长。我经常为自己能有这些把教育视为生命的一段来看待的同事而感到骄傲和自豪，我也经常为自己能在这么的集体里工作而感到愉快和幸福。正因为有了我们全部人的辛勤付出，我们这所百年老校在各方面全部取得了令人瞩目标成绩，正以她独特的魅力吸引来了越来越多的悻悻学子，焕发出了如春天般的勃勃生机，这里凝聚着我们全部一小人的爱，是我们全体老师用敬业和对教育的执着构筑了我们这个愉快的家园。事实证实，爱和责任，乃师德之本，我们只有认真落实，推行好自己的职责，用爱心去培育孩子，才能使我们的工作取得成效。一个好老师，不但要有学术上的影响力，而且更主要的是人格的

4、感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的教育是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。正如托马斯马尔斯贝丁所说：“没有任何人能给我们提供人类社会远景的终极图画，但有一点能够相信，人类的每一个行动全部会产生影响未来的无穷无尽的后果。”尤其是对我们担负着培育下一代重担的老师来说，我们的每一个行动全部会对孩子的未来产生影响，所以，我们老师要到处事事严格要求自己，勇于正视自己，解剖自己。通常要求学生做到的，自己必需先做到，给学生树立好的楷模，通常要求学生不做的事，自己果断不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍；老师必需时刻切记自己担负的社会和历史责

5、任，不停提升本身的素质、修养，自觉维护老师职业道德。经过学习，让我更深刻的明白了中小学老师职业道德规范的详细要求，在以后的工作中我将认真落实落实，并时刻谨记“以服务人民为荣，以辛勤劳动为荣”，让爱和责任时刻相随，为“师德”两字添光添彩！学习老师职业道德规范心得体会老师作为人类灵魂的工程师，不但要教好书，还要育好人，各个方面全部要为人师表。师德不但是对老师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的主要手段，起着“以身立教”的作用。老师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。在老师培训课上我知道了，要做一名合格的老师就要做到依法执教，爱

6、岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。从这八条中我们不难看出一个大方向，就是做一名好老师要有良好的师德师风。 大家常说：“百年大计，教育为本，教育大计，老师为本，老师大计，师德为本”。那么到底什么是师德师风呢？师德就是老师在从事教育工作中的最基础的道德品质，师风就是老师这个行业的风尚，风气。 “十年树木,百年树人”。站在三尺讲台只是艰巨漫长德育人道路中的一小步，怎样走好以后的慢慢长路才是关键.因此我们这些青年老师应该真诚的面对我们的事业，这么才能做到教好书,育好人,在教育观念上完成自我更新。经过学习老师职业道德，使我愈加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不但要

7、求我们老师发扬蜡烛的精神，还要讨教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这么才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自己高尚的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。经过学习老师职业道德，让我愈加热爱学生。热爱学生是老师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个老师只有具有了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生，孔子说的：“爱之，能勿劳乎？言之，能勿诲乎？”就是这个道理。能过学习老师职业道德，使我明白了凡事全部要以身作则。老师从事的是培养人的工作，老师劳动最有影响力的就是“言传身教”

8、，也就是说老师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，不论哪一层的学生全部自觉或不自觉的把老师当成自己的楷模。老师是学生学习做人的参考对象，因此大家常说“老师是镜子，学生是老师的影子。”以身做则要求了老师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。不然就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。学习老师的职业道德不但能够促进我们去实现自己的理想，帮助我们不停的提升自己的教育教学水平，而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。所以，老师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习老师职业道德让我受益非浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯！总而言之，作为一

9、名人民老师，我们应在团结协作的基础上，共同努力，将自己的“光芒”照向每一位学生，发扬奉献精神，同时，应对学生充满期望，要做到“尊重和信任，有耐心和爱心”学习中小学老师职业道德规范的体会我认真学习落实重新修订的中小学老师职业道德规范。经过学习，我充足认识到新时期加强老师职业道德建设的主要意义，正确地了解了新修订的中小学老师职业道德规范的基础内容，并自觉用新规范规范自己的言行，做新时期师德标兵。1、修师德，从勤于育人做起当您漫步在校园时，您便会发觉在这块试验田里，每一天全部有一串感人的小说在编织着。在教书育人中我们要努力做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心”，不论在生活上还是在学习上，时时刻刻关

10、爱学生，尤其是对那些特困生，更是“尤其的爱给尤其的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发觉，而且多加激励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，重视培养她们的学习爱好。2、修师德，从小小微笑做起热爱学生，是师德的永恒话题。怎样表现老师的爱，怎样让学生接收老师的爱，我认为，最简单、最容量做到的、最好的效果是从微笑面对学生做起。“微笑”的力量是无穷的。天天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。在教育教学中，我学会了微笑，学会把微笑奉献给每一位学生，把这温暖的阳光洒向

