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1、小学数学教学工作计划 一、指导思想：本学期我们继续落实数学新课标为指导，以大力推进素质教育为专题，以深化实施县教研室提出的“小学数学课堂教学三步骤”构建高效率课堂为关键，以提升老师素质和教研能力为保障，以全方面培养学生创新意识、探究意识和实践能力为重心的素质教育，强化质量意识，改革意识和规范意识，和时俱进，努力构建良好的教育环境，促进全镇教育教学工作的快速高效发展。二、工作关键：1.加强学习，提升老师素质主动参与学校和上级组织的多种学习和老师职业道德规范的学习。组织老师业务学习，提升老师的业务水平。2.加强老师新课程培训，确立新理念数学课程理念：突出表现基础性、普及性、发展性。数学学科理念：数
2、学有利于学生终生学习的愿望和力能的发展。数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的主要方法。数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生才是学习的主人，老师是学习的组织者、引导者和合作者。教学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程，关注学习水平，更要关注学习中的情感和态度，帮助学生认识自我，建立学习数学的信心。3.定时开展集体备课、听课、评课、研讨活动，相互学习，相互促进，相互交流学习和教学工作经验。4.加强课堂教学研究，改善教学方法和方法，提升课堂教学效率。领会教材编者的意图，发明性地使用教材，用活教材，尤其是一至五年级教材，要依据新课标理念，重新组合，表现出数学和生活的紧密关系。改善课堂教学，努力表现新理念，课堂是学生焕发活力的地方，展示自我的舞台，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践，自主探究、合作交流。5.加强教研组建设，开展课题研究和教研活动。开设教研课，组织青年老师和骨干老师上示范课，认真听课和评课，要求全体老师多学习、多交流、多反思、多总结。做好老师的业务、备课规范检验，每个月进行一次关键项目检验。落实“教学档案”的实施，促进教学质量的提升。本学期将对各个班级学生进行口算达标测试及口算比赛，促进教学质量和学生学习数学能力的提升。开展课题试验活动，并做好试验统计。 范文
小学数学教学工作计划
