幼儿园实习总结

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1、幼儿园实习总结 怎么写?下面就是xx给大家带来的，期望能帮助到大家!篇一在踏出校园，这是迈向我人生的第一步，我成为了一名幼儿老师，天天同孩子们生活在一起，从刚开始工作中的茫然到不知该怎样和孩子，家长和同事很好的沟通，到现在的熟练，能够自己独当一面，这是需要过程的，在这个过程中我慢慢成长，成熟，全部是能看的到的，也让我在这次实习中我第一次知道了了解、喜爱孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。儿童全部很天真可爱，我很爱她们，很喜爱和她们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个机会，和她们玩成一片，和她们聊天。我试着让自己变成儿童，融入她们的生活

2、。这么我才会取得她们的欢心，才会得到她们的信任和依靠。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的愉快;我愿用我的实心，换取全部人的认同。我很庆幸能够和中四班的儿童及两位优异的老师共同度过两周的时间，儿童们给我带来的是无尽的愉快。在实习中，也使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作，更深刻了解和掌握了中班这一年纪阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面和大班、小班幼儿的区分。也认识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，怎样做好和保育员、其它老师及家长的合作、协调工作也含有一样现在发觉学校给我们的学期计划安排的很好，实习完了还要会学校待一段时间，假如自己意识到的不足或问

3、题，还能够向老师请教来补足，不像以前，实习完了就毕业，即使有欠缺的地方也没有方法再问老师。在这六个星期里，我上过语言，数学，音乐，美术，社会，科学，各个领域的基础上全部尝试过了。俗话：万事开头难。在工作的早期，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，能够说毫无工作经验。面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我认为毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老老师们，轻松的带着宝宝开展多个活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次以后，我的担心的心理才逐步退去。经过这次的实习生活，让我对幼儿园有了好多新的认识，知道了教时也要写好多的教案，听课笔记，家园联

4、络，个性培养，知道了一名幼儿老师的一言一行，一举一动，全部有幼儿在模拟，所以我们平时就要端正自己，注意平时的习惯。每个孩子全部有自己的内心世界，她们好比一把把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发觉她们，改变她们，教育她们，这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的，还真想她们。咱也当了一回张老师呢!经过实习，我才发觉，要想当一名真正合格的幼儿老师还真不轻易，光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子们的愉快;我愿用我的实心，换取全部人的认同。初

5、为人师，欣喜中有迷惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，全部掌握在幼儿老师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教原来就是一门需要含有爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护她们。短暂的实习，我愈加坚定了自己的选择。实习早期的时候，看到儿童的椅子放得不整，我就会帮她们放好，她们告诉我饭菜吃不完，我就叫她们不要再吃了，她们要上厕所，不管当初在做什么活动，我全部认为应该让她们去上厕所。她们不会脱衣服的时候，我会主动帮她们脱等等。我认为我是在帮助她们，可事实却并非如此，经过王老师的提醒后我才认识到我的行为的后果就是她们永远全部不能学会自己的事情要自

6、己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱她们，所以经过反省我认为幼儿老师心中应该有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的标准这些标准的出发点和终点全部应该是发展和提升幼儿的能力的。在实习中首先我认为我们应该在平时注意积累知识，因为很多孩子会问部分比较奇怪的问题，而且上课尤其是语言的，就能用到你积累的，比如我上的一节语言课。有节诗歌创编课，在和孩子不熟悉的情况下，我不会引导孩子跟着我的思绪去想诗句，当初的情况下孩子说她们不会而我自己也想不出什么诗句，还是主班老师叶老师来帮了我一下。孩子说一个关键词，叶老师就把这个词变成一句诗。我就尤其有感慨，认为作为未来园丁，还是要尽可

7、能让自己注满知识，肚子里有一定的东西，才不会让孩子的“刁难”问题难倒。从现在起一定要让自己“博学”部分。不过我相信这个也是靠积累的，可能我们有了工作经验以后，这方面的不足也是能够补上的。我们班的孩子在音乐和美术方面比很好，不管男孩女孩，上这两门课的时候全部很有热情，我最喜爱上的就是这两门课。我不禁要感叹下，幼儿在艺术方面的天赋是不可估量的，在这首先的潜力也是无限的。所以说，“蹲下来看世界”的见解是很正确的。尤其是美术课，有的孩子会画部分我们平时不太会注意到的细节东西。只要是到了户外，很多孩子全部会要我和她们一起看蚂蚁，或看花。我们要对孩子平等，所以要站在孩子的角度看问题，从她们的想法去思索。有

