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1、江苏省泰兴市洋思中学2020届九年级物理12月月考试题（无答案） 人教新课标版第一部分 选择题（共24分）一、选择题（每题4个选项中只有1个符合题意）（每题2分，共24分）1下四幅图中，动能与势能没有发生相互转化的是 ( ) A匀速行驶的汽车 B上升的滚摆 C从高处滚下的小球 D向近地点运动的卫星2当两个小孩在跷跷板上处于水平平衡时，具备的条件是 ( ) A他们的体重一定相等 B他们的坐处到转轴的距离一定相等 C他们对板的压力与板的受力面积的比值一定相等 D他们对板的压力及其对支点的力臂的乘积一定相等3 在家庭电路中，测量电流做功的仪器是 （ ） A 电压表 B电流表 C电能表 D弹簧秤和刻度
2、尺4下列说法中正确的是 ( )A只要物体吸收了热量，温度就一定升高B只要物体的内能增加了，就一定是吸收了热量C只要物体的温度保待不变，就一定没有吸热也没有放热D物体的温度虽然没有变化，但它的内能有可能增加5下述各种现象中，属于做功改变内能的是 ( )（1）锯条锯木头，锯条发烫 （2）擦划火柴，火柴头着火（3）冬天对着手呵气，手变暖 （4）电流通过导体，导体会发热A(1)（2） B（2）（3） C（1）（2）（3） D（1）（2）（46.一个滑轮组经长时间使用后机械效率降低了，用它把同一重物匀速提升同样的高度，与原来相比 ( ) A有用功减少，总功减少 B有用功增加，总功增加 C有用功不变，总功
3、增加 D有用功不变，总功减少7关于燃料的热值，下列说法中正确的是 ( )A1kg干木柴的热值是2kg干木柴的热值的B热值越大的燃料，燃烧时所释放出的热量就越多C热值的单位是J/（kg）D1kg某种燃料实际燃烧时放出的热量数值要比热值小8下列实验中，采用多次测量，其目的相同的是哪几组 ( ) 研究串联电路的电流特点 伏安法测定值电阻的阻值研究杠杆平衡条件 探究使用定滑轮的特点 A、 B、 C、 D、9. 如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物 连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有读数，则故障原因可能是( ) AL2短路 B.L2断路 C.Ll短路 DL1断路1
4、0要使某用电器在相同时间内消耗的电能变为原来的2 倍，以下措施可行的是 ( ) A仅使电压变为原来的2倍 B电压不变，而使用电器电阻变为原来的一半 C仅使电流变为原来的2倍 D同时改变电压为原来的4倍，电阻为原来的2倍11如图所示，作用在杠杆一端且始终与杆杠垂直向上的力F，将杠 杆缓慢地由位置A拉至水平位置B，在这个过程中，力F ( ) A变大 B不变 C变小 D先变大后变小12如图所示的电路中，电源电压恒定为6V，定值电阻R1的阻值为10，滑动变阻器R2的最大阻值为50，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片由b端移到a端的过程中，下列说法中正确的是( ) A电压表的示数变大，电流表的示数变小B电压
5、表和电流表的比值变小C电流表的示数由0.1A变为0.6AD电压表的示数由6V变为1V第二部分 非选择题（共76分）二、填空题（每空1分共20分）13现在我市正在大规模地实施“雨污分流”工程，经常看到工人用切割机切割水泥路面，在切割机工作时需不断地对锯片浇水，否则锯片会很快损坏，这是由于锯片在切割路面时不断 ，使锯片的内能增加，温度升高对锯片浇水，是通过 让水吸收锯片的热量，使其内能减少，温度降低14汽车散热器等制冷设备常用水作为冷却剂，这是利用了水的_较大的性质如果汽车散热器中装有4kg的水，当温升高了10时，它吸收了_ _J的热量已知c水=42103J(kg)15提高热机效率是节能减排的重要
6、途径之一若汽油机效率从1 =30提高到2=36，那么，一辆轿车在汽油机效率为30时消耗一定质量的汽油，能够在平直道路上匀速行驶20km；当效率提高为36时，在相同道路上以相同速度匀速行驶，并消耗相同质量汽油的情况下，能够行驶 km16如图所示，将导体接到电路的A、B之间时，导体与灯泡是_联的如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较_来判断不同导体电阻的大小。若两个导体的电阻差异不大，则可以用_替换灯泡，作进一步的判断17.如图甲所示装置，在透明塑料盒的底部钻一个孔，把电子式火花发生器的放电针紧紧地塞进孔中，打开塑料盒盖，向盒内滴入数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后揿动电火花发生
7、器的按钮，随着“呯”的一声响，看到盒盖，在此过程中，酒精燃烧后的燃气的 能转化为塞子的 能。图 中（选填“乙”或“丙”）汽油机的工作过程与这一实验过程中能量的转化是一致的.如果该汽油机飞轮转速是1800rmin，则它每秒钟内对外做功 次.18. 两台机器的实际功率之比为5:1,则做同样的功所需的时间之比是_;19如图所示，研究动能跟哪些因素有关时，需要让质量不同的钢球从相同的高度滚下；还需要用同一个钢球从_滚下，用以研究动能的R1R2大小与_的关系.20如图所示，电源电压6V恒定闭合S，断开S1，电流表读数为0.2A；若再闭合S1，发现电流表示数变化0.3A，则R1的阻值为_，R2的阻值为_。
8、21. 杠杆的应用非常厂泛，如图21所示的两种剪刀，正常使用时属于省力杠杆的是_剪刀（填甲、乙）根据功的原理，使用这两处剪刀都不能省_。三、作图题（每题2分，共6分）22（2分）如图所示，用裁纸刀裁纸加在裁纸刀上的动力为F，支点在O点，请在图中画出动力臂并用l标明23（2分）如图所示，试在甲、乙两个“”内选填“电压表”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路24、一个均匀的圆柱形木柱，直立在水平地面上，其截面如图所示，现欲使木柱的C点稍离地面（以D点为支点），应在木柱上的哪一个点施加力，才能使施加的力最小，请在图27上画出这个最小的力F。第25题图四、计算与应用题（25题8分，26题4分，27题
