武汉市高二上学期语文期中考试试卷（I）卷

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1、武汉市高二上学期语文期中考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共18分)1. （2分） (2019高三上浙江月考) 下列各句中，没有错别字且划线字的注音全都正确的一项是（ ） A . 在中美经贸磋（cu）商中，美方抛弃了一个大国应有的尊严和信用，罔（wng）顾事实，反复无常，出尔反尔，严重威胁国际谈判的互信基础。B . 华为“鸿蒙”系统具有低延时性，其反映时间可以控制在五毫秒以内，甚至达到亚毫秒级别。据悉，“鸿蒙”一词语源于山海经，意指天地不分之时的混（hn）沌元气。C . 曾经，海南马自达也算是中国汽车行业的中艰力量，在与马自达分道扬镳（bio)之后，海南马自达

2、改名为“海马汽车”，失去了技术支持的海马汽车并没有马上一蹶不振。D . 第九号台风“利奇马”来势汹汹，从各家媒体刊载（zi）的照片来看，不少汽车遭遇飞来横（hng）祸，它们或被刮下来的硬物砸中，或被积水淹没，车辆损伤比较严重。2. （4分） (2019浙江模拟) 阅读下面的文字，完成下面小题。 周易曰：“一阴一阳之谓道。”又曰：“生生之谓易。”阴阳相生，生生不息，此之谓易。独阳不成，独阴不长，二者在抗衡与交融中，互相汲取自身赖以成长的滋养。（甲）世间一切事物，莫不由其内部刚柔、翕辟、动静、开合等对立双方的交感、搏击和消长而得以形成、发展和变化。这种“生生不息”的思路和视角形成了中国古代哲学独具

3、特色的本体论及宇宙观，进而影响并渗透到文艺创作的审美理念之中。（乙）如果说，周易仅仅描述了天地生生之德，那么中庸则将生生之德抽象为“诚”：“诚者，天之道也。”诚之本意是言行一致、真实无欺，此性恰与天道运行的秩序性相吻合。（丙）兰亭序之殊胜之处使在于一任真情实感喷薄而出，不回避、不含糊，不故弄玄虚或故作超凡脱俗，以一片至诚示人。金圣叹为其至诚之心所打动，遂慨叹王羲之为“古今第一情种”。（1） 文段中的划线词，运用不正确的一项是（ ） A . 进而B . 吻合C . 故弄玄虚D . 慨叹（2） 文段中的划线词，运用不正确的一项是（ ） A . 进而B . 吻合C . 故弄玄虚D . 慨叹（3） 文

4、段中画线的甲、乙、丙句，标点符号有误的一项是（ ） A . 甲B . 乙C . 丙（4） 文段中画线的甲、乙、丙句，标点符号有误的一项是（ ） A . 甲B . 乙C . 丙3. （2分） (2019高一下哈尔滨月考) 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A . 全面落实科学发展观，进一步调整经济结构和转变经济增长方式，是缓解人口、资源、环境压力，实现经济、社会全面协调、可持续发展的根本途径。B . 龙井茶的品质与采茶的时间密切相关。一般以惊蛰为候，至清明前，所谓“明前茶”。过了清明至谷雨的“雨前茶”，则稍逊一筹了。若到谷雨后采摘，则茶如贱草了。C . 能否发现并阐明自然规律，不在于个人身份的

5、高低，而在于以实事求是的态度和慎思明辨的求知方法去探索。D . 磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动结构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。4. （2分） (2019高二下海淀期末) 下列各项中加下划线字的活用类型与其他三项不同的一项是（ ） A . 老者安之,朋友信之B . 与朋友共,敝之而无憾C . 树之以桑D . 倒戟以御公徒，而免之5. （2分） (2019高一上诸暨期中) 下面句子中与“灭六国者六国也”句式不同的一项是（ ） A . 赂秦而力亏，破灭之道也B . 下江陵，顺流而东也C . 固一世之雄也D . 道之所存，师之所存也6. （2分） (2