11、每一位学生，让它滋润学生心田，让它点燃学生奋进的火花：当孩子们碰到难题时，我给她们送去激励的微笑；当孩子们调皮时，我给她们送去宽容的微笑；当孩子们取得成功时；我给她们送去赞赏的微笑?面对微笑，孩子们也学会了激励，学会了宽容，学会了赞赏。3、修师德，从精于教书育人做起苏霍姆斯基说：“只有把自己知识的百分之一用于课堂讲授就够了的老师，不是真正热爱自己学科的人。”可见，作为教师必需严谨治学，勤练基础功，既要精通学科知识，又要博采相关知识，还要有过硬的相关本事。为师者只有达成厚积薄发，游刃有余的境界，才能应变不惊，胜任老师职业。为此，我认为，在教育事业中，我们除了热爱自己所教学科，深入钻研教材，灵活地

12、利用教材，从而激提议学生的学习爱好，使学生更加好地感受并了解教材。还要重视扎实基础功，掌握当代教育技术。努力做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着“一眼泉水的水”来供给学生“一碗水”。4、修师德，从多一点思索做起严谨治学这一师德规范是指老师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。它包含有很广泛而深刻的内涵，其中包含努力钻研业务，不停学习新知识，探索教育教学规律，改善教学方法，提升科研水平等。要做到严谨治学，就是要讨教师要多学、多思。孔子说：“学而不思则罔”。而多思，这正是我们很多老师比较缺乏的。所以，我校要讨教师从多一点思索做起：在学习中，多想一点所学；在讲

13、课前，多想一想该怎样讲授教学效果会更加好；在讲课后，多想一想这一节课哪些知识点、哪些教学步骤好些或差些，或是哪些学生接收好些或差些，为何？这个问题，我还能够想哪些措施处理？哪个措施最有效？最有新意？就这么多一点思索，做到理论联络实际，养成严谨治学的好作风。在以后的教育教学中，我会不停的反思自己的行为，用爱的语言去播种、用粉笔去耕耘、专心血去滋润，用汗水去浇灌，做一名学生、家长、社会满意的老师。学习老师职业道德规范心得体会桑掌小学王改萍老师职业道德规范学习心得体会港二小学陈传斌本学期学校 组织我们学习了2021年新版的中小学老师职业道德规范，并进行了具体的解读。经过学习，我充足认识到加强老师职业

14、道德建设的主要性。以下是我的学习体会：一 爱岗敬业。俗话说“干一行爱一行”，既然我们已经选择了老师这个职业，就应该把它看成自己的人生事业来干。一个不热爱自己的岗位，不热爱自己的职业的人，是不能在工作中干成一翻成就的。人的一生需要精神和物质，缺一不可。没有一份属于自己的事业，其精神世界是空虚的，整个人生也是残缺不全的。老师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，老师才能主动面对本身的社会责任和社会义务，才能自觉、不停地完善自我，才能在教育活动中有所收获。二 关爱学生。我来到特殊教育学校已经是第二学期了。相比较一般学校，这里的孩子更需要老师的关心和爱心。“人之初、性本善”，每个孩子全部是纯洁

15、无瑕的，就如同白纸一张，会变成什么色取决于社会各界的关心。聋哑残疾孩子天生和她人有差异，从而使她们变得孤僻、自卑等。假如没有好的教育和足够的关心，这些孩子极难健康的成长，包含身理和心理。特校的老师需要用更多的爱心教育感化这群特殊的孩子，让她们在人群中找到自己的立足点，树立自信心，建立完善的人格。三 教书育人。老师不仅要让学生学到知识，更主要的是育人。教育孩子树立正确的思想观和价值观，因此说德育是一切教育的根本。人全部不会做，何需谈做事。四 为人师表。“学高为师，身正为范”，学问比她们人高，人家自然有向你学习的道理。学生年纪小，不具有分析事物好坏的能力，她们往往是学习时连同老师的行为习惯也一并学

16、了去。老师的行为举止，得起到表率作用。“近朱者赤，近墨者黑”这句话形象地说明了为师者应该怎样规范自己的言行。五 终生学习。人类文明悠久的历史，值得我们不停的去挖掘。同时人类社会在不停的进步，天天我们全部能听到新的讯息。不停的学习，能让我们和时代同时，能让我们感受到知识带给我们的愉快。学生们也是如此。有句话说“给学生一滴水，老师得有一桶水”，学生在不停的进步，不停吸收新的知识，而作为老师则停滞不前，当你的“一桶水”已经给完的时候，你还能拿出什么？工作中要不停的创新，不停的积累，不停的学习，才能适应新时代的需要。因此，不停的学习，为了学生，也为了自己！在教学工作及日常生活中，我会时时以中小学老师职业道德规范要求自己，做一名受家长欢迎、学生喜爱的合格小学老师！