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1、2009届初三数学第一轮复习计划初三毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面结合本届初三数学的实际情况，特制定本复习计划。一、总教学目标通过复习让学生全面掌握初中数学知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统、形成知识网络，达到归纳、提高的目的。第一轮复习将以课本为主，深钻教材，注重课本，典型例题的研究，要求学生对课本知识形成网络，对课本中的例题、重点习题及单元测试题弄懂会做，同时在复习过程中，注重对学生进行数学方法和思想的培养及应用。在抓好基础知识的基础上，有目的的提高学生的分析、比较、综合及运用能力。二、第一轮复习时间：
2、（3月2号4月20号）第一轮复习知识梳理形成知识网络，目的是要“过三关”：（1）过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。（2）过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。（3）过基本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。三、第一轮复习应该注意的几个问题： （1）必须扎扎实实地夯实基础。中考试题一般是按难：中：易=1：2：7的比例，基础
3、分占总分（120分）的70%，因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。 （2）中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。 （3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。 （4）定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。 （5）从实际出发，面向全体学生，因材施
4、教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。 （6）注重思想教育，不断激发他们学好数学的自信心，并创造条件，让学困生体验成功。（7）应注重对尖子的培养。以提高中考优秀率。四、具体时间安排：时 间内 容3月2日有理数3月3日整式及其运算;3月4日数的开方与二次根式3月5日一元一次方程、二元一次方程组3月6日分式方程3月7日（周六）一元二次方程3月9日不等式与不等式组3月10日实数综合检测3月11日整式与分式二次根式综合检测3月12日方程与方程组综合检测3月13日不等式（组）综合检测3月14日（周六）测试（一）3月16日应用题（一）3月17日应用题
5、（二）3月18日应用题测试3月19日一次函数与反比例函数3月20日二次函数的基础知识3月21日（周六）二次函数的应用3月23日测试（二）3月24日三角形及多边形的性质3月25日全等三角形3月26日相似三角形（一）3月27日相似三角形（二）3月28日（周六）测试（三）3月30日四边形3月31日圆的基本性质4月1日直线与圆4月2日多边形与圆4月3日圆的有关计算4月4日（周六）圆的有关计算4月6日测试（四）4月7日图形变换（平移、对称、旋转、位似）4月8日投影与视图4月9日统计4月10日概率4月11日（周六）测试（五）4月13日专题（1）图形与坐标4月14日专题（2）图形与证明4月15日专题（3）探
6、究综合4月16日专题（4）探究综合4月17日模拟测试（1）4月18日（周六）试卷讲评 答疑具体时间复习内容3月19日实数3月20日整式3月21日分式与二次根式3月22日方程与方程组3月23日不等式（组）3月24日（星期六）应用题3月26日一次函数与反比例函数3月27日二次函数3月28日二次函数的应用3月29日过关训练(一)3月30日角、相交线与平行线3月31日（星期六）三角形4月2日四边形4月3日圆4月4日圆与三角形4月5日弧长、扇形的有关计算4月6日圆与函数4月7日（星期六）过关训练(二)4月9日对称、平移、旋转4月10日投影与视图4月11日图形与坐标4月12日图形与证明4月13日过关训练(
7、三)4月14日（星期六）统计4月16日概率4月17日模拟测试4月18日答疑与应考指导4月19日调研考试4月20日调研考试具体时间复习内容3月19日实数3月20日整式3月21日分式与二次根式3月22日方程与方程组3月23日不等式（组）3月24日（星期六）应用题3月26日一次函数与反比例函数3月27日二次函数3月28日二次函数的应用3月29日过关训练(一)3月30日角、相交线与平行线3月31日（星期六）三角形4月2日四边形4月3日圆4月4日圆与三角形4月5日弧长、扇形的有关计算4月6日圆与函数4月7日（星期六）过关训练(二)4月9日对称、平移、旋转4月10日投影与视图4月11日图形与坐标4月12日图形与证明4月13日过关训练(三)4月14日（星期六）统计4月16日概率4月17日模拟测试4月18日答疑与应考指导4月19日调研考试4月20日调研考试总之，用心去做，从细节去做，尽自己最大的努力，发挥自己最大的能力去做好初三毕业班的教学工作。钟中初三数学组 2009年2月8日
中考初三数学第一轮复习计划