6、019高一上北仑期中) 选出使用了互文修辞的古诗（ ） A . 春水船如天上行，秋色人似画中游B . 山抹绿，燕剪柳C . 感时花溅泪，恨别鸟惊心D . 秦时明月汉时关，万里长征人未还7. （2分） (2018高二上哈尔滨期中) 下列句子排列顺序最恰当的一项是（ ） 一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。与此同时，文化领域却有全然不同的景观。问题是怎么产生的呢？九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。A . B . C . D . 8. （2分） 下列有关文学常识

7、的表述，不正确的一项是（ ）A . 林语堂是一位学识渊博的学者，他的文笔清雅、闲适。代表作有散文集剪拂集、长篇小说京华烟云。B . 宋代女词人李清照，号易安居士，她的后期词作常含故国之思和身世之感，声声慢（寻寻觅觅）一词是这方面的代表作。C . 鲁迅的狂人日记收在短篇小说集彷徨中，是中国现代文学史上第一部白话小说，作品鲜明地表现了对愚弱国民“哀其不幸，怒其不争”的态度。D . 纳兰性德，字容若，号楞伽山人，词的内容以写离别相思及怨夏悲秋等个人生活感受为主。词的风格直抒胸怀，婉约清新；但过多哀思，情调消沉。二、 现代文阅读 (共2题；共22分)9. （2分） (2019滨州模拟) 阅读下面的文字

8、，完成下列小题。 材料一：据英国路透社3月27日报道，波音公司27日称，已对737 MAX的软件重新编程，以防止自动飞行控制系统出现故障。报道称，在过去5个月发生两起致命的坠机事故后，波音自动飞控系统正面临越来越多的审查。负责产品战略和未来飞机研发的副总裁迈克西内特对记者说：“我们将竭尽所能确保此类事故永不再发生。”美国联邦航空局表示，尚未对波音公司的软件升级进行审核或认证。英国金融时报认为，波音此举等于默认了737 MAX机型的飞行控制系统可能与5个月内发生的两起致命坠机事故有关。报道称，这家飞机制造商自两架波音737 MAX坠毁导致300多人丧生后，一直面临着强烈批评，该公司试图通过公布软

9、件修复细节重拾主动权，软件修复旨在解决自动防失速功能的问题，这项功能可能在两次坠机中都出了故障。(摘自2019年3月28日参考消息)材料二：就在3月10日埃航ET302航班发生坠机事故后还不到24小时，中国民航局就发布了一个引人注目的通知：中国所有航空公司都将停飞事故中的机型波音737 MAX8。中国这一速度奇快的果断举动表明，中国对于自己在商业航空领域的制度权威地位，其信心提升到了一个新的高度。中国民航局的这一决定很快得到了各国的仿效，全球逾20个国家和地区也纷纷下达禁飞令，显示中国在世界航空界的权威地位正逐步上升。美国外交政策双月刊网站2019年3月13日报道称，中国的迅速决定引发了连锁反

10、应，其他国家和航空公司很快便予以效仿。这种速度奇快的国际反应使得美国跌跌撞撞地想要捍卫一个最终难以捍卫的立场，而中国则像是一个负责任的有安全意识的天空守护者。美国华盛顿邮报评论称，中国领头停飞，意味着美国联邦航空局不再是世界上唯一的航空权威，中国民航局正逐步成为和美国联邦航空局以及欧盟航空安全局同样能决定飞机安全与否的航空权威。可以预计，到2020年，中国将超越美国成为全球最大的民用航空市场，届时中国研制的C919商用客机将是波音737系列的直接竞争对手之一。(摘自2019年3月16日中国日报)材料三：据西雅图时报报道，737MAX的认证“匆忙”，波音急于让其上市，与老对手空中客车的同级客机A

