小学一年级一班上学期班级工作总结

《小学一年级一班上学期班级工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学一年级一班上学期班级工作总结（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、小学一年级一班上学期班级工作总结 一年级上学期工作在不知不觉中过去了，一个学期可能只是微不足道的一小段，然而对于一年级的学生来说，不管是行为习惯的养成还是学习方法的指导，全部含有没有足轻重的收获。回首一学期的工作，有成绩亦有不足,是一个说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做了：一、思想教育工作对于一年级的小学生来说，即使接收了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要深入的加强。因此，我在这学期对她们仍然进行了纪律上的严格要求，并在开学初组织学生学习了小学生守则、小学生行为规范，学期到头，学生不但在卫生礼貌方面有了深入提升，而且在拾金不昧方面也大大发扬起来了，班上的“

2、小雷锋”也多了，学习的风气也变得更浓了。二、时刻关心孩子爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必须关心、了解每一位学生的性格特点。低年级的孩子对老师尤其热情，经常会围着老师转。我也会把孩子叫到身边，和她们聊聊天：问问她们周末去哪玩了;这漂亮衣服是谁买的等等;还告诉她们这几天全部谁进步了!在这种轻松的聊天气氛下，把握好时机，顺其自然的给孩子们提出部分要求，再激励激励她们的学习情况，会收到意想不到的效果。三、立刻表彰激励孩子对于一年级的孩子来说，表彰的效果是很好的。平时，我会在跟她们聊天的时候告诉她们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”;课堂上经常对她们说：“你

3、真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!当我和家长交流时，经常听她们说起，孩子们回家说老师又表彰她什么了，又奖励了她几颗小红花，一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会尤其好。四、重视培养孩子们的行为习惯多个习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我认为培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使她们做到老师在和不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我正在努力中。如依据一年级孩子的特点，采取多个比赛来巩固学生的良好习惯。如：写字比赛、比一比谁的衣服最洁净、下课看谁的小手小脸最洁净、看看谁的位置周围最洁净等等。五、面向全体和因材施教

4、结合。面对这群调皮目中无人的孩子，有时不免会有些急躁。不过这学期来我在教学中不停地提醒自己，一定面对问题要冷静，要沉着，因为我面正确只是六、七岁的孩童，她们是天真的、无邪的，所以在班级管理和教学中我全部要采取合适的方法，做好每一项工作。六、安全教育工作1.不准在操场、厕所逗留、玩耍，在校内外做到轻声慢步，不许可学生做危险的游戏。如；相互追打、奔跑等。2.教育孩子不要将火柴、打火机和管制刀具等危险物品装在身上。3、教育学生注意饮食卫生，不在摊点上购置任何不卫生的小食品，预防食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人给的东西。4、不损坏学校的花草树木。七、存在的问题。1、班级管理工作即使有条不紊，但

5、还得再加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。即使我意识到这一点上，但我在实施的时候总是心软，总认为她们还是小孩子，不能逼得还紧，以后的工作中要注意。2、班级的各项常规工作有待深入加强，比如：卫生、路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。以上仅是我在班级工作中所做的部分努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。假如问我这一年来的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会成为名师，但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生，永不放弃。在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的我不停开启思维，努力探索，掌握更多、更优异的经验和方法，争取在很快的未来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶。