中心小学垃圾分类自评汇报

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1、中心小学垃圾分类自评汇报 一、学校概况XX镇XX小学在XX镇XX大道27号，始建于1953年8月，于1985年8月易名为XX镇XX小学。现有8个教学班，学生239人，下辖XX一个分教点，学生190人。有教职员33人，其中高级老师20人，老师学历达标率为100%。校园占地面积22833平方米，生均占地53平方米，建筑面积6912平方米，生均建筑面积16平方米。学校设施设备较为完善，有两个标准的150米环形跑道的运动场，2个篮球场、2个羽毛球场和2个小型足球场，4张乒乓球台，有适合低年级学生活动场地。全校设置有21个教辅室和一个生物园，满足了教育教学的需要。自花全部区创立广州市规范化学校后，我校校

2、园布局愈加合理，环境优美、舒适，校园文化突出师生共建，表现人文精神，力争教育性、知识性、艺术性的友好统一，展现当代农村学校的办学特色。二、 关键做法多年来，我校以“坚持科学发展，坚持垃圾分类，建设整齐校园”为专题，以“班美，校美，人更美”为载体，突出特色，扎实有效开展垃圾分类工作，深入提升了师生的文明素质，推进了环境建设工作步伐。实施校园垃圾分类工程加大投资，前后完成了校园分类垃圾箱、8个班级分类垃圾桶的设置，保障了校园公共道路垃圾分类全覆盖，实现了“公共垃圾处理立即，垃圾分类达标”的目标。班级垃圾处理工程依据本校实际，我们为每个班级分发了分类垃圾桶，采取班级管理的机制，号召全体师生主动参加，

3、维护好自己班级。开展生活垃圾可再生资源分类回收工作，根据可回收垃圾、不可回收垃圾和其它垃圾进行分类。经过垃圾分类，使可再生资源得到回收利用，降低了垃圾填埋量，降低了生活垃圾对环境的污染。三、 详细方法加强领导，广泛宣传专门成立了以校长王炽明为组长的垃圾分类领导小组，定时召开工作会议，制订了具体的工作计划，明确各个阶段的工作内容、详细要求和关键处理的问题，确保垃圾分类工作有序开展。为动员师生广泛参加，经过校会、班会、广播、宣传栏、悬挂横幅、致家长的一封信等多个有效方法，向师生宣传垃圾分类的关键做法、主要意义和丰富内涵，营造良好的舆论气氛。加强管理，完善机制一是建立长期有效机制。成立了由3人组成的

4、垃圾分类管理队伍，负责公共垃圾分类、班级垃圾回收、送往镇环卫所处理等工作，学校每十二个月提供必须的维护经费，建立了长期有效机制。二是建立网络式管理机制。建立了“领导包校园、室长包办公室、班主任包班级”的垃圾分类工作网络式管理机制。立足课堂教学，扎实开展环境保护教育课堂是实施素质教育的主渠道，同时也是环境保护教育的好场所，老师在各科教学，尤其是思品、语文、自然、社会等学科的教学中有机地渗透环境保护教育；每个月最终一个星期五班队会定为环境教育专题会，利用唱歌、小品、知识竞赛、手抄报等形式进行教育，形成了环境保护良好的气氛；班级成立了环境保护科技小组，认真搜集信息，整理资料，进行环境保护知识的研究和

5、探索。利用活动载体，深化环境保护行为我们校园内坚持一日两扫，并做到卫生无死角、无环境污染源，组织学生干部每日进行检验，一周小结，表彰激励。学生在“植树节”组织造林护树活动；在“爱鸟周”开展保护鸟类的宣传教育；在“世界环境日”不失时机地举行“保护环境、美化校园”专题讲座，号召全体少先队员行动起来，绿化美化家园，保护生态环境；在社会实践活动中，组织学生们走上街头打扫卫生、清理垃圾，向社会分发保护环境的倡议书，要求队员以自己的实际行动，影响、带动邻里、社会，潜移默化地引导村民主动参加垃圾分类，保护生态环境，爱惜绿色家园，达成良好效果。四、 关键成效经过有效地开展垃圾分类工作，关键达成了以下多个效果：

6、一是垃圾填埋量大大降低，降低了对环境的污染。原先我校的垃圾关键经过集中后焚烧、填埋的方法处理，对大气和土壤都有一定程度的危害。伴随垃圾分类工作的开展，对可回收利用的垃圾重新进行了资源化处理，有效地降低了垃圾焚烧和填埋的量，生活环境变好了。二是师生保护环境的意识增强了。以前全部习惯于将全部不需要的东西全部做垃圾丢弃，经过进行垃圾分类以后，村民意识到其中部分垃圾可回收，所以除将不可回收的垃圾、厨余垃圾丢弃外，大部分纸张、金属、玻璃等制品大部分被回收或卖到废品收购站。经过在师生当中开展垃圾分类的宣传工作、发动学生回收可利用资源，绿色、低碳、环境保护的绿色新风正在校园内悄然生起。师生维护校园环境的自觉

7、性不停提升，保持校园整齐的意识显著增强。在以后的垃圾分类工作中，我们将总结前一阶段工作的经验，改善工作方法，深入依靠老师、发动学生，坚持不懈地继续进行垃圾分类，在保持校园整齐的基础上深入保护环境。五、自评结果对照XX市学校创立小区垃圾分类示范基地达标工作自检评分表，我校各项自评得分以下：组织管理10分，垃圾分类教育10分，节省资源教学分，垃圾分类实践25分，环境文化分，创新项目8分，垃圾分类效果3分。总评分为71分。经过自评，根据XX市学校创立垃圾分类示范基地认定标准相关内容，我们认为：XX镇XX小学各项条件均达成区级垃圾分类示范基地标准，敬请XX镇教育指导中心垃圾分类处理工作领导小组的领导、教授评定、审议。XX镇XX小学XX年X月XX日