11、320NEO系列竞争，因此不断赶进度。美国联邦航空局管理层也不断敦促安全工程团队迅速完成授权认证，于是一边将安全认证工作委托给波音自身的团队，一边简化审查工作。而纽约时报则援引匿名的波音前员工称，多年前，为了追赶生产进度，重新获得飞机订单，波音工程师不得不以两倍于正常的速度提交设计图纸，仓促推出737MAX可能导致部分安全风险被忽略。在27日的听证会上，美国参议员理查德布卢门撒尔认为“认证外包”相当于“让狐狸看管鸡窝”；参议员特德克鲁兹称“企业与监管者的亲密关系撼动了公众信心”。但联邦航空局代理局长丹尼尔埃尔韦尔否认波音进行“自我认证”，理由是联邦航空局“直接参与”MCAS认证，认证过程“细致

12、而全面”。大型客机在设计、建设、运营和管理方面有特殊性和复杂性，需要全方位措施来保障安全。接连的两起事故引起了包括美国媒体在内的全球媒体的广泛质疑，这些质疑针对的是，如果波音在设计制造737MAX时不过分赶进度，而是稳扎稳打，排查MCAS系统等任何可能的设计不足；如果在销售客机时，安全设备不是选装而是标配，并配有详细说明和飞行员培训；如果美国联邦航空局的认证流程真正做到细致和公正，而不是委托波音两起事故是否可能避免?(摘自2019年3月28日新华社消息)（1） 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A . 由于近期接连发生了两起波音737 MAX坠机事故，波音自动飞控系统正面临越来越

13、多的审查。B . 英媒认为波音公司默认了737 MAX机型的飞行控制系统与5个月内发生的两起致命坠机事故有关。C . 中国民航局在埃航ET302航班发生坠机事故后不到一天的时间，就宣布停飞事故中的机型波音737MAX8。D . 美国两位参议员在听证会上指责美国联邦航空局监管不力，但遭到了联邦航空局有关官员的否认。（2） 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 为了尽快获得美国联邦航空局管理层的授权认证从而增加订单，波音公司不断赶进度，仓促推出737MAX。B . 如果波音在设计制造737 MAX机型时不过分赶进度，排查任何可能的设计不足，就有可能避免事故的发生。C . 中

14、国领头停飞的举措意味着中国民航局正逐步成为继美国联邦航空局和欧盟航空安全局之后的一个新的航空权威。D . 大型客机的安全保障，离不开制造商在设计、建设、运营、管理等方面严把质量关，也离不开监管部门严格公正的认证。（3） 材料二与材料三报道的侧重点有何不同?请结合文本简要分析。 10. （20分） (2019高一下淄博期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。 千顶红帽子程瑞嘉七十五岁的秋明老汉去了一趟徽州，回来的时候，像变了个人似的。十三岁那年，秋明的家里穷得揭不开锅，更不用说拿钱供他读书了。为了不饿死，秋明辞别了双亲离开徽州老家。像当时的顺口溜说的：前世不修，生在徽州，十三四岁，往外一丢。一把雨

15、伞，一个包袱，秋明从新安江顺流而下，到人间天堂杭州去讨生活。外面的生活很精彩，也很无奈。秋明干过商店的伙计，做过运输码头的短工和苦力，捡过垃圾。没有文化又在异地他乡，秋明的日子就过得很浪，很苦。他最后浪到了浙江的宁波，依然是过着靠捡拾垃圾度日的生活，饿不死，也不富裕。时间像个磨盘，一圈一圈地转着，转眼几十年过去了。秋明由一个懵懂不更事的少年变成了一个头发和胡须花白、腰弯背驼、老眼昏花的七十五岁的老汉。生活的艰辛磨去了他衣锦还乡的美梦，有的是日里夜里对故乡的念想和企盼。有人是生活的幸运儿，他们在外面靠努力和勤奋成了腰缠万贯的富人，回到家乡投资，办企业，甚至将自己的名字变成学校的名字，过着受人尊重