9、7分，共19分）25.（8分）如图所示的滑轮组，小李用750N的拉力将重为1200N的物体在10s内匀速提高2m。（不考虑绳重及摩擦）.求：（1）拉力做的功 （2）拉力做功的功率 （3）滑轮组的机械效率 （4）若用此滑轮组提升重800N的物体，所需拉力的大小26（4分）一壶质量为2千克、温度为20的水，用太阳灶加热后使其升高到70，这些水吸收了多少热量? 这些热量相当于完全燃烧多少克的煤气放出的热量.水的比热容为4.2103焦(千克)，煤气的热值为4.2107焦千克27（7分）如图所示电路，电源电压恒定为18V，当开关S闭合后，电流表示数0.5A（量程为00.6A），电压表示数5V（量程为01
10、5V）。求：（1）电阻R1的阻值；R2R1（2）电阻R2的阻值；（3）若将R2换成10的电阻，哪个电表可能被烧坏？五、实验与探究题（28题2分，29题9分，30题6分，31题4分，32、33题各5分，共31分）28.（2分）同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图所示。在实验中，加热相同的时间目的是 ；根据同学们的设计思路和图中的实验装置，请你判断，他们能否科学地得出结论： 。（选填“能”或“不能”）29. （9分） 在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡，这样做是为了使杠杆的 在支点上；挂上钩码后再调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡
11、，目的是 ；如发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向 调节，或将左端的平衡螺母向 调节.上图30是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中.实验次数动力F1 / N动力臂L1 / cm阻力F2 / N阻力臂L2 / cm11.510121201031201.510(1) 将表格中的实验数据补充完整.(2) 小明的第3次实验存在错误，其错误是 _.(3)实验中多次测量的目的是 _ 。30.（6分）某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：实验次数动滑轮重G动/N钩码重G物/N钩码上升高度h物/m直接将钩码举高做的功W有用/J动力F
12、动/N动力作用点移动距离S动/m使用滑轮组动力做的功W总/J滑轮组的机械效率10.5310.10.10.70.30.2147.6%220.10.21.10.30.3360.6%340.10.420.30.666.6%第30题图(1)请你在图中画出本实验的绕绳方法.(2)用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做的额外功 （填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，克服摩擦和绳重所做的额外功变 ，滑轮组的机械效率变. (3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了 （填字母）A.减小摩擦 B.多次测量取平均值减小误差 C.获得多组数据归纳出物理规律 (4)由本实验 （填“能
13、”或“不能”）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关.31.（4分）图甲是安装在木板正面的部分电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同的小灯泡L1、L2。木板背面的部分接线柱之间有导线相连着，从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路。闭合开关通电后，两灯都能正常发光。 (1)小南说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法：用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，则说明两灯的连接方式是_，否则是另一种连接方式。 (2)小丽在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关，两灯亮，电流表示数如图乙所示，可初步判断通过某盏灯的电流可能是_ _A，也可能是_
14、A。 (3)小聪先后将电压表分别并联接在ab、cd、ad之间，电压表示数均为3V，这表明两灯的连接方式是_ _。表32（5分）如图所示，某兴趣小组在探究“电流跟电压、电阻关系”时，明记录数据如下：表实验次数电阻R=10UVIA110.1220.2330.3实验次数电压U=3VRIA450.65100.36150.2（1）在做表中的实验时，滑动变阻器的作用是 ，依次进行的第1、2、3次实验过程中，滑片P应向 （选填“左”或“右”）滑动；（2）在做表中的实验时，电路中滑动变阻器的作用是 ，依次进行的第4、5、6次实验的过程中，滑片P应向 (选填“左”或“右”)滑动对表中数据进行分析，得到的结论是
15、33. （5分），小明同学利用电压表和电流表测定待测电阻Rx的阻值，他按下面正确的步骤进行实验：【设计实验】小明根据伏安法测电阻的原理设计了正确的电路图.【实验器材】电源（电压保持不变）、滑动变阻器（铭牌上标有“20 2A” 字样）、电流表、电压表、待测电阻Rx、开关、导线若干.【进行实验与收集处理数据】（1）如图是他实验时的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接 (要求滑片向右移,电压表示数变大).（2）在连接实物电路时，闭合开关前应把滑动变阻器的滑片位置调到 （填写“C”或“D”）端.（3）闭合开关S，观察到电压表和电流表示数分别为1.7V和0.14A。继续实验又测得两组数据，记录表格中。 则该同学所用电源电压为_V.（4）实验中测出电阻Rx的阻值为_.实验次数电压/V电流/A电阻/11.70.1412.122.20.1812.232.50.2012.5（5） 该同学设想进行第4次实验：调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，事实上实验没有做成功，其主要原因是_ .
江苏省泰兴市洋思中学九年级物理12月月考试题无答案人教新课标版
