从百草园到三味书屋一

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1、第二果时Lr从百日到三味书屋:()学习目标:整体感知课文内容。课刖学习:1、利用工具/、书读准文中字音弄懂字意。2、查资料(可以利用图书或网络),了解鲁迅先生的生平及作品阅读散文集朝花夕拾。3、查找有关百草园和-三味书屋的简介增加印象。教学步骤:一一一、导入语:里年如歌如画。它像一一一支动听的歌陪伴着我们走过人生的历程它又像一一一幅美丽的画展示着人生的缤0、纷。鲁迅先生也有一一一段令人难忘的里年生活下面就让我们一一一起走进他的里年乐园。二二二、由学生来介绍鲁迅先生的生平与作品。-三、整体感知文早内容。1、根据文早标题并结合课刖阅读理清文早思路。全文一分一两一大部分一第一部分一回忆百一草一园一的

2、一乐一园.生.活.第.二部一分.回.忆.三.味.丄屋.的.读.书.生.活UnnUUUUUnUUUnU2-快.速.阅一读.全.文.，-把.自一己.对.百.草.园一和三.味.书.屋一的一感.受一用一-的一百.草一园._和-的-三-味-丄屋一_说.出来1UnnUUUUUnUUUnU可-匕匕 厶冃的说法美丽的百草园神.秘的百草一园诱一人的一百一草一园一有一趣一的一百一草一园一二U单一调一的一三味书屋自由的三味书屋痛快-的三味书一屋好-玩一的一三一味一书一屋一二二3-仔一细一阅一读一全一文一，一谈一谈一作一者一本人一就一这一两一个相一邻的一人生驿站更喜欢哪一个一?一试根据文一章内容一，一说一说一你一的一理一由一nn四一课一后一学一习一:学一生一交一流一:回一忆一自一己一的一童-年一生一活一亠与一鲁一迅一先一生一的一童一年一生一活-作一比较一亠有一何一异同一?-InnIIIUUnnUUUUnUUUUUnUIIIIIIIIIIIIIII匚