16、、子孙满堂的幸福生活。秋明何尝不想这样呢？但生活似乎老开他的玩笑，总让他一辈子辛劳地推着大石头上坡，结果却一无所获，如希腊神话中的西西弗斯。秋明老汉最近总做梦，梦见回到了故乡，听到了久违的乡音，看到许多不熟悉的面孔，内心感到兴奋和激动，每次醒来，泪水都打湿了枕巾。要么就是长时间的失眠，脑子里有一个声音在呼唤，那是一个母亲对久未归乡的游子的呼唤。秋明老汉终于被那个强烈的念头折磨得失去了形体，愁容满面。他于是打点行装，踏上了回徽州的行程。车窗外的景色迷糊了双眼，再也找不到儿时的感觉了，有的只是临近故乡的激动。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。离别家乡岁月多，近来人事

17、半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。”贺知章老先生的诗好像就是为这时的秋明老汉写的。虽说回到了故乡，但一切都改变了秋明老汉脑子里对故乡的印象。山，还是那座山，河，还是那条河，当年的小伙伴已经大多不在了，即使还在的，也已经变成了不熟悉的生面孔。村庄比儿时更大了，也更新和繁荣了，家乡的变化让老汉欣慰。老房子早已不在，只记得房子的边上是学校，如今学校还在，也不是当年自己读过三年书的学校了。如今的学校让秋明老汉惊喜：校园又大，教室又宽敬，那么多的教室，能坐上千名学生吧？！突然，学校里放学的铃声大作，许多学生从教室里跑出来，把陷入沉思的秋明老汉吓了一跳。看着这么多可爱的孩子，放学跑到了公路上往家赶，

18、秋明老汉是又高兴又担心，要是过往的汽车不注意碰到孩子怎么办？他听村里的人说，过往车辆碰到孩子的事情时有发生，好在还没有造成人员伤亡的恶性事件。学校也为这事伤脑筋，一直没有好的办法。秋明老汉没有孩子，但他却比谁都更喜欢孩子。要是学生的头上能戴一顶小红帽该多好，既可以提醒过往的司机当心，看上去也醒目，夏天还可以抵挡一下天上的毒太阳。想到这里，秋明老汉咧开缺牙的嘴笑了，他跨进学校的大门，径直向校长室走去。时间不长，秋明老汉又从校长室里愉快地走了出来，好像换了个人似的。秋明老汉把用捡垃圾换来的一千顶红帽子交给学校的时候，校长召集全校教师和学生举行了隆重的接受仪式：千名学生排成整齐的队伍站在学校的操场上

19、，每人的头上都戴着一顶红帽子，初升的太阳照在孩子们红扑扑的小脸上。一个孩子跑出队列，喊一声爷爷，将一条红领巾戴在秋明老汉的脖子上，然后迅速跑回队列。孩子们伸出右手向秋明老汉敬少先队队礼。秋明老汉也笨拙地举起右手行了一个少先队队礼，站在秋明老汉身边的校长和教师都被他的举动感动得流下了眼泪。秋明老汉看着孩子们戴着他的红帽子在学校操场和校外的公路上走成一支浩荡的队伍，心里想从今以后谁敢说他秋明老汉孤身一人，他分明有了一千个活泼可爱的孩子。想到许多路过的汽车司机都要停下来向他们鸣笛致意，他流下了激动的泪水。（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . 秋明老汉提出为学校

20、捐千顶红帽子，校长举行隆重的仪式来接受捐赠，这是出于对秋明老汉的尊重和感激。B . 小说多次提到秋明老汉对故乡的思念和眷恋，体现了传统的游子情怀，也为后面情节的发展埋下了伏笔。C . 衣锦还乡，是游子的梦想，秋明老汉看到他人赚钱后回乡办企业等，很风光，他受到影响因而回乡捐了千顶红帽子。D . 小说引用了贺知章的诗歌，诗歌的意境映照着秋明老汉回乡时的情感，文章更具文学性，增强了文章的可读性。（2） 小说第二段写了什么内容？有何作用？ （3） 小说标题是“千顶红帽子”，有人说改成“一个老人和他的一千个孩子”更好，你认为哪一个好？请简要分析。 三、 文言文阅读 (共1题；共16分)11. （16分）