8、时候她们犯的部分错误，会是“好心办坏事”的结果，儿童的心肠全部是很善良的，有时候我们要学会从一个感性的角度去判定。我们刚开专业课的时候老师就说过，你带班，一定要从小班开始就抓常规，这点太关键了。和我同在鼓楼幼儿园的同学，有时候我们一起吃饭，就会聊到自己班上的事。有多个就说，她们班上的常规不是太好，上课或活动时就很费劲儿，要花很多力气和口舌在纪律方面。我所在的班级常规就很不错，通常班上的口令是“一二三，我平静”还有请你跟我这么做的游戏，只要一拍手，就全部平静;上音乐课的打击乐时，也有几小结的钢琴伴奏分别代表起立、拿乐器、放乐器、回座位;体育活动时，孩子过于喧华或自由活动时，只要晃动铃鼓再使劲儿拍

9、一下，每个孩子不管在干什么，全部会立即全体稍息并平静下来等候老师发话。老师说过，训练常规是一个过程，以后我们工作时，一定要从带班开始就训练常规，而且从部分很小的事情上入手，包含分组上厕所、拿茶杯、脱衣服、吃饭等等，给孩子、给自己的班级养成良好的习惯。经过这次实习，即使我的关键工作是教学，可我认为在实习中，我做得更多的是保育，可能是因为我在学前班。在教学上，我上过多个活动。包含五大领域的活动和感统活动，上得最多的是美术活动和音乐活动。在健康活动、社会活动、语言活动、音乐活动、美术活动、数学活动、英语活动、体育活动、科学活动中，我自己认为社会活动和英语活动比较难，音乐活动和体育活动比较难组织，数学

10、活动和美术活动我自己比较顺手些。在组织这些活动时，我看到了自己的部分不足，如：1我们语言不够优美，不够吸引儿童，表情、动作不丰富，不够感染儿童，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。2评价语言过少，太宽泛，不丰富，不含有针对性。3没有照料到每个孩子，因为不太了解班上的幼儿，所以没有很好的做到因材施教。4对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地灵活地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候，她们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分全部是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。实习期间最大

11、的不足就是实际经验的缺乏，毕竟在班上试教和在幼儿园给孩子上课是大有不一样的。我全部有把实习期间碰到的部分问题记下来，这次回学校，能够好好问问我们的老师，看看怎么养能做到最好。在这实习期里，我的关念，我的心态，我的能力在逐步地发生改变，从中我也领悟到作为一个新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，重视经验的积累重视观察有经验的老师是怎样上课的，并借鉴她们好的方面，不停提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，假如自己的态度谦虚，观察仔细，吸收合适，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。我相信我一定能成功!这次教育实习的收获还是很大的，学会了很多知识，经验，这些全

12、部是在书本上学不到的，我们还是应该多向老师请教，争取毕业做一名合格的幼儿老师。篇二实习了这么多天，切身体验到了新加坡幼儿园的教育模式，也对这里的幼儿园有了一定的了解。我们现在所学习的全部是为了未来毕业以后能够用到实践中去。我本人对学前教育有一定的了解和看法，不管在哪里，我认为作为一名幼儿老师不仅要学好专业知识，更关键的是对于这份工作要充满耐心和责任感，能有一颗爱孩子的心，含有一个良好的教育心态。实习结束了，让我感慨很大，我们作为幼儿园老师，有着很多话语是不不能够在幼儿园面前说的，可是我的老师却没有注意到，无形中已经把孩子的心灵伤害了全部不知道。比如：恐吓孩子的话语、打击孩子的话语等。我记得有一

13、次，儿童正在吃饭的时候，一个老师就说：“不能够不吃，谁不吃就给我去豆豆班去了，全部没有长大的，不会吃饭”像这么的话语就会伤害到儿童的，我们作为老师就应该注意自己的一言一行。我认为有一个良好的教育心态，是幼儿老师应该含有的专业素质。所以要认清自己的角色“一视同仁”对待每一位幼儿，关注每一位幼儿，呵护每一位幼儿，让幼儿能够在愉悦的环境中成长。我认为不管是中国的孩子还是新加坡的孩子，只要我们作为幼儿老师能有着一个良好的教育心态是很关键的。它包含很多，尤其是在日常生活中的点点滴滴。当你真正喜爱上这份工作的时候，你就会认为拥有这一份工作很幸福也很庆幸。因为这份工作给你带来很多的愉快。所以我们更应该注意自

