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1、妙趣阅读口号:栽愛语文快乐阅读妙趣阅读之三怎样理解旬子的含义钓鱼在启示那一年，我刚满11岁。冇一天，像往常一样，我随若父亲去附近湖中的小馬上去钓鱼。那 是萨鱼扌甫捞开放日的前一个傍晚，我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出 去。1 免霞辉映的湖引上溅起了一圏圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银 龙闪闪过了好长时间，备竿突:然剧烈地抖动了一下，一定是个天家伙上钩了，我小心 翼翼地一收一放，熟练地操纵若。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地跳跃着并甩动尾巴， 湖面上不时发出啪啪”的声音，溅起了不少水花。我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅 速把它拉上岸来。啊，这样大的鱼！我还从来没有见
2、过，还是条鲂鱼。我和父亲得意地欣 赏若这条漂亮的大萨鱼，看若鱼鍵在银色的月光下轻轻翕动着。 父亲划若了一根火柴， 看了看手表，这时是晩上10点，距离开放捕捞萨鱼的时间还有两个小时。父亲盯着稣鱼看 了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”立爸爸！为什么？ ”我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平靜地说。可是不会钓到这么大旳鱼了。”我大声争辩若，竞然哭出了声。我又抬头看了一下四周，到处都是粹悄 悄的、皎沽的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的耳光投向了父亲。 冬 没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条萨鱼的，但是，从父亲那不 的声音中，我清楚地知道，
3、父亲的话是没有商童的余地的。亠慢地把鱼钩从大萨錄的嘴 唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大萨鱼有力2b着身子，一转眼便消在湖水中了。转眼间34年过去了，当年那个沮丧的孩子已是画一位著毛 我再没有钓到过像34年柿那个夜晚钓到的那样大的鱼。便基 一次地遇到了与那条萨鱼相似的诱惑人的鱼。当我_次面临道德抉择的时候,我就会思起父亲曾告诫我的话:逍徳只是个简单的足.的问型但虽实践起J U要 是人“从小受到像把钓到的大萨鱼放回湖中这样严格的教育陌话；就会获得道德实践曲勇 气和力量。34年前的那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的T忆和终生的启示想一想“但是，在人生的旅途中，我却不止 一次地遇到了与那条
4、鲂鱼相似的诱 惑人的鱼句中提到的“鱼”是指的什么？怎样理解这句 话的意思？“鱼”的特殊的含义：荣誉、权利、 让人喜欢的事物。想一想“道德乂是个简单的是 与殊的问龜，实感起来 却很瘫。”请结合上下文和生 实际说说自己的理点z“理解句子的含义”的意思解析：1、结合文章：萨鱼开放的时间还没有到，而我却钓到了一条鱼。如 果不把它放回去，那就是错误；把它放回去，就是正确的。 这是谁都知道的简单道理。但是，当我真的要实践这个道 理，把鱼这个钓到手的利益放弃的时候，却又是那么需要 勇气和力量。2、结合句子：无论做什么事惜，吴知道它该为不该为很容易，但是 要克制自己的一己之利去实践道德，却需要很大的勇气和 力
5、量。3、根据自己的生活实际谈阅读后的感受。比如说，要学习道德规范，知道什么该为，什么不孩 为是件很容易的事情；但是要落实到日常行动中却 一件很容易的事情。（列举生活事例）比如，我们的 实际中，大家都知道闯红灯、随地吐痰.乱扔垃圾、 水资源、背后说同学坏话、违反学校纪律、损坏公共 等，都是不道德的行为，这是众人皆知的简单道理。 我们实际生活中，我们自己的言行中，却彳艮难做到这 经常会因为自己的一点小利益，而去做违反道德規范 情来。指的是在平时阅读或考试时，既要说出句子的表层意思，又要说 出句子的深层意思。理解句子的考题形式一. 上文中画线句子在文中的含 义是什么？二. 揣摩下列各句，说说你对句
6、子的理解三、揣摩文中画线的 问题“老人笑着说：不用谢。事实 证明，只要努力，当命运堵塞了 一切道路的时候，它，常常还会 留下另一条道路的。”这里的“它”在文章中是指什么？ 这个句子在文中的含义餐什么？夭无链人之酪，遇到因瑋，艮要轻言枚齐7花务 他望,一条酪耒通总会扶到另一癸跆可“走/无 论多糟的倩况总会韦解决的办注的/-的是, To从修辞入手理解“妹妹大口大口地咬着馒头，我却哇地一声哭了。”我为什么呢？）“我”独吞了馒头，而娘却在外人面前帮我掩盖过失，还给“我” 和妹妹准备了馒头，“我”由于自责加上娘对“我”独呑馒头后的 做法使我更加悔恨以至放声大哭。“后来，我发现，就是那一天，我的 年结束了。”这句话应该含义;?艮深长，令人欣慰，也令人心酸。欣慰 使“我”真正懂事，从此懂得真正去关爱自 “我”承受了本不是自己的年龄应该理解句子含义的方法一. 反复品读上下文，联系语境二. 把握中心，整体领悟抓关键词，揣摩句意请大声说出我们的口号:我爱语文 快乐阅读
阅读教案3怎样理解句子的含义