21、 (2019高一下镇赉期中) 阅读下面的文言文，完成各题。 郭宗皋，字君弼，福山人。嘉靖八年进士。选庶吉士。寻诏与选者皆改除，得刑部主事。宗皋劝帝惇崇宽厚，察纳忠言，勿专以严明为治。帝大怒，下诏狱 ， 杖四十释之。历按苏、松、顺天。行部乘马，不御肩舆。会廷推保定巡抚刘夔还理院事，宗皋论夔尝荐大学士李时子，谄媚无行，不任风纪。坐夺俸两月。二十三年十月，寇入万全右卫，抵广昌，列营四十里。顺天巡抚朱方下狱，擢宗皋右佥都御史代之。宗皋言：“密云最要害，宜宿重兵。乞敕马兰等三屯岁发千人以五月赴密云有警则总兵官自将赴援居庸地要兵弱遇警必待部奏不能及事 请预拟借调之法，令建昌军，平时则协助密云，遇警则移驻居

22、庸。”俱报可。久之，宗皋闻敌骑四十万欲分道入，奏调京营、山东、河南兵为援。已竟无实，坐夺俸一年。故事，京营岁发五军诣蓟镇防秋。宗皋请罢三军，以其犒军银充本镇募兵费。又请发修边余银，增筑古北口等。帝疑有侵冒，令罢归听勘。既而事得白，起故官，巡抚大同，与宣府巡抚李仁易镇。寻进兵部右侍郎，总督宣、大、山西军务。俺答三万骑犯万全左卫，总兵官陈凤、副总兵林椿与战鹞儿岭，杀伤相当。宗皋坐夺俸。明年再犯大同，总兵官张达及椿皆战死，宗皋与巡抚陈燿坐夺俸。给事中唐禹追论死事状，因言全军悉陷，乃数十年未有之大衄。帝乃逮宗皋及燿，各杖一百，宗皋戍陕西靖虏卫。隆庆改元 ， 从戍所起刑部右侍郎，改兵部，协理戎政。给事中

23、庄国祯劾宗皋衰庸，宗皋亦自以年老求去，诏许之。万历中，再存问，岁给廪隶。十六年，宗皋年九十，又遣行人存问。是年卒。赠太子太保，谥康介。(选自明史郭宗皋传，有删改)（1） 下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（ ） A . 乞敕马兰等三屯岁发千人/以五月赴密云/有警则总兵官自将赴援/居庸地要兵弱/遇警必待部奏/不能及事/B . 乞敕马兰等三屯/岁发千人以五月赴密云/有警则总兵官自将赴援/居庸地要兵弱/遇警必待部奏/不能及事/C . 乞敕马兰等三屯岁发千人/以五月赴密云/有警则总兵官自将赴援居庸/地要兵弱/遇警必待部奏/不能及事/D . 乞敕马兰等三屯/岁发千人以五月赴密云/有警则总兵官自将赴援

24、居庸/地要兵弱/遇警必待部奏/不能及事/（2） 下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 诏狱，指接受皇帝的命令对犯罪的九卿、郡守等二千石高官进行拘捕关押的监狱。B . 行部，长官巡行所属部域，考核政绩。“部”的意思是地区，是古代监察或行政区域名。C . 防秋，古代西北各游牧部落往往趁秋高马肥时南侵，届时边防军队特加警卫，调兵防守。D . 改元，古代新皇帝即位不再用旧君纪年之数，改用新的年号，而把即位的当年作为元年。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 郭宗皋犯颜直谏，触怒皇帝。郭宗皋曾经劝勉皇帝为政要宽厚，不要一味以严格为治国方式，