14、己对幼儿的影响有多么的关键，明确自己的位置。首先，要树立正确的儿童观“一视同仁”对待每一位幼儿。然而，要认清自己的角色，给幼儿营造一个轻松的、愉悦的学习环境。再次，要保护好每一个孩子的安全是最关键的。那么作为专业的幼教工作者就要不停的学习，不停的接触新的教育方法。经过对幼儿发展的理论及实践知识的检验，更有效的为我们教学和和儿童沟通提供一个平台，拉近教育者和幼儿的距离。总而言之，作为一名专业的老师是在生活中慢慢去体会的，要用心去做到，而不是纸上谈兵。有着一个良好的教育心态是很的关键的，是每一位专业的幼儿老师全部应该含有的素质。篇三时间过得真快呀，两个月的实习转瞬即逝。回顾在成全部12幼的实习生活

15、，心里充满了幸福感。这两个月带给我无限的欢乐和收获，此刻我把我的心得体会写在这里，期望能够激励自己，在未来幼师生涯中，不停完善自己。来到12幼的第一天，映入眼帘的是一个精巧小巧的园区，接待我的老师很亲切。一开始，我担心自己会被分到小班，心想小班的孩子年纪小，又刚入园，整天全部不停的哭，那得多累呀!可是，当我真的被分到小班的时候，看到孩子们可爱的笑脸，嘴里不停地喊着“小陈老师”“小陈姐姐”的时候，我发觉我已经对她们充满了爱，充满了不舍。而我也深刻地意识到我之前的想法是对工作的不负责，不是一个幼师应该产生的想法。把自己的负面情绪统统丢掉，全身心地投入到实习工作中，很快我就和孩子们融入到一起。有一次

16、，我带着儿童们在草地上玩耍，平时我全部只是负责安全问题，那天我带着孩子们一起玩，一起玩球，一起追逐嬉戏，班里的孩子尤其喜爱玩“消毒”的游戏，把玩具拿到我的身上摩擦，嘴里喊着“消毒 消毒”，班里20多个孩子全全部围着我，给我“消毒”，我也很配合她们，说：“巴啦啦小魔仙爱心魔力发射”于是全部儿童全部散开了，真是可爱到不行。我感觉自己也像个孩子一样，突然有个孩子抱着我的大腿，对我说：“小陈老师，我们喜爱你”，说完蹦蹦跳跳地走开了，其它儿童也跟着说。那一刻，我感动地眼泪全部快流下来了，那一刻，让我清楚的知道这是孩子们对我的肯定，那一刻，让我认为我的责任更大了，那一刻，让我愈加热爱我的这份工作，那一刻，

17、给了我无限的自信。这说明我在儿童的心中已经离不开了，内心充满了幸福感。经过一段时间的学习，和孩子们也逐步熟悉和了解了。我尝试着组织教学活动，每次活动结束后，指导老师全部会给我很多提议。我深刻的意识到老师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。第一次真正去思索，幼儿老师在设计教育活动时，要怎样考虑孩子的年纪特点，在教学过程中要怎样激发幼儿学习的兴趣。在面对幼儿的回复时，老师能够怎样巧妙的应答等等问题。我会在以后的时间中，主动学习，不停地汲取新知识，开阔眼界，提升本身的素质。除了组织教学活动，在实习期间，我也注意和带班老师沟通交流，不懂就问，在做完日常工作后主动要求老师给我提提议和安排工作，比如：制

18、作玩教具、环创等。即使有时候活动效果不是很理想，不过我也不会气馁，而是抓住一切锻炼的机会，一步步提升自己。幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况也是复杂多变的，不仅仅是完成正常的教育工作，有时孩子的行为会出现问题需要老师立刻纠正，有时孩子的生活需要老师特殊照料，怎样在天天的工作中细心照料好每一个幼儿。经过实习让我对幼儿园的工作有了最直接也最深刻的了解。让我对未来怎样去从事这个职业有了充分的准备，也坚定了信念。我相信保持一颗执着热爱幼儿的心，耐心倾听孩子说话，永葆一颗童心，是我从事这个职业最好的动力。我既然选择了这份职业，那我一定要爱这份职业，对孩子充满爱。和孩子一起共同成长，共同进步!篇四实

19、习即使只有短短的几天，但这几天在幼儿园的实习使我获益良多，时刻全部生活在孩子们天真活泼的哭笑声里，让我自己也经常回想起我以前在幼儿园的时候全部在干什么。其实，第一天来的时候一听见孩子们的哭声还真让我们很挠头，但几天下来，我想说的是，我已经喜爱上了这里的孩子。因为她们聪慧的让我吃惊，可爱的让我心疼。这可能正是幼儿园蒙式教育的成功所在吧。它真正让孩子们活得就是她们自己，并不是家长所期望的自己，也不是老师所期望的自己，而是孩子们自己想要的自己。尤其是我能够有机会带了一早晨的孩子，我的任务是带她们参加演出比赛，她们在舞台上下表现出的是同一个样子，也就是她们自己的样子，没有半分担心，她们纯真的笑脸到现在