25、皇帝大怒，对他杖打四十。B . 郭宗皋因为直言，遭受处罚。宗皋因评议刘夔所举之人之子品行作风不好而触怒皇帝被判罚剥夺两月俸禄。C . 郭宗皋为国为民，遭到怀疑。郭宗皋请求朝廷拨发钱款用于军防，皇帝怀疑他冒领占用，罢免他的官职原地待命听候调查。D . 郭宗皋因为战事，坐罪罚俸。俺答军两次发动进攻，第一次明军与俺答军激战伤亡相当，第二次两位高级将领战死，因此郭宗皋两次坐罪受罚。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 故事，京营岁发五军诣蓟镇防秋。宗皋请罢三军，以其犒军银充本镇募兵费。宗皋亦自以年老求去，诏许之。万历中，再存问，岁给廪隶。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)12. （6分） (20

26、19内江模拟) 阅读下面这首唐诗，完成小题。 战城南杨炯塞北途辽远，城南战苦辛。幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。冻水寒伤马 ， 悲风愁杀人。寸心明白日，千里暗黄尘。【注】化用陈琳诗句“饮马长城窟，水寒伤马骨。往谓长城吏，慎莫稽留太原卒！”（1） 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A . 首联以对句开起，上句“塞北途辽远”，开门见山交待了战争的地点，描绘出了塞外广袤的环境。B . 颔联运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了军队威武雄壮的气魄，以及士兵高昂的斗志。C . 尾联下句以景作结，通过描绘大漠黄沙飞天的自然景色，渲染了战争的激烈，衬托出将士们的英勇卫国精神。D . 诗歌以旁观者的口吻讲述了远

27、征边塞的军旅生涯，刻画了边塞将士们豪情满怀、视死如归的高大形象。（2） 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A . 首联以对句开起，上句“塞北途辽远”，开门见山交待了战争的地点，描绘出了塞外广袤的环境。B . 颔联运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了军队威武雄壮的气魄，以及士兵高昂的斗志。C . 尾联下句以景作结，通过描绘大漠黄沙飞天的自然景色，渲染了战争的激烈，衬托出将士们的英勇卫国精神。D . 诗歌以旁观者的口吻讲述了远征边塞的军旅生涯，刻画了边塞将士们豪情满怀、视死如归的高大形象。（3） 诗歌的颈联描绘了一幅什么样的图景？借此抒发了什么感情？对表现本诗的主题有何作用？ （4） 诗歌

28、的颈联描绘了一幅什么样的图景？借此抒发了什么感情？对表现本诗的主题有何作用？ 五、 句子默写 (共1题；共5分)13. （5分） 按序号在对应横线上补写空缺部分。诗人笔下的“秋”气象万千。它是王勃眼里“_，秋水共长天一色”的寥廓多姿，是杜甫笔下“玉露凋伤枫树林，_”的沉雄富丽，是苏轼文中“纵一苇之所如，_”的浩渺烟波。它有刘禹锡“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”的超拔豪放，有柳永“念去去，千里烟波，_”的绵绵愁绪，有辛弃疾“_，尽西风，季鹰归未”的慷慨悲情，更有毛泽东词中“鹰击长空，鱼翔浅底，_”的勃勃生机。六、 材料作文 (共1题；共5分)14. （5分） (2017浙江模拟) 阅读下面文字

29、，根据要求作文。有人说：春天的美，在于她的蓓蕾初绽。有人说：春天的美，在于她的繁花满树。有人说：春天的美，在于她的落英缤纷。读了以上文字，你有什么联想和感悟？请写一篇文章。【要求】题目自拟，角度自选。明确文体，不要写成诗歌。不少于600字。第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题 (共8题；共18分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 现代文阅读 (共2题；共22分)9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、三、 文言文阅读 (共1题；共16分)11-1、11-2、11-3、11-4、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)12-1、12-2、12-3、12-4、五、 句子默写 (共1题；共5分)13-1、六、 材料作文 (共1题；共5分)14-1、