20、还不时在我眼前出现，我真正融入到了她们的中间。而这一样和幼儿园老师的教育是分不开的，(当然也出现了部分不友好的现象，但在这里我不想多提，就如同要求不让闯红灯，但总有些人会去闯)这里的老师能够客观地说，平均年纪并不比我们大，有的大学还在读，但比起我们这些立即毕业的大学生不知要成熟多少，她们对孩子们的照料即细心又周到而且全部达成了专业的水平，美术室的老师几分钟就能画出栩栩如生的白龙马，舞蹈老师的高难度动作也让我赞叹。而给我印象最深的却是老师们对每件事的认真态度，在准备儿童节的这几天，大到场地的安排，小到道具上花儿后面的一片叶子全部不放过，我们这几天的工作也正是帮助老师们做这些细到每一个点上的活，即

21、使当中也有过累的时候，但我们没有任何怨言，我知道，做一次活动会让人学到很多东西，我很庆幸我学到了。所以流过再多的汗也就无所谓了。当儿童节庆贺活动成功举行时，当我看到孩子们发自心底的笑脸并和家长一起其乐融融地做游戏时，一个成就感油然而生，让我感到六一也是我的节日。篇五带着对美好未来的憧憬和期望，我来到了横溪镇德才幼儿园。伴随近两个月的实习，也暂告一段落，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。俗话说：万事开头难，刚进园实习早期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我认为毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老老师们轻轻松松的带着宝宝们开展多个活

22、动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次以后，我的担心心理才逐步退去。在实习过程中，让我知道了，面对不一样的幼儿要用不一样的方法，每个孩子全部有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为她们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发觉蒱 她们的闪光点是不行的，每个孩子全部有她的可爱之处及不足之处，要想帮助她们更正缺点，不仅要关心和照料幼儿，和幼儿家长的沟通也很关键，在实习期间我试着和家长打交道，和她们交流幼儿在园及在家的表现。在实习让取得了很宝贵的东西。在德才幼儿园的每个教室里全部有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老

23、师的工作分工，在实习期间我严格依据时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。首先，保教工作。我虚心请教老老师，主动配合她们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，平静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照料好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园充满爱心和童趣的气氛，在玩玩乐乐中不停增加知识。其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不 好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分。但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的

24、手足无措，因为对幼儿的了解太少，对她们提出的问题难以回复，又没有整理好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸收教训，就比第一次进步很多，经过数次实战后，我已经积累了很多的经验教训。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也很地关键，我们要虚心听取家长的合理化提议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要立刻通告家长，取得家长的充分信任。要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学经验外，最关键的是含有良好的职业道德，像母亲一样关心和珍惜她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照料好每个幼儿，经过这

25、次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不轻易，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。幼教工作是一个繁琐而又辛劳的事情，需要幼教工作者耐心，细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点，掌握幼儿的年纪特点，性格差异.为了充实家长们的育儿经验，每个月全部立刻更换家教栏中相关保育的文章，并经过家长之间相互交流育儿的经验，我们还特请余鹏翔家长撰写相关家教的文章。时间在幼儿的成长中过去了，我们班幼儿在各方面全部取得了不一样的进步，这即使是可喜的，但在其它方面的工作中也存在着很多不足之处。如：本身方面，同其它老师在配合上不是很默契，在班级管理上不够大胆，有时还有听之任之的感觉;在工作中，

26、培养幼儿在区角中的常规不够、提升幼儿的动手操作能力有待于提升、使各项工作全部能得到家长认可还不够。在以后工作中，我将率领其它老师一道，吸收她山之成功经验，在学习上认真努力，研究探索;在工作中，锐意创新，用新的思维理念、新的工作方法，打造培养出一批高素质的，为我园添姿加彩的亮丽花朵。总而言之，老师是一个高尚而神圣的职业，要当一名好幼教不轻易，在此次实习中，我也看到自己不足之处，社会的不停进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，实习间，让我增加了见识，做老师难，做幼儿老师更难，知道了自己的不足，探索出异段不日常的路，全身心的投入到未来的教育事业。实习结束了，我舍不得我们班的孩子，即使她们对我还很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师，因为她们教会了我很多很多!即使就这么短短的几天，但对于我来说是很美好的回想!天下没有不散的宴席.我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园!我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。因为她们给我指明了方向，给了我学习的欲望，工作的动力!我有决心，有信心，以后能做一名优异的幼儿